Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Teknik Cognitive Restructuring dan Thought Stopping dalam Konseling Kelompok untuk Mengurangi Perilaku Bullying Siswa

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 6 No. 1 (2017) · hlm. 20–27

DOI
10.15294/jubk.v6i1.17430
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2017-09-06
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok teknik cognitive restructuring dan thought stopping dalam mengurangi perilaku bullying siswa di SMP Ibu Kartini Semarang. Penelitian ini menggunakan non-equivalent group pretest-postest control group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok teknik cognitive restructuring dan thought stopping efektif untuk mengurangi perilaku bullying siswa. Hasil uji one-way ANOVA menunjukkan adanya perbedaan rata-rata secara signifikan apabila kelompok dilakukan intervensi berupa cognitive restructuring dan thought stopping dibandingkan dengan yang tidak dilakukan intervensi.The purpose of this study was to test the effectiveness of group counseling using cognitive restructuring technique and thought stopping technique to reduce student bullying behavior of junior high school Ibu Kartini semarang. The design of this study was pre-test and post-test control group design. The result of this study showed that group counseling using cognitive restructuring technique and thought stopping technique effective to reduce student bullying behavior. There were significant different mean between the group which use cognitive restructuring technique and thought stopping technique and the group which did not used intervention.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 131 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui6
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui5
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui4
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui4
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui3
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui3
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui3
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui3
Masrukan MasrukanState University of Semarang2
Amin YusufAfiliasi tidak diketahui2
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui2
Maman RachmanAfiliasi tidak diketahui2
Lita LatianaAfiliasi tidak diketahui2
Slameto SlametoAfiliasi tidak diketahui2
Rasdi EkosiswoyoAfiliasi tidak diketahui2
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya2
Imam TadjriAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad JaparAfiliasi tidak diketahui2
Kustiono KustionoAfiliasi tidak diketahui2
Yuli UtantoAfiliasi tidak diketahui2
Eko SupraptonoAfiliasi tidak diketahui2
Eko AdinuryadinAfiliasi tidak diketahui1
Fauziah Asri LatifahAfiliasi tidak diketahui1
Istu Hari SubagioAfiliasi tidak diketahui1
Soedijono SastroatmodjoAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui1
Surya JayaAfiliasi tidak diketahui1
Cahyo Budi UtomoAfiliasi tidak diketahui1
Mohamad FadliAfiliasi tidak diketahui1
Nelly Ivva RuhainaAfiliasi tidak diketahui1
Siti AlimahState University of Semarang1
Alfi Muklis KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Miftakhul Huda HudaAfiliasi tidak diketahui1
Nurul FuadahAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Pradnya ParamitaAfiliasi tidak diketahui1
Sukartono SukartonoAfiliasi tidak diketahui1
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Teknik Cognitive Restructuring dan Thought Stopping dalam Konseling Kelompok untuk Mengurangi Perilaku Bullying Siswa</dc:title>
	<dc:creator>Selvia, Futri</dc:creator>
	<dc:creator>Puji Sugiharto, Dwi Yuwono</dc:creator>
	<dc:creator>Samsudi, Samsudi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok teknik cognitive restructuring dan thought stopping dalam mengurangi perilaku bullying siswa di SMP Ibu Kartini Semarang. Penelitian ini menggunakan non-equivalent group pretest-postest control group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok teknik cognitive restructuring dan thought stopping efektif untuk mengurangi perilaku bullying siswa. Hasil uji one-way ANOVA menunjukkan adanya perbedaan rata-rata secara signifikan apabila kelompok dilakukan intervensi berupa cognitive restructuring dan thought stopping dibandingkan dengan yang tidak dilakukan intervensi.The purpose of this study was to test the effectiveness of group counseling using cognitive restructuring technique and thought stopping technique to reduce student bullying behavior of junior high school Ibu Kartini semarang. The design of this study was pre-test and post-test control group design. The result of this study showed that group counseling using cognitive restructuring technique and thought stopping technique effective to reduce student bullying behavior. There were significant different mean between the group which use cognitive restructuring technique and thought stopping technique and the group which did not used intervention.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-09-06</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/17430</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v6i1.17430</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 6 No 1 (2017): Juni 2017; 20-27</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v6i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/17430/8787</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>