Profil penulis OpenAlex ID
Masrukan Masrukan
- Artikel di Melola
- 93 (1 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 4
- Jurnal
- BERDAYA Indonesian Journal of Community Empowerment; De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika; Educational Management; Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Journal of Primary Education; Journal of Research and Educational Research Evaluation; Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran; PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Unnes Journal of Mathematics; Unnes Journal of Mathematics Education; Unnes Journal of Mathematics Education Research
- ORCID
- 0000-0003-4266-4756
- OpenAlex
- A5048829497
- Nama di metadata jurnal
- Masrukan, Masrukan
Ringkasan publikasi
- Artikel terverifikasi
- 1
- Sebagai penulis pertama
- 0
- Akreditasi jurnal saat terbit
- SINTA 4: 1
- Pemberitahuan editorial
- tidak ada yang terdaftar
1 artikel memakai peringkat jurnal saat ini, karena riwayat akreditasi jurnalnya belum tercatat.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
40 penulis · 160 tautan kepenulisan bersama · 7 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Airlangga
- State University of Gorontalo
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Kartono Kartono | Universitas Airlangga | 8 |
| Wardono Wardono | Afiliasi tidak diketahui | 6 |
| Iwan Junaedi | State University of Semarang | 5 |
| Sugiyo Sugiyo | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Muhammad Khumaedi | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Scolastika Mariani | State University of Semarang | 3 |
| Arief Agoestanto | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Rochmad Rochmad | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Isti Hidayah | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Emi Pujiastuti | State University of Semarang | 3 |
| Amin Suyitno | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Sugiman Sugiman | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Walid Walid | State University of Semarang | 2 |
| Samsudi Samsudi | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Wahyu Hardyanto | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| St. Budi Waluya | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Mulyono Mulyono | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Mashuri Mashuri | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Muhammad Kharis | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Zaenuri Zaenuri | State University of Semarang | 2 |
| Batul Fatin Hendriani | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Ana Risdianti | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Taulia Damayanti | State University of Gorontalo | 2 |
| Moh. Aminudin | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Vena Agustina | State University of Semarang | 1 |
| Ani Rusilowati | State University of Semarang | 1 |
| R. Susanti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Heru Setyanto | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Triastuti Sulistyaningsih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Tri Sri NoorAsih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Eko Adinuryadin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Fauziah Asri Latifah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Joko Widodo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Kasir Santoso Widodo | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dwi Purwaningsih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sigit Gunawan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Enika Wulandari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| YL Sukestiyarno | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mariani Scholastika | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
- State University of Semarang
- Indonesia
- Luar negeri
- Lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel · institusi di kota yang sama berbagi satu lingkaran
0 institusi.
Lokasi: ROR (kampus atau kantor utama tiap institusi). Afiliasi: OpenAlex; artikel tanpa afiliasi OpenAlex tidak dihitung. Ubin peta dari OpenStreetMap: membuka halaman ini memuatnya dari openstreetmap.org.
Artikel terverifikasi (1)
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (92)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
Technology-Assisted Inductive Learning: A Content Analysis of Prospective Mathematics Teachers' Lesson Plans
-
Technology-Assisted Inductive Learning: A Content Analysis of Prospective Mathematics Teachers' Lesson Plans
-
Analysis of Students' Creative Thinking Skills Viewed from Learning Styles in Problem-Based Learning Assisted by Nadhom Risalah Fi Ilmi Hisab
-
Penyiapan Siswa Menghadapi Asesmen Kompetensi Minimum
-
Penerapan Metode Clustering dengan Algoritma K-Means untuk Pengelompokkan Data Migrasi Penduduk Tiap Kecamatan di Kabupaten Rembang
-
Pendorong Pertumbuhan 4C Competence In Mathematics pada Guru Smp di Era “Merdeka Belajar”
-
Pendorong Pertumbuhan 4C Competence In Mathematics pada Guru Smp di Era “Merdeka Belajar”
-
Mathematics Problem Solving Ability in Terms of Adversity Quotient in PBL Model with DAPIC Problem-Solving Process
-
Problem Solving Skills in Challenge-based Learning with Tutor Feedback Based on Cognitive Style
-
Application of Socrative-Based Assessment to Measure Mathematical Creative Thinking Ability with Problem Based Learning Model Viewed from Curiosity
-
Mathematical Critical Thinking Ability in terms of Student Learning Independence Character in SQ4R Learning Model with Project Assessment
-
Development of Instruments to Measure Self-Confidence and Creative Thinking in Mathematics Learning for Vocational High School Students
-
Profesionalisme Guru SD melalui Penguatan Pembelajaran yang Bermuatan 4C Competence in Mathematics di Era “Merdeka Belajar”
-
Model Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa
-
Mathematical Creative Thinking Ability and Self-Regulation Character of Class X Students in Problem Based Learning assisted by Google Classroom in terms of Goal Orientation
-
Mathematical representation ability on geometry material viewed from interest for learning in jigsaw cooperative learning performance assessment
-
Mathematic Problem Solving Abilities Based on Students' Self-Efficacy By Mmp Learning The Mic Approach With Local Culture
-
Critical Thinking Ability of Senior High School Students in terms of Mathematical Self Efficacy in Project Based Learning with Project Assessment
-
Peningkatan Kemampuan Guru dalam Pembelajaran Higher Order Thinking Skill pada Jenjang Sekolah Dasar
-
Penguatan Pembelajaran dan Penilaian yang Bermuatan 4C Competence in Mathematics di Era “Merdeka Belajar†pada Guru-guru SMPN 24 Semarang.
-
Eksplorasi Sense of Belonging to Mathematics (SBM) Mahasiswa dalam Era Pembelajaran Online
-
Kemampuan Representasi Matematis ditinjau dari Adaptabilitas Siswa Kelas Vii pada Problem Based Learning dengan Performance Assessment
-
Analisis Asesmen Autentik dan Pembelajaran Matematika Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII MTs Negeri di Kabupaten Ngawi
-
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Ditinjau dari Rasa Ingin Tahu pada Pembelajaran Problem Posing Berbasis Open Ended Problem dengan Performance Assessment
-
Kemampuan Komunikasi Matematis pada Brain Based Learning dengan Asesmen Kinerja ditinjau dari Keingintahuan Siswa Kelas VII
-
Mathematics Representation Skill Seen from Self-Efficacy in AIR Learning with Corrective Feedback
-
The Mathematical Literacy of Vocational Students in Discovery Learning Using E-Worksheet
-
Analysis of Creative Thinking Ability Based on Self-Regulation in Model Eliciting Activity Learning with Performance Assessment
-
Mathematical representation ability viewed from the students' cognitive style in Two Stay Two Stray with product assessment
-
Problem Solving Ability of Senior High School Students Based on Self-Regulation in Instagram-Assisted Brain-Based Learning
-
Mathematical Literacy Ability in Experiential Learning with Performance Assessment Based on Self-Efficacy
-
Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Tutor Feedback
-
Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas VIII pada PBL-Bertema dengan Asesmen Otentik Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif-Impulsif
-
The Effectiveness of Generative Learning in terms of Learning Independence of Students Problem Solving Abilities in the Phytagorean Theorem Material
-
Development of Assessment Performance Materials Cylinder Students Grade IX SMP Adiwiyata-Based
-
Developing Academic Supervision Model Assisted by The Information System Management on Geography Teachers of Senior High School in Pekalongan Regency
-
Developing Peer Participation Academic Supervision Model on Sociology Teachers of Senior High Schools in Pekalongan Regency
-
Ethnomatematics Contain In Problem Based Learning to Improve Students Understanding about Geometry by Using Concept Of Cultural Buildings in Semarang
-
The ability of mathematical creative thinking viewed from student learning interest of class VIII in learning CPS contextual approach
-
Penggunaan MEAs untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Ditinjau Dari Self-Regulation pada Pembelajaran Matematika
-
Pengaruh Corrective Feedback dalam Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) pada Pencapaian Kemampuan Representasi Matematis Siswa
-
The Development of Mathematical Literation Instruments Based on Class IV Geometry Material Conservation
-
Development of Pneumonia Risk Early Detection Instruments in Puskesmas Area, Semarang City
-
Mathematics Literacy based on Visual-Spatial Intelligence 7th Grade Students on Discovery Learning with Performance Assessment
-
The Analysis of Student’s Mathematical Communication Ability on The Ethno-Mathematics Based Thinking Aloud Pairs Problem Solving (TAPPS) Learning
-
Missouri Mathematics Project Model Using Problem Based Learning Approach to Increase Problem-Solving Ability
-
Analysis of Problem Solving Ability Based on Field Dependent Cognitive Style in Discovery Learning Models
-
The effectiveness of problem based learning with authentic assessment towards students’ mathematical problem solving ability at 11th grade of Tran Nhan Tong Senior High School in Ho Chi Minh City, Vietnam
-
The Analysis of Mathematical Literacy Skill and Respect to Local Culture toward Pogil Learning with Ethnomathematics
-
Analysis of Mathematical Connection Ability Based on Student Characteristics Thinking on Discovery Learning Scientific Approach
-
Evaluation Program of Inclusive Education In College (Study at Brawijaya University Malang and State Islamic University of Sunan Kalijaga Yogyakarta)
-
Analysis of Mathematical Connection Ability in Geometry at MEA Learning Based on Spatial Intelligence
-
The Role of Self Regulation in Moderating The Environmental Influences to The Learning Outcome
-
Math Learning with Realistic Mathematics Education Approach (RME) Based On Open Source - Ended to Improve Mathematic Communication
-
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa dengan Model Self-Regulated Learning Menggunakan Asesmen Kinerja Ditinjau dari Metakognisi
-
ANALISIS LITERASI MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN KUANTUM METODE MIND MAPPING BERBANTUAN SCHOOLOGY BERDASARKAN MINAT
-
PEMBELAJARAN TIME TOKEN BERBANTUAN ASESMEN PROYEK PADA PENCAPAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATERI GEOMETRI
-
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa Program Magister
-
Peningkatan Uncertainty Statistics Data Mahasiswa melalui Lesson Study Berbasis Pembelajaran Realistic Scientific Schoology Bermuatan Karakter Kreatif Kemandirian
-
Kemampuan Literasi Matematika dan Kemandirian Belajar Siswa Pada Model Pembelajaran Rme Berbantuan Geogebra
-
Kemampuan Pemecahan Masalah pada Pembelajaran Jigsaw -Probing Prompting dengan Sloa Berdasar Metakognisi
-
Ability Of Mathematical Reasoning in SMK 10th Grade with LAPS- Heuristic using Performance Assessment
-
Mathematical Communication Ability by Grade VII Students Using a Themed Problem Based Learning with Scaffolding on Rectangle Materials
-
High School Mathematics Curriculum Development Integrated with Character Education Within Project Assessment as Spiral System Leveled
-
Instrumen Asesmen Sikap Siswa Berbasis Konservasi pada Pembelajaran Matematika SMP
-
Pengembangan Instrumen Penilaian Karakter Percaya Diri pada Mata Pelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama
-
Karakter Tanggung Jawab dan Keterampilan Komunikasi Matematis pada Pembelajaran Berpendekatan PMRI Berbantuan Scaffolding Materi Pecahan
-
PBL dengan APM untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Sikap Percaya Diri
-
Problem Solving Ability and Student Independence Viewed from Cognitive Style on 4K Learning Model
-
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL KNISLEY BERDASARKAN SELF EFFICACY
-
SUPERVISI KLINIS BERBASIS KOMUNIKASI EFEKTIF (SKBKE) UNTUK MENINGKATKAN LAYANAN SUPERVISI GURU SMK
-
SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS SHARING OF EXPERIENCEUNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK
-
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SAINS DENGAN MEDIA FOTONOVELA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SD/MI
-
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MODEL ROUND CLUB DENGAN SELF ASSESMENT BERNUANSA ETNOMATEMATIKA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
-
Pengaruh Model PBL dan AFL Terhadap Motivasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII
-
Kemampuan Pemecahan Masalah dan Karakter Mandiri Ditinjau dari Gaya Kognitif pada Pembelajaran Matematika Model 4K
-
Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA
-
Peran PR Matematika dalam Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self-Regulation Siswa
-
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII DENGAN PEMBELAJARAN MODEL 4K DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
-
PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) PARTISIPATIF INTEGRATIF KOLABORATIF (PIKOLA) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FISIKA SMA
-
STRATEGI DAN PROSES BERPIKIR DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA
-
Menyiapkan Pendidikan Matematika Menghadapi Pemberlakuan Masyarakat Ekonomi ASEAN
-
Penerapan Model Guided Discovery Learning Pendekatan Realistik Berbantuan Google Drive Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa
-
PEMBELAJARAN DSCI DENGAN ASESMEN POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VIII MATERI LINGKARAN
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU MATEMATIKA DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK MELALUI PEER TRAINING
-
MODEL SUPERVISI AKADEMIK KELOMPOK BERBASIS THINK TALK WRITE UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU MENYUSUN KARYA TULIS ILMIAH
-
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN OTENTIK UNJUK KERJA MATERI BANGUN RUANG DI SEKOLAH DASAR
-
PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PROGRAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK
-
PENGARUH ASESMEN KINERJA DALAM MODEL PEMBELAJARAN ARIAS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
-
APLIKASI INTEGRAL LIPAT DUA DALAM PERHITUNGAN VOLUME BANGUN RUANG DI R3 DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM MAPLE
-
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN ASESMEN KINERJA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
-
PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL BBL MATERI BARISAN DAN DERET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
Dihubungkan melalui: Dicocokkan ke penulis OpenAlex; Nama sama dengan penulis yang sudah ada.