Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Dampak Konseling Kelompok Cognitive Behavior Therapy dengan Teknik Stress Inoculation Training terhadap Toleransi Distres Akademik melalui Hardiness

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 6 No. 1 (2017) · hlm. 94–100

DOI
10.15294/jubk.v6i1.17447
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2017-09-06
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dampak konseling kelompok cognitive behavior therapy, dengan teknik stress inoculation training terhadap toleransi distres melalui hardiness mahasisiwi Akademi Kebidanan Abdi Husada Semarang. Metode penelitian yang digunakan eksperimen, desain pretest-postest control grup dengan melibatkan subjek penelitian sebanyak 16 orang yang dipiliah secara proposive dari 70 mahasiswa. Hasil menunjukkan bahwa terdapat efek langsung langsung konseling kelompok cognitive behavior therapi teknik stress inoculation training terhadap toleransi distres akademik, serta efek tidak angsung melalui hardiness sebagai mediasi yang memiliki hubungan yang positif terhadap toleransi distres akademik.This study aimed to examine the effect of cognitive behavior group counseling, with stress inoculation training technique on the distress tolerance through students’ hardiness of Akademi Kebidanan Abdi Husada Semarang. The research method used experiment, pretest-posttest control group design involving research subjects as much as 16 people who were selected by 70 students. The results showed that there is direct effect of cognitive behavior group counseling with stress inoculation technique to tolerance of academic distress, as well as indirect effects through hardiness as mediation that has a positive relationship to tolerance of academic distress.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 144 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Halu Oleo
  • University of Singaperbangsa Karawang
  • Universitas Raharja
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui11
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui9
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui8
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui7
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui5
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui5
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui5
Muhammad JaparAfiliasi tidak diketahui4
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui3
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui3
Sinta SaraswatiAfiliasi tidak diketahui2
Layyinatus SyifaAfiliasi tidak diketahui2
Kusnarto KurniawanAfiliasi tidak diketahui2
Slamet Wahyu TriyonoAfiliasi tidak diketahui2
Darwis DarwisUniversitas Halu Oleo1
Andi Dirga NoegrahaAfiliasi tidak diketahui1
Ali FormenAfiliasi tidak diketahui1
Lia MustabyiahAfiliasi tidak diketahui1
Nailah Rizqia AzharAfiliasi tidak diketahui1
Lilik Sahal Dzul FahmiAfiliasi tidak diketahui1
Lailatul BadiahAfiliasi tidak diketahui1
Rosmayati RosmayatiAfiliasi tidak diketahui1
Eko NusantoroAfiliasi tidak diketahui1
Intan PurnamasariUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Suharso SuharsoAfiliasi tidak diketahui1
Christina Dyah PuspaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Tyas Ayu PrafitriAfiliasi tidak diketahui1
Catharina Tri AnniAfiliasi tidak diketahui1
Ghaisany ShabrinaAfiliasi tidak diketahui1
Ninik SetyowaniAfiliasi tidak diketahui1
sinta yuniartiAfiliasi tidak diketahui1
Sonia MardaAfiliasi tidak diketahui1
Nur AzizahUniversitas Raharja1
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui1
Windi ListiyaniAfiliasi tidak diketahui1
zakia noorrahma azizaAfiliasi tidak diketahui1
Hasna Nastiti ZulfianaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Dampak Konseling Kelompok Cognitive Behavior Therapy dengan Teknik Stress Inoculation Training terhadap Toleransi Distres Akademik melalui Hardiness</dc:title>
	<dc:creator>Mahfud, Ashari</dc:creator>
	<dc:creator>Jafar, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator>Sunawan, Sunawan</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk menguji dampak konseling kelompok cognitive behavior therapy, dengan teknik stress inoculation training terhadap toleransi distres melalui hardiness mahasisiwi Akademi Kebidanan Abdi Husada Semarang. Metode penelitian yang digunakan eksperimen, desain pretest-postest control grup dengan melibatkan subjek penelitian sebanyak 16 orang yang dipiliah secara proposive dari 70 mahasiswa. Hasil menunjukkan bahwa terdapat efek langsung langsung konseling kelompok cognitive behavior therapi teknik stress inoculation training terhadap toleransi distres akademik, serta efek tidak angsung melalui&amp;nbsp; hardiness sebagai mediasi yang memiliki hubungan yang positif terhadap toleransi distres akademik.This study aimed to examine the effect of cognitive behavior group counseling, with stress inoculation training technique on the distress tolerance through students’ hardiness of &amp;nbsp;Akademi Kebidanan Abdi Husada Semarang. The research method used experiment, pretest-posttest control group design involving research subjects as much as 16 people who were selected by 70 students. The results showed that there is direct effect of cognitive behavior group counseling with stress inoculation technique to tolerance of academic distress, as well as indirect effects through hardiness as mediation that has a positive relationship to tolerance of academic distress.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-09-06</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/17447</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v6i1.17447</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 6 No 1 (2017): Juni 2017; 94-100</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v6i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/17447/8798</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>