Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Attribution Retraining Group Counseling Technique to Reduce Student’s Learned Helplessness Behavior

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 7 No. 2 (2018) · hlm. 101–105

DOI
10.15294/jubk.v7i2.23905
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2018-08-03
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This study aimed to determine the impact of attribution retraining group counseling technique on student’s learned helplessness. One-group pretest-posttest design was used in this study involving a total of 5 students as participants. The results of paired t-test showed that the student learned helplessness level can decreased at posttest (39.58%) than at assesment pre test (68.33%; t = 7.14, p < 0.01). Further, this study was focused to discuss the possibility of implementing attribution retraining in overcoming the problem of student’s learned helplessness behavior.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 132 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Jakarta
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui23
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui19
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui13
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui10
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui10
Muhammad JaparState University of Jakarta8
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui8
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui5
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui4
Dyah Indah NoviyaniAfiliasi tidak diketahui3
Suharso SuharsoAfiliasi tidak diketahui3
Imam TadjriAfiliasi tidak diketahui3
Ujang KhiyarusolehAfiliasi tidak diketahui2
Ujang KhiyarusholehAfiliasi tidak diketahui2
Nailu RokhmatikaAfiliasi tidak diketahui2
M.Th Sri HartatiAfiliasi tidak diketahui2
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui2
Fikri Arif GumelarAfiliasi tidak diketahui2
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui2
Firdian Setiya ArinataAfiliasi tidak diketahui2
Mufidah IstiqomahAfiliasi tidak diketahui1
Yudhi Purwa NugrahaAfiliasi tidak diketahui1
Dyah Rini IndriyantiAfiliasi tidak diketahui1
Muslikhah MuslikhahAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Aditya OktavaAfiliasi tidak diketahui1
Azmia Khafizhotul LabibahAfiliasi tidak diketahui1
Dian Safitri Indah FajriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Moh Iqbal MabruriAfiliasi tidak diketahui1
Sofa IndriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Himdani HimdaniAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad KhafidAfiliasi tidak diketahui1
Bernadetta Sri RejekiAfiliasi tidak diketahui1
Atika Oktaviani PalupiAfiliasi tidak diketahui1
Anggi PuspitasariAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu BintoroAfiliasi tidak diketahui1
Risma Puji AstutiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Attribution Retraining Group Counseling Technique to Reduce Student’s Learned Helplessness Behavior</dc:title>
	<dc:creator>Rachmawati, Ulvina</dc:creator>
	<dc:creator>Purwanto, Edy</dc:creator>
	<dc:creator>Awalya, Awalya</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This study aimed to determine the impact of attribution retraining group counseling technique on student’s learned helplessness. One-group pretest-posttest design was used in this study involving a total of 5 students as participants. The results of paired t-test showed that the student learned helplessness level can decreased at posttest (39.58%) than at assesment pre test (68.33%; t = 7.14, p &amp;lt; 0.01). Further, this study was focused to discuss the possibility of implementing attribution retraining in overcoming the problem of student’s learned helplessness behavior.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-08-03</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/23905</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v7i2.23905</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 7 No 2 (2018): December 2018; 101-105</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v7i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/23905/11195</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>