Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Group Guidance with Role Play Techniques to Improve the Students’ Interpersonal Communication

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 7 No. 2 (2018) · hlm. 190–195

ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2018-10-06
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This research aims to describe the role-playing technique group guidance services that improve interpersonal communication effectively in grade XI science students of SMA Bhinneka Karya 6 Boyolali. Experimental research method, using the design of one group pre-test post-test with research subjects of class XI IPA 1 as many as 25 students selected by purposive sampling technique. Based on the results of the t-test analysis it can be understood that the improvement of interpersonal communication between before and after being given group guidance services with role-play techniques (t(10) = 9.73, p < 0.01). This finding confirms that group guidance with role-playing techniques can be applied to improve student interpersonal communication

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 163 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas PGRI Wiranegara
  • Universitas Respati Yogyakarta
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui15
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui13
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui10
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui9
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui8
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui7
Muhammad JaparAfiliasi tidak diketahui7
SunawanAfiliasi tidak diketahui4
Imam TadjriAfiliasi tidak diketahui4
Shania Dea Menany SoputanAfiliasi tidak diketahui4
MulawarmanAfiliasi tidak diketahui4
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui3
Muhammad JafarAfiliasi tidak diketahui3
Ali MurtadhoAfiliasi tidak diketahui3
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui2
Eko NusantoroAfiliasi tidak diketahui2
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui2
Ninik SetyowaniAfiliasi tidak diketahui2
Ernest Ceti SeptyantiAfiliasi tidak diketahui2
Ashari MahfudAfiliasi tidak diketahui2
Samsudi SamsudiAfiliasi tidak diketahui2
Sinta SaraswatiAfiliasi tidak diketahui2
Zakki Nurul AminAfiliasi tidak diketahui2
Catharina Tri AnniAfiliasi tidak diketahui2
Totok Sumaryanto FlorentinusState University of Semarang2
Ali FormenAfiliasi tidak diketahui2
Istu Hari SubagioAfiliasi tidak diketahui1
Soedijono SastroatmodjoAfiliasi tidak diketahui1
Lilik Sahal Dzul FahmiAfiliasi tidak diketahui1
Rahayu KuncoroAfiliasi tidak diketahui1
Anita NurkhasanahAfiliasi tidak diketahui1
Supriyo SupriyoUniversitas PGRI Wiranegara1
Mugi LestariAfiliasi tidak diketahui1
Sri LestariUniversitas Respati Yogyakarta1
Novi NurfitasariAfiliasi tidak diketahui1
Niken Bintari DyaningpratiwiAfiliasi tidak diketahui1
Muttakhidatul HikmahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Group Guidance with Role Play Techniques to Improve the Students’ Interpersonal Communication</dc:title>
	<dc:creator>Astuti, Kurnia Dwi</dc:creator>
	<dc:creator>Sugiharto, Dwi Yuwono Puji</dc:creator>
	<dc:creator>Wibowo, Mungin Eddy</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This research aims to describe the role-playing technique group guidance services that improve interpersonal communication effectively in grade XI science students of SMA Bhinneka Karya 6 Boyolali. Experimental research method, using the design of one group pre-test post-test with research subjects of class XI IPA 1 as many as 25 students selected by purposive sampling technique. Based on the results of the t-test analysis it can be understood that the improvement of interpersonal communication between before and after being given group guidance services with role-play techniques (t(10) = 9.73, p &amp;lt; 0.01). This finding confirms that group guidance with role-playing techniques can be applied to improve student interpersonal communication</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2018-10-06</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/26469</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 7 No 2 (2018): December 2018; 190-195</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v7i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/26469/11653</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>