Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Group Guidance with Problem Solving Technique to Improve Critical Thinking in Utilizing Online Information

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 9 No. 1 (2020) · hlm. 1–6

ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2020-01-21
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This study aimed at examining and analyzing group guidance with problem solving technique to improve critical thinking in utilizing online information. The study used pre-test and multiple post-test design. For more, purposive sampling technique was employed to divide 14 experimental subjects into two groups randomly with each consisted of seven students. Meanwhile, the researchers used critical thinking scale to collect the data. The results of mixed repeated measures ANOVA showed that the group guidance with problem solving technique was effective to improve students’ critical thinking by having the value of (F(1,12) = 125.99, p < 0.05), including when viewed from the time effect (F(2,24) = 96.81, p < 0.05) and the interaction effect between time and group (F(2,24) = 107.22, p < 0.05). This study confirms that the group guidance with problem solving technique is effective to improve students’ critical thinking in utilizing online information.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 146 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sebelas Maret University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui18
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui16
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui13
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui12
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui11
Muhammad JaparAfiliasi tidak diketahui9
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui8
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui6
Imam TadjriAfiliasi tidak diketahui6
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui4
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui4
Ali MurtadhoAfiliasi tidak diketahui4
Dyah Indah NoviyaniAfiliasi tidak diketahui3
Muhammad JafarAfiliasi tidak diketahui3
Sinta SaraswatiAfiliasi tidak diketahui3
MulawarmanAfiliasi tidak diketahui3
Dyah Ayu RahmawatiAfiliasi tidak diketahui2
Lilis KurniawatiAfiliasi tidak diketahui2
Eko NusantoroAfiliasi tidak diketahui2
Ninik SetyowaniAfiliasi tidak diketahui2
Sugiyo -Afiliasi tidak diketahui2
SunawanAfiliasi tidak diketahui2
Ashari MahfudAfiliasi tidak diketahui2
Eem MunawarohAfiliasi tidak diketahui2
Sutarno SutarnoSebelas Maret University2
Winarti WinartiAfiliasi tidak diketahui1
Moh Iqbal MabruriAfiliasi tidak diketahui1
Sofa IndriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Atika Oktaviani PalupiAfiliasi tidak diketahui1
Anggi PuspitasariAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu BintoroAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad NafitiantoAfiliasi tidak diketahui1
Risma Puji AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Rohmatus NainiAfiliasi tidak diketahui1
Abdan Syakuro SugandiAfiliasi tidak diketahui1
Lilik Sahal Dzul FahmiAfiliasi tidak diketahui1
Mugi LestariAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Group Guidance with Problem Solving Technique to Improve Critical Thinking in Utilizing Online Information</dc:title>
	<dc:creator>Pertiwi, Rizka Eliza</dc:creator>
	<dc:creator>Wibowo, Mungin Eddy</dc:creator>
	<dc:creator>Purwanto, Edy</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This study aimed at examining and analyzing group guidance with problem solving technique to improve critical thinking in utilizing online information. The study used pre-test and multiple post-test design. For more, purposive sampling technique was employed to divide 14 experimental subjects into two groups randomly with each consisted of seven students. Meanwhile, the researchers used critical thinking scale to collect the data. The results of mixed repeated measures ANOVA showed that the group guidance with problem solving technique was effective to improve students’ critical thinking by having the value of (F(1,12) = 125.99, p &amp;lt; 0.05), including when viewed from the time effect (F(2,24) = 96.81, p &amp;lt; 0.05) and the interaction effect between time and group (F(2,24) = 107.22, p &amp;lt; 0.05). This study confirms that the group guidance with problem solving technique is effective to improve students’ critical thinking in utilizing online information.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-01-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/34623</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 9 No 1 (2020): Januari 2020; 1-6</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/34623/14354</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>