Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

The Effectiveness of Classroom Guidance with Problem-based Learning and Jigsaw Techniques to Improve Negative Attitudes towards Premarital Sexual Behavior

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 9 No. 1 (2020) · hlm. 7–12

ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2020-01-21
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

This study aimed to analyze classroom guidance with PBL and jigsaw techniques to improve negative attitudes towards premarital sexual behavior in students. The study used pretest-posttest control group design by involving 54 students of SMK Walisongo Semarang. For more, purposive sampling technique was employed to select 54 students as the experimental subjects who were grouped into two. Each contained 27 students. The results of wilcoxon analysis showed that the experimental group treated using PBL technique experienced improvement on the negative attitudes toward premarital sexual behavior (Z = -4.54; p 0.05) and the jigsaw technique gained (Z(18) = 14.872; p > 0.05). These findings provide understanding for counselors that conducting classroom guidance with PBL and jigsaw techniques can improve negative attitudes toward premarital sexual behavior in students.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 157 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui23
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui20
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui16
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui13
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui10
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui10
Muhammad JaparAfiliasi tidak diketahui8
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui7
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui4
Imam TadjriAfiliasi tidak diketahui4
Dyah Indah NoviyaniAfiliasi tidak diketahui3
Suharso SuharsoAfiliasi tidak diketahui3
Sinta SaraswatiAfiliasi tidak diketahui3
Ujang KhiyarusolehAfiliasi tidak diketahui2
Ujang KhiyarusholehAfiliasi tidak diketahui2
Nailu RokhmatikaAfiliasi tidak diketahui2
Dyah Ayu RahmawatiAfiliasi tidak diketahui2
Lilis KurniawatiAfiliasi tidak diketahui2
M.Th Sri HartatiAfiliasi tidak diketahui2
Ali MurtadhoAfiliasi tidak diketahui2
Sugiyo -Afiliasi tidak diketahui2
SunawanAfiliasi tidak diketahui2
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui2
Fikri Arif GumelarAfiliasi tidak diketahui2
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui2
Firdian Setiya ArinataAfiliasi tidak diketahui2
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui2
Mufidah IstiqomahAfiliasi tidak diketahui1
Yudhi Purwa NugrahaAfiliasi tidak diketahui1
Dyah Rini IndriyantiAfiliasi tidak diketahui1
Muslikhah MuslikhahAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Aditya OktavaAfiliasi tidak diketahui1
Azmia Khafizhotul LabibahAfiliasi tidak diketahui1
Dian Safitri Indah FajriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Moh Iqbal MabruriAfiliasi tidak diketahui1
Sofa IndriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Himdani HimdaniAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">The Effectiveness of Classroom Guidance with Problem-based Learning and Jigsaw Techniques to Improve Negative Attitudes towards Premarital Sexual Behavior</dc:title>
	<dc:creator>Yusra, Tati</dc:creator>
	<dc:creator>Purwanto, Edy</dc:creator>
	<dc:creator>Awalya, Awalya</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">This study aimed to analyze classroom guidance with PBL and jigsaw techniques to improve negative attitudes towards premarital sexual behavior in students. The study used pretest-posttest control group design by involving 54 students of SMK Walisongo Semarang. For more, purposive sampling technique was employed to select 54 students as the experimental subjects who were grouped into two. Each contained 27 students. The results of wilcoxon analysis showed that the experimental group treated using PBL technique experienced improvement on the negative attitudes toward premarital sexual behavior (Z = -4.54; p &amp;lt; 0.05), while Jigsaw technique gained (Z = -4.54; p &amp;lt; 0.05). Furthermore, the kruskal wallis test results showed that the PBL technique gained (Z(18) = 14.872; p &amp;gt; 0.05) and the jigsaw technique gained (Z(18) = 14.872; p &amp;gt; 0.05). These findings provide understanding for counselors that conducting classroom guidance with PBL and jigsaw techniques can improve negative attitudes toward premarital sexual behavior in students.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-01-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/34629</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 9 No 1 (2020): Januari 2020; 7-12</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/34629/14355</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>