Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

The Effectiveness of Cognitive Behavior Therapy Counseling to Reduce Bullying Behavior

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 10 No. 2 (2021) · hlm. 112–122

DOI
10.15294/jubk.v10i2.49313
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2021-08-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Schools play an important role in shaping and developing the potentials of students, in developing the potentials of students, it is necessary to create an attractive, safe, comfortable, and conducive school climate so that learning objectives are achieved, but unfortunately the rampant behaviour of bullying causes the classroom climate to be unsatisfactory. conducive and cause problems. The purpose of this study was to test the effectiveness of Cognitive Behavior Therapy (CBT) counselling to reduce bullying behaviour in students of SMP Negeri 2 Angsana. This study used the Single-Subject Design (SSD) method with multiple baseline cross-variable patterns conducted in 11 observation sessions consisting of 3 baseline A1 sessions, 6 intervention sessions and 3 baseline A2 sessions. In conducting observations, researchers used the Goal Attainment Scaling (GAS) instrument and analyzed using visual charts. The results showed that Cognitive Behavior Therapy (CBT) counselling was able to reduce bullying behaviour

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 151 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of Singaperbangsa Karawang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui14
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui14
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui13
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui12
Muhammad JaparAfiliasi tidak diketahui7
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui4
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui4
Sinta SaraswatiAfiliasi tidak diketahui4
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui3
Layyinatus SyifaAfiliasi tidak diketahui2
Kusnarto KurniawanAfiliasi tidak diketahui2
Slamet Wahyu TriyonoAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad JafarAfiliasi tidak diketahui2
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui2
Sulma MafirjaAfiliasi tidak diketahui2
Ali MurtadhoAfiliasi tidak diketahui2
Ali FormenAfiliasi tidak diketahui1
Lia MustabyiahAfiliasi tidak diketahui1
Rohmatus NainiAfiliasi tidak diketahui1
Abdan Syakuro SugandiAfiliasi tidak diketahui1
Amien WahyudiAfiliasi tidak diketahui1
MulawarmanAfiliasi tidak diketahui1
Mohammad JaparAfiliasi tidak diketahui1
Shopyan Jepri KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Nailah Rizqia AzharAfiliasi tidak diketahui1
Lilik Sahal Dzul FahmiAfiliasi tidak diketahui1
Rosmayati RosmayatiAfiliasi tidak diketahui1
Eko NusantoroAfiliasi tidak diketahui1
Intan PurnamasariUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Suharso SuharsoAfiliasi tidak diketahui1
Christina Dyah PuspaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Tyas Ayu PrafitriAfiliasi tidak diketahui1
Catharina Tri AnniAfiliasi tidak diketahui1
Ghaisany ShabrinaAfiliasi tidak diketahui1
Ninik SetyowaniAfiliasi tidak diketahui1
sinta yuniartiAfiliasi tidak diketahui1
Sonia MardaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">The Effectiveness of Cognitive Behavior Therapy Counseling to Reduce Bullying Behavior</dc:title>
	<dc:creator>Sa'adah, Sa'adah</dc:creator>
	<dc:creator>Eddy Wibowo, Mungin</dc:creator>
	<dc:creator>Sunawan, Sunawan</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Schools play an important role in shaping and developing the potentials of students, in developing the potentials of students, it is necessary to create an attractive, safe, comfortable, and conducive school climate so that learning objectives are achieved, but unfortunately the rampant behaviour of bullying causes the classroom climate to be unsatisfactory. conducive and cause problems. The purpose of this study was to test the effectiveness of Cognitive Behavior Therapy (CBT) counselling to reduce bullying behaviour in students of SMP Negeri 2 Angsana. This study used the Single-Subject Design (SSD) method with multiple baseline cross-variable patterns conducted in 11 observation sessions consisting of 3 baseline A1 sessions, 6 intervention sessions and 3 baseline A2 sessions. In conducting observations, researchers used the Goal Attainment Scaling (GAS) instrument and analyzed using visual charts. The results showed that Cognitive Behavior Therapy (CBT) counselling was able to reduce bullying behaviour</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-08-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/49313</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v10i2.49313</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 10 No 2 (2021): August 2021; 112-122</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v10i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/49313/19848</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>