Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

The Effects of Self-Regulated Learning and Peer Conformity on Students Academic Procrastination

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 12 No. 1 (2023) · hlm. 35–38

DOI
10.15294/jubk.v12i1.65020
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2023-04-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Academic procrastination is an act of delaying the completion of academic tasks that lead to the decline in academic achievement. This study strived for analyzing the effects of self-regulated learning and peer conformity on academic procrastination. It used a correlational design and involved 72 students in grade eight at SMP Negeri 20 Semarang in the academic year of 2022/2023 as the sample. In analyzing the data, multiple linear regression test was used. Findings showed that self-regulated learning negatively correlated with academic procrastination, while peer conformity positively correlated with students’ academic procrastination. Thus, self-regulated learning and peer conformity need to become concern to give interventions for academic procrastination.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 119 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Jakarta
  • Walisongo State Islamic University
  • State University of Semarang
  • Universitas PGRI Wiranegara
  • Mulawarman University
  • Universitas Airlangga
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui17
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui14
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui13
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui11
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui10
Muhammad JaparState University of Jakarta9
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui5
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui5
Imam TadjriAfiliasi tidak diketahui5
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui4
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui4
Dyah Indah NoviyaniAfiliasi tidak diketahui3
Muhammad JafarAfiliasi tidak diketahui3
Ali MurtadhoWalisongo State Islamic University3
Eko NusantoroState University of Semarang2
Ninik SetyowaniAfiliasi tidak diketahui2
Moh Iqbal MabruriAfiliasi tidak diketahui1
Sofa IndriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Atika Oktaviani PalupiAfiliasi tidak diketahui1
Anggi PuspitasariAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu BintoroAfiliasi tidak diketahui1
Risma Puji AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Dyah Ayu RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Lilis KurniawatiAfiliasi tidak diketahui1
Supriyo SupriyoUniversitas PGRI Wiranegara1
Mugi LestariAfiliasi tidak diketahui1
Sri LestariMulawarman University1
Novi NurfitasariAfiliasi tidak diketahui1
Zakki Nurul AminAfiliasi tidak diketahui1
Niken Bintari DyaningpratiwiAfiliasi tidak diketahui1
Muttakhidatul HikmahAfiliasi tidak diketahui1
Ikha IdfikhodaAfiliasi tidak diketahui1
Dinia UlfaAfiliasi tidak diketahui1
Dian NovitasariUniversitas Airlangga1
eka kurniadiAfiliasi tidak diketahui1
Mayang SetiawatiAfiliasi tidak diketahui1
Nurlaeli IsnaeniAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">The Effects of Self-Regulated Learning and Peer Conformity on Students Academic Procrastination</dc:title>
	<dc:creator>Widodo, Sugeng</dc:creator>
	<dc:creator>Wibowo, Mungin Eddy</dc:creator>
	<dc:creator>Purwanto, Edy</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Academic procrastination is an act of delaying the completion of academic tasks that lead to the decline in academic achievement. This study strived for analyzing the effects of self-regulated learning and peer conformity on academic procrastination. It used a correlational design and involved 72 students in grade eight at SMP Negeri 20 Semarang in the academic year of 2022/2023 as the sample. In analyzing the data, multiple linear regression test was used. Findings showed that self-regulated learning negatively correlated with academic procrastination, while peer conformity positively correlated with students’ academic procrastination. Thus, self-regulated learning and peer conformity need to become concern to give interventions for academic procrastination.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2023-04-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/65020</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v12i1.65020</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 12 No 1 (2023): Regular Issue; 35-38</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v12i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/65020/23568</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>