Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

The Effects of Self-Efficacy and Academic Engagement on Academic Resilience

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 12 No. 2 (2023) · hlm. 80–86

DOI
10.15294/jubk.v12i2.65077
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2023-08-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Academic resilience is an individual’s ability to continue his life after experiencing learning difficulties. This study attempted to prove The effects of self-efficacy and academic engagement on academic resilience. It used a correlational design and involved 280 university students who were writing final projects. Findings revealed that both self-efficacy and academic engagement affected the students’ academic resilience improvement. Thus, self-efficacy and academic engagement are urged to be enhanced to support the development of students’ academic resilience.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 135 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui12
Awalya AwalyaAfiliasi tidak diketahui11
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui10
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui10
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui7
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui5
Muhammad JaparAfiliasi tidak diketahui5
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui3
Eko NusantoroAfiliasi tidak diketahui2
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui2
Sinta SaraswatiAfiliasi tidak diketahui2
Rohmatus NainiAfiliasi tidak diketahui2
Abdan Syakuro SugandiAfiliasi tidak diketahui2
Ali MurtadhoAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad MuhammadAfiliasi tidak diketahui1
Ariana YunusAfiliasi tidak diketahui1
Fikar Adi Samzul FikarAfiliasi tidak diketahui1
Abd. Rahman MakkatuoAfiliasi tidak diketahui1
Fauzan HidayatullahAfiliasi tidak diketahui1
Kadek Aryana Dwi PutraAfiliasi tidak diketahui1
Rosnani Abdul RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Yuli Kurniawati Sugiyo PranotoAfiliasi tidak diketahui1
Damalia AvianiAfiliasi tidak diketahui1
Amien WahyudiAfiliasi tidak diketahui1
MulawarmanAfiliasi tidak diketahui1
Mohammad JaparAfiliasi tidak diketahui1
Shopyan Jepri KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Devy MukaromahAfiliasi tidak diketahui1
Kusnarto KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Sri SukartiAfiliasi tidak diketahui1
Indah HidayatiAfiliasi tidak diketahui1
Ade Setya IsnaeniAfiliasi tidak diketahui1
Rizqa HarmiliyaAfiliasi tidak diketahui1
Christina Dyah PuspaningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui1
Diah Ayu PuspitaAfiliasi tidak diketahui1
Ari Eko WibowoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">The Effects of Self-Efficacy and Academic Engagement on Academic Resilience</dc:title>
	<dc:creator>Nisa, Fitri Insi</dc:creator>
	<dc:creator>Eddy Wibowo, Mungin</dc:creator>
	<dc:creator>Mulawarman, Mulawarman</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Academic resilience is an individual’s ability to continue his life after experiencing learning difficulties. This study attempted to prove The effects of self-efficacy and academic engagement on academic resilience. It used a correlational design and involved 280 university students who were writing final projects. Findings revealed that both self-efficacy and academic engagement affected the students’ academic resilience improvement. Thus, self-efficacy and academic engagement are urged to be enhanced to support the development of students’ academic resilience.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2023-08-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/65077</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v12i2.65077</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 12 No 2 (2023): Regular Issue; 80-86</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v12i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/65077/23652</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>