Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

The Effects of Self-Confidence and Social Support on Student’s Learning Loss

Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 12 No. 1 (2023) · hlm. 45–51

DOI
10.15294/jubk.v12i1.65109
ISSN
2502-4450, 2252-6889
Terbit
2023-04-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Difficulties in learning process can cause learning loss. Learning loss is defined as the inability to maximally conduct the learning process at school. This research attempted to prove the effects of self-confidence and social support on learning loss. It used a correlational design and involved 151 students of grade VIII. Findings showed that both self-confidence and social support influenced the decrease in learning loss. Thus, it is suggested to improve students’ self-confidence and social support to reduce the chance of learning loss.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 111 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Nusantara
  • State University of Jakarta
  • Padjadjaran University
  • Universitas Halu Oleo
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sugiyo SugiyoAfiliasi tidak diketahui13
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui11
Edy PurwantoAfiliasi tidak diketahui10
Sunawan SunawanAfiliasi tidak diketahui9
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui8
Anwar SutoyoAfiliasi tidak diketahui6
DYP SugihartoAfiliasi tidak diketahui4
Muhammad JaparState University of Jakarta4
Imam TadjriAfiliasi tidak diketahui4
Suharso SuharsoAfiliasi tidak diketahui3
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui3
Indrawati - IndrawatiAfiliasi tidak diketahui2
Ujang KhiyarusolehAfiliasi tidak diketahui2
Ujang KhiyarusholehAfiliasi tidak diketahui2
Nailu RokhmatikaAfiliasi tidak diketahui2
M.Th Sri HartatiAfiliasi tidak diketahui2
Agus WahyudinPadjadjaran University2
Dwi Yuwono Puji SugihartoAfiliasi tidak diketahui2
Fikri Arif GumelarAfiliasi tidak diketahui2
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui2
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui2
Agusrinal AgusrinalAfiliasi tidak diketahui1
L.O.A Parman RudiaAfiliasi tidak diketahui1
Nur InsaniAfiliasi tidak diketahui1
Sitti Wirdhana Ahmad BakkarengAfiliasi tidak diketahui1
Achmad Akbar BafaddalAfiliasi tidak diketahui1
Jamili JamiliAfiliasi tidak diketahui1
Nafilah NafilahAfiliasi tidak diketahui1
Analuddin AnaluddinUniversitas Halu Oleo1
Izal IzalAfiliasi tidak diketahui1
Sitti Wirdhana Ahmad BakkaraengAfiliasi tidak diketahui1
Putra PrabowoAfiliasi tidak diketahui1
Sitti Wirdhana AhmadAfiliasi tidak diketahui1
Rati CahyatiAfiliasi tidak diketahui1
N. T. DewiAfiliasi tidak diketahui1
A. KaryaAfiliasi tidak diketahui1
Dyah Rini IndriyantiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jubk/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">The Effects of Self-Confidence and Social Support on Student’s Learning Loss</dc:title>
	<dc:creator>Muhsin, Muhsin</dc:creator>
	<dc:creator>Puji Sugiharto, Dwi Yuwono</dc:creator>
	<dc:creator>Awalya, Awalya</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Difficulties in learning process can cause learning loss. Learning loss is defined as the inability to maximally conduct the learning process at school. This research attempted to prove the effects of self-confidence and social support on learning loss. It used a correlational design and involved 151 students of grade VIII. Findings showed that both self-confidence and social support influenced the decrease in learning loss. Thus, it is suggested to improve students’ self-confidence and social support to reduce the chance of learning loss.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2023-04-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/65109</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jubk.v12i1.65109</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Bimbingan Konseling; Vol 12 No 1 (2023): Regular Issue; 45-51</dc:source>
	<dc:source>2502-4450</dc:source>
	<dc:source>2252-6889</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jubk.v12i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/jubk/article/view/65109/23570</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>