Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BERBAHASA ARAB SISWA KELAS XI SMA ISLAM SULTAN AGUNG 1 SEMARANG

Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching · Vol. 9 No. 2 (2020) · hlm. 123–137

DOI
10.15294/la.v9i2.42655
ISSN
2721-4222, 2252-6269
Terbit
2020-11-16
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini didasari oleh adanya permasalahan terkait rendahnya kemampuan siswa dalam melafalkan huruf, kata, atau kalimat dalam bahasa Arab terutama bagi pelajar pemula agar selanjutnya tidak terjadi kesalahan yang akan menghambat proses pembelajarab. Penelitian ini berupaya untuk menganalisis kesalahan siswa dalam keterampilan membaca teks berbahasa Arab yang dilihat dari segi fonologi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, bentuk-bentuk kesalahan fonologi dalam keterampilan membaca teks berbahasa Arab siswa kelas XI SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang seperti kesalahan konsonan dalam kelompok tenggorokan (الحلق) dan kelompok lidah (اللسان); kesalahan vokal seperti kesalahan penghilangan vokal, kesalahan pergantian vokal, dan kesalahan vokal panjang pendek; kesalahan diftong; kesalahan konsonan ganda (الشدّة), dan yang kelima yaitu kesalahan asimilasi sandang (ال). Kedua, faktor-faktor penyebab kesalahan berbahasa dalam keterampilan membaca tersebut diantaranya faktor linguistik dan faktor non linguistik. Faktor non linguistik seperti minat dan motivasi yang rendah dalam berbahasa, dan kurangnya pengaplikasian bahasa Arab.

Jaringan kolaborasi para penulis

34 penulis · 65 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Riau University
  • Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Darul QutniAfiliasi tidak diketahui5
Hasan BusriState University of Semarang2
Zukhaira ZukhairaAfiliasi tidak diketahui2
Wahyu LestariRiau University1
Muh Haris BurhanuddinsyahAfiliasi tidak diketahui1
Fakhruddin FakhruddinUniversitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim1
Muhammad Salman ArrosyidAfiliasi tidak diketahui1
Syihabudin Nafi'Afiliasi tidak diketahui1
Durotun NashiahAfiliasi tidak diketahui1
Nafis Azmi AmrullahAfiliasi tidak diketahui1
Fredina FransiskaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Wafaul HimamAfiliasi tidak diketahui1
Endah SuprihatinAfiliasi tidak diketahui1
Vivi MaimunahAfiliasi tidak diketahui1
Zaim El MubarokAfiliasi tidak diketahui1
Akhmad NuruddinAfiliasi tidak diketahui1
Ulin NihayahAfiliasi tidak diketahui1
Novi LuthfianaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Muasa AlaAfiliasi tidak diketahui1
Ika Tri ArdianiAfiliasi tidak diketahui1
Diah Nurul KhuluqiAfiliasi tidak diketahui1
Isnaeni NadrohAfiliasi tidak diketahui1
Mohammad Yusuf Ahmad Hasyim Yusuf Ahmad HasyimAfiliasi tidak diketahui1
Mohamad Yusuf Ahmad HasyimAfiliasi tidak diketahui1
Evi ZuliyantiAfiliasi tidak diketahui1
Wahidatun Husnu MaulidaAfiliasi tidak diketahui1
Nailur RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Ulfa MaghfirohAfiliasi tidak diketahui1
M. Aziz Himawan AkbarAfiliasi tidak diketahui1
Moch. Hibatullah ZainAfiliasi tidak diketahui1
Singgih KuswardonoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BERBAHASA ARAB SISWA KELAS XI SMA ISLAM SULTAN AGUNG 1 SEMARANG</dc:title>
	<dc:creator>Asih, Ratna</dc:creator>
	<dc:creator>Miftahuddin, Ahmad</dc:creator>
	<dc:creator>Elmubarok, Zaim</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini didasari oleh adanya permasalahan terkait rendahnya kemampuan siswa dalam melafalkan huruf, kata, atau kalimat dalam bahasa Arab terutama bagi pelajar pemula agar selanjutnya tidak terjadi kesalahan yang akan menghambat proses pembelajarab. Penelitian ini berupaya untuk menganalisis kesalahan siswa dalam keterampilan membaca teks berbahasa Arab yang dilihat dari segi fonologi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, bentuk-bentuk kesalahan fonologi dalam keterampilan membaca teks berbahasa Arab siswa kelas XI SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang seperti kesalahan konsonan dalam kelompok tenggorokan (الحلق) dan kelompok lidah (اللسان); kesalahan vokal seperti kesalahan penghilangan vokal, kesalahan pergantian vokal, dan kesalahan vokal panjang pendek; kesalahan diftong; kesalahan konsonan ganda (الشدّة), dan yang kelima yaitu kesalahan asimilasi sandang (ال). Kedua, faktor-faktor penyebab kesalahan berbahasa dalam keterampilan membaca tersebut diantaranya faktor linguistik dan faktor non linguistik. Faktor non linguistik seperti minat dan motivasi yang rendah dalam berbahasa, dan kurangnya pengaplikasian bahasa Arab.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-11-16</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/laa/article/view/42655</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/la.v9i2.42655</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching; Vol 9 No 2 (2020): Lisanul Arab; 123 - 137</dc:source>
	<dc:source>2721-4222</dc:source>
	<dc:source>2252-6269</dc:source>
	<dc:source>10.15294/la.v9i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/laa/article/view/42655/17376</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Lisan Al-Arab : Journal of Arabic Language And Arabic Teaching</dc:rights>
</oai_dc:dc>