Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

ANALISIS BENTUK DAN MAKNA JAM’ AL TAKSĪR DALAM ALQURAN JUZ 29 DAN 30 (ANALISIS MORFOLOGIS DAN SEMANTIS)

Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching · Vol. 10 No. 2 (2021) · hlm. 52–58

DOI
10.15294/la.v10i2.51935
ISSN
2721-4222, 2252-6269
Terbit
2021-11-21
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Broken plural is one of three plural study of arabic. It has special character whose make it different. Two other plural (intact masculine plural and intact feminine plural) have constant alteration of accidence measure, while it hasn’t. It has complex alteration measure. Alteration of this plural happend through augmentation, elimination, and by changing it’s vowel. Purpose of this research is to know derivate, formation method, and meaning from semantics sector of broken plural on the koran juz 29 and 30. This research is qualitative research with library research design. Data on this research are all of broken plural on the koran juz 29 and 30. Data aggregation of this research use documentation method with data card and recapitulation thread in instrument. Result of this research is from 92 data, 28 data are minor plural, 37 data are major plural, and 27 data are ultimate plural form. Based on semantics, 41 data have constant meaning, 11 data have generalization meaning, 28 data have constrict meaning, and 12 data have changing meaning.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 110 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ahmad MiftahuddinAfiliasi tidak diketahui6
Muchlisin NawawiAfiliasi tidak diketahui5
Hasan BusriAfiliasi tidak diketahui5
Zaim ElmubarokAfiliasi tidak diketahui3
Nafis Azmi AmrullahAfiliasi tidak diketahui3
Singgih KuswardonoAfiliasi tidak diketahui2
Ahmad MiftahudinAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad Wafaul HimamAfiliasi tidak diketahui2
Elfi RimayatiAfiliasi tidak diketahui1
Musab IsahAfiliasi tidak diketahui1
Multazam MultazamAfiliasi tidak diketahui1
Karimatul FajriyahAfiliasi tidak diketahui1
Alannisa Nur KhasanahAfiliasi tidak diketahui1
Ianah Millati AzkaAfiliasi tidak diketahui1
Akbar Syamsul ArifinAfiliasi tidak diketahui1
Hilmi Ana UtamiAfiliasi tidak diketahui1
Aisyah Amar AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Rokhati RokhatiAfiliasi tidak diketahui1
ahmad miftahuddin miftahuddinAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad KhalwaniAfiliasi tidak diketahui1
Mentari RamadhanAfiliasi tidak diketahui1
Zukhaira ZukhairaAfiliasi tidak diketahui1
Khaerunnisa Azizatur RahmaAfiliasi tidak diketahui1
Mohamad Yusuf Ahmad HasyimAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu Ngainul FikriAfiliasi tidak diketahui1
Akhmad NuruddinAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Muasa AlaAfiliasi tidak diketahui1
Ika Tri ArdianiAfiliasi tidak diketahui1
Diah Nurul KhuluqiAfiliasi tidak diketahui1
Nurul AviahAfiliasi tidak diketahui1
Umi AniatiAfiliasi tidak diketahui1
Vina Anisatul FaujiAfiliasi tidak diketahui1
Nurikhwatun AliyahAfiliasi tidak diketahui1
Siti LisaudahAfiliasi tidak diketahui1
Anas Kurnia MuzakiAfiliasi tidak diketahui1
Nova Ayu DamayantiAfiliasi tidak diketahui1
ALI MUFTIAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">ANALISIS BENTUK DAN MAKNA JAM’ AL TAKSĪR DALAM ALQURAN JUZ 29 DAN 30 (ANALISIS MORFOLOGIS DAN SEMANTIS)</dc:title>
	<dc:creator>Mudrofin, Mudrofin</dc:creator>
	<dc:creator>Ahmad Hasyim, Mohamad Yusuf</dc:creator>
	<dc:creator>Qutni, Darul</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Broken plural is one of three plural study of arabic. It has special character whose make it different. Two other plural (intact masculine plural and intact feminine plural) have constant alteration of accidence measure, while it hasn’t. It has complex alteration measure. Alteration of this plural happend through augmentation, elimination, and by changing it’s vowel. Purpose of this research is to know derivate, formation method, and meaning from semantics sector of broken plural on the koran juz 29 and 30. This research is qualitative research with library research design. Data on this research are all of broken plural on the koran juz 29 and 30. Data aggregation of this research use documentation method with data card and recapitulation thread in instrument.&amp;nbsp; Result of this research is from 92 data, 28 data are minor plural, 37 data are major plural, and 27 data are ultimate plural form. Based on semantics, 41 data have constant meaning, 11 data have generalization meaning, 28 data have constrict meaning, and 12 data have changing meaning.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-11-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/laa/article/view/51935</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/la.v10i2.51935</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching; Vol 10 No 2 (2021): Lisanul Arab; 52-58</dc:source>
	<dc:source>2721-4222</dc:source>
	<dc:source>2252-6269</dc:source>
	<dc:source>10.15294/la.v10i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/laa/article/view/51935/20311</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching</dc:rights>
</oai_dc:dc>