Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BIOLOGI SMA NEGERI DI KABUPATEN PEMALANG PASCA LULUS SERTIFIKASI

Journal of Biology Education · Vol. 1 No. 1 (2012)

DOI
10.15294/jbe.v1i1.368
ISSN
2540-833X, 2252-6579
Terbit
2012-06-30
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan tingkat kompetensi profesional guru Biologi SMA di Kabupaten Pemalang pasca lulus sertifikasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 25 guru SMA di Kabupaten Pemalang yang sudah disertifikasi dan sampel yang digunakan adalah 11 guru diambil secara purposive sampling. Data dikumpulkan dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa tingkat penguasaan materi guru yang sangat tinggi, tingkat keterampilan mengajar tinggi, dan tingkat kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dengan RPP tinggi.The purpose of this study was to examine the level of professional competence of Biology teachers of SMA in Pemalang District, after Teacher Certification Award. This research used qualitative descriptive method. The population used in this study were 25 teachers of SMA in Pemalang District who were already certified and samples used were 11 teachers taken by purposive sampling. Data were collected from observation, interview and documentation. The results of this research showed that the teachers demonstrated their very high level mastery of material, high level of teaching skills, and the high consistency of learning activities to lesson plan.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 109 tautan kepenulisan bersama · 16 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Universitas Negeri Surabaya
  • Diponegoro University
  • University of Brawijaya
  • Yogyakarta State University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Andreas Priyono Budi PrasetyoState University of Semarang4
Siti Harnina BintariAfiliasi tidak diketahui3
R. Susanti R. SusantiState University of Semarang3
R SusantiState University of Semarang3
Sri SukaesihState University of Semarang3
Ari YuniastutiState University of Semarang2
Sigit SaptonoState University of Semarang2
Novita Kusuma WardaniAfiliasi tidak diketahui2
Dyah Rini IndriyantiState University of Semarang2
Yustinus Ulung AnggraitoState University of Semarang2
R. SusantiState University of Semarang2
Bambang - PriyonoAfiliasi tidak diketahui2
N. W. EkawatiAfiliasi tidak diketahui1
Lisa LisdianaUniversitas Negeri Surabaya1
Yanuarita TursinawatiUniversitas Muhammadiyah Semarang1
R SusantiState University of Semarang1
Septi JayantiAfiliasi tidak diketahui1
Aditya MariantiState University of Semarang1
Yuliyantika YuliyantikaAfiliasi tidak diketahui1
Fitri Arum SasiState University of Semarang1
Nafisatul LailaState University of Semarang1
Arie RusminingsihAfiliasi tidak diketahui1
Arie RusmiyatiAfiliasi tidak diketahui1
Fitri Arum SasiAfiliasi tidak diketahui1
Ari YuniastutiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Husein GasemAfiliasi tidak diketahui1
Muchamad DafipState University of Semarang1
Aprilia Indra KartikaUniversitas Muhammadiyah Semarang1
Winarto RekiDiponegoro University1
Meutia Srikandi FitriaUniversitas Muhammadiyah Semarang1
Siti FathonahAfiliasi tidak diketahui1
Rina RachmawatiUniversity of Brawijaya1
Rosidah RosidahYogyakarta State University1
Bela Siska KristantiAfiliasi tidak diketahui1
Saiful RidloState University of Semarang1
Hazami -Afiliasi tidak diketahui1
Sri Endhes IsthofiyaniAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BIOLOGI SMA NEGERI DI KABUPATEN PEMALANG PASCA LULUS SERTIFIKASI</dc:title>
	<dc:creator>Afidah, Anisatun</dc:creator>
	<dc:creator>Iswari, Retno Sri</dc:creator>
	<dc:creator>Santosa, Kukuh</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan tingkat kompetensi profesional guru Biologi SMA di Kabupaten Pemalang pasca lulus sertifikasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 25 guru SMA di Kabupaten Pemalang yang sudah disertifikasi dan sampel yang digunakan adalah 11 guru diambil secara purposive sampling. Data dikumpulkan dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa tingkat penguasaan materi guru yang sangat tinggi, tingkat keterampilan mengajar tinggi, dan tingkat kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dengan RPP tinggi.The purpose of this study was to examine the level of  professional competence of Biology teachers of SMA in Pemalang District, after Teacher Certification Award. This research used qualitative descriptive method. The population used in this study were 25 teachers of SMA in Pemalang District who were already certified and samples used were 11 teachers taken by purposive sampling. Data were collected from observation, interview and documentation. The results of this research showed that the teachers demonstrated their very high level mastery of material , high level of teaching skills, and the high consistency of learning activities to lesson plan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2012-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/368</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jbe.v1i1.368</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Biology Education; Vol 1 No 1 (2012)</dc:source>
	<dc:source>2540-833X</dc:source>
	<dc:source>2252-6579</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jbe.v1i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/368/425</dc:relation>
</oai_dc:dc>