Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN BILINGUAL INTERACTIVE MULTIMEDIA SISTEM SARAF DI SMA N 1 SALATIGA

Journal of Biology Education · Vol. 1 No. 3 (2012)

DOI
10.15294/jbe.v1i3.1539
ISSN
2540-833X, 2252-6579
Terbit
2012-12-05
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi apakah penerapan strategi metakognitif dalam metode inkuiri berpengaruh terhadap hasil belajar siswa materi sistem pencernaan manusia di SMP N 1 Kaliwungu. Penelitian pre eksperimental dengan desain kelompok pretes dan postes telah dilaksanakan pada kelas VIII E. Sampel ditentukan dengan teknik convenient sampling. Data tingkat keterlaksanaan strategi metakognitif dalam metode inkuiri dikumpulkan dengan angket yang diisi oleh siswa. Data hasil belajar siswa dikumpulkan dengan tes. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif dengan uji N gain dan uji t. Tingkat keterlaksanaan strategi metakognitif dalam metode inkuiri sangat tinggi. Uji N gain tinggi yang ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar siswa dari pretes ke postes sebesar 0,85. Uji t menunjukkan thitung > ttabel yang berarti bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes dan postes. Simpulan penelitian ini adalah penerapan strategi metakognitif dalam metode inkuiri berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar materi sistem pencernaan manusia di SMP N 1 Kaliwungu. Interactive multimedia as learning media can be used both classically and individualy. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the use of the produced Bilingual Interactive Multimedia (BIM) on nervous system at SMA N 1 Salatiga. Research & Development approaches were used in this study, started from identifying potential problems, developing drafts, validating by experts, implementating, and finally field-testing the products to improve the final product. BIM could be used for supporting the study of the nervous system. BIM was classified as "very good" and "goo”. BIM was effectively implemented in schools, with the average scores of the student post-test 77.31, and more than 70.97% students passed the minimum standard of learning achievements, and there was significant difference of t-test scores between the treated and control groups. BIM was effectively used as the supporting learning materials of nervous system at SMA N 1 Salatiga.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 154 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Dewi MustikaningtyasAfiliasi tidak diketahui10
Siti Harnina BintariAfiliasi tidak diketahui8
Aditya MariantiAfiliasi tidak diketahui5
Wulan ChristijantiAfiliasi tidak diketahui5
Ari YuniastutiState University of Semarang5
Priyantini WidiyaningrumAfiliasi tidak diketahui5
Sigit SaptonoState University of Semarang5
Talitha WidiatningrumAfiliasi tidak diketahui4
Endah PeniatiState University of Semarang4
Nugrahaningsih WHAfiliasi tidak diketahui4
Ibnul MubarokAfiliasi tidak diketahui3
Sri NgabektiState University of Semarang3
SUPRIYANTO SUPRIYANTOAfiliasi tidak diketahui3
Suharto LinuwihAfiliasi tidak diketahui2
Wiyanto WiyantoState University of Semarang2
Susi ErliantiAfiliasi tidak diketahui2
Retno Sri IswariState University of Semarang2
Ana FatonahAfiliasi tidak diketahui2
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang2
Dyah Rini IndriyantiAfiliasi tidak diketahui2
Nur Rahayu UtamiAfiliasi tidak diketahui2
Tyas Agung PribadiAfiliasi tidak diketahui2
Maria Ayu PuspitaAfiliasi tidak diketahui1
Nunung Eni ElawatiAfiliasi tidak diketahui1
Ernallah YatiAfiliasi tidak diketahui1
Aura Tirsa MelindaAfiliasi tidak diketahui1
Rahimma Artantia AnandaAfiliasi tidak diketahui1
Hasyim AbdurrasyidAfiliasi tidak diketahui1
Mutiara Bintang RamadaniAfiliasi tidak diketahui1
Astrid FarmayatiAfiliasi tidak diketahui1
Ghani WalandipaAfiliasi tidak diketahui1
Lusi Maswahyu AndriyaniAfiliasi tidak diketahui1
SunyotoAfiliasi tidak diketahui1
Nana Kariada Tri MartutiAfiliasi tidak diketahui1
Elfrida Theresia SiburianAfiliasi tidak diketahui1
Stella FlorensiaAfiliasi tidak diketahui1
SITI QOMARIAHAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN BILINGUAL INTERACTIVE MULTIMEDIA SISTEM SARAF DI SMA N 1 SALATIGA</dc:title>
	<dc:creator>Fajarsari, Nurida A’sha</dc:creator>
	<dc:creator>Lisdiana, Lisdiana</dc:creator>
	<dc:creator>Dewi, Pramesti</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi apakah penerapan strategi metakognitif dalam metode inkuiri berpengaruh terhadap hasil belajar siswa materi sistem pencernaan manusia di SMP N 1 Kaliwungu. Penelitian pre eksperimental dengan desain kelompok pretes dan postes telah dilaksanakan pada kelas VIII E. Sampel ditentukan dengan teknik convenient sampling. Data tingkat keterlaksanaan strategi metakognitif dalam metode inkuiri dikumpulkan dengan angket yang diisi oleh siswa. Data hasil belajar siswa dikumpulkan dengan tes. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif dengan uji N gain dan uji t. Tingkat keterlaksanaan strategi metakognitif dalam  metode inkuiri sangat tinggi. Uji N gain tinggi yang ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar siswa dari pretes ke postes sebesar 0,85. Uji t menunjukkan thitung &amp;gt; ttabel yang berarti bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes dan postes. Simpulan penelitian ini adalah penerapan strategi metakognitif dalam metode inkuiri berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar materi sistem pencernaan manusia di SMP N 1 Kaliwungu. Interactive multimedia as learning media can be used both classically and individualy. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the use of the produced Bilingual Interactive Multimedia (BIM) on nervous system at SMA N 1 Salatiga.  Research &amp;amp; Development approaches were used in this study, started from  identifying potential problems, developing drafts, validating by experts, implementating, and finally field-testing the products to improve the final product. BIM could be used for supporting the study of the nervous system. BIM was classified as "very good" and "goo”. BIM was effectively implemented in schools, with the average scores of the student post-test  77.31, and  more than 70.97% students passed  the minimum standard of learning achievements, and there was significant difference of t-test scores between the treated and control groups. BIM was effectively used as the supporting  learning materials of nervous system at SMA N 1 Salatiga.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2012-12-05</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/1539</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jbe.v1i3.1539</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Biology Education; Vol 1 No 3 (2012)</dc:source>
	<dc:source>2540-833X</dc:source>
	<dc:source>2252-6579</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jbe.v1i3</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/1539/1488</dc:relation>
</oai_dc:dc>