Jurnal
EFEKTIFITAS PRAKTIKUM BERBASIS GUIDED INQUIRY DIINTEGRASIKAN DENGAN VIDEO TRANSFER MEMBRAN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
Journal of Biology Education · Vol. 6 No. 1 (2017) · hlm. 45–55
- ISSN
- 2540-833X, 2252-6579
- Terbit
- 2017-08-29
- Penerbit
- Universitas Negeri Semarang
- Bahasa
- eng
Abstrak
Pembelajaran praktikum berbasis guided inquiry diintegrasikan dengan video memberikan kebebasan kepada siswa dalam menemukan konsepnya sendiri dan memberikan pengalaman langsung pada siswa sehingga proses pembelajaran lebih bermakna. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas praktikum berbasis guided inquiry yang diintegrasikan dengan video transpor membran terhadap keterampilan proses sains (KPS) dan pemahaman konsep siswa. Penelitian menggunakan Pre Eksperimental design dengan pola One Shot Case Study. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IPA 1 dan X IPA 2 yang berjumlah 63 siswa. Data KPS siswa diperoleh dari hasil observasi, pemahaman konsep siswa diperoleh dari skor posttest, tanggapan siswa melalui angket, dan tanggapan guru melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KPS 95% siswa termasuk dalam kriteria baik dan sangat baik sedangkan pemahaman konsep siswa belum mencapai ketuntasan klasikal yang ditetapkan yaitu ≥ 75%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan penerapan pembelajaran praktikum berbasis guided inquiry yang diintegrasikan dengan video transpor membran efektif terhadap KPS siswa namun kurang efektif terhadap pemahaman konsep siswa pada materi transpor membran karena pelaksanaan penelitian kurang sesuai dengan perencanaan Practical learning based on guided inquiry integrated with video provide freedom to the students to discover their own concepts and direct experience so that learning process more meaningful. This research aimed to analyze the effectiveness implementation learning of practical based on guided inquiry integrated with membrane transport video toward science process skills and concepts understanding of students. This research used Pre Eksperimental design with One Shot Case Study pattern. Sampling was determined by purposive sampling technique. The samples in this research was X Science 1 and X Science 2 which consist of 63 students. The data of science process skills was obtained from observation, the data of concepts understanding was obtained from posttest scores, the data of students responses was obtained from questionnaire, and the data of the teacher responses was obtained from interview. The result shows that the science process skills of 95% students included in good and very good criteria but the concepts understanding of students has not reach minimal set the standard ≥ 75%. Based on the results of this research, it can be concluded that the implementation of practical based on guided inquiry integrated with membrane transport learning video is effective in students science process skills but not effective enough to the concepts understanding of students because the research implementation is not appropriate with the plan.
Jaringan kolaborasi para penulis
40 penulis · 133 tautan kepenulisan bersama · 11 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Diponegoro University
- Omdurman Islamic University
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Amin Retnoningsih | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Nana Kariada Tri Martuti | State University of Semarang | 3 |
| Sri Ngabekti | State University of Semarang | 3 |
| Sigit Saptono | State University of Semarang | 3 |
| Amar Sharaf Eldin Khair | Omdurman Islamic University | 2 |
| Nugroho Edi Kartijono | State University of Semarang | 2 |
| Abdul Jabbar | State University of Semarang | 2 |
| Margareta Rahayuningsih | State University of Semarang | 2 |
| Krispinus Kedati Pukan | State University of Semarang | 2 |
| Priyantini Widiyaningrum | State University of Semarang | 2 |
| Ani Rusilowati | State University of Semarang | 2 |
| Wiwi Isnaeni | State University of Semarang | 2 |
| Saiful Ridlo | State University of Semarang | 2 |
| Tri Retnaningsih Soeprobowati | Diponegoro University | 1 |
| Sutrisno Anggoro | Diponegoro University | 1 |
| Muhammad Helmi | Diponegoro University | 1 |
| Gumilang Pramesti Fitria Arum | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Febrian Achmad Nurudin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Muhammad Afif Hakim | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Talitha Widiatningrum | State University of Semarang | 1 |
| Afia Firna Wahida | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| JUANDRA ALIFIANSYAH | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sri Ngabekti | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Alfiah Maula Salsa Billa | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Jasmine Augi Nadifa | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Shinta Fatma Zukhoiri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nasytha Saski Saufatikha | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Bintang Faisal Akbar | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Partaya Partaya | State University of Semarang | 1 |
| Wahid Akhsin Budi Nur Sidiq | State University of Semarang | 1 |
| Dhita Pracisca Mutiatari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nur Kusuma Dewi | State University of Semarang | 1 |
| Dadang Somantri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Enni Suwarsi Rahayu | State University of Semarang | 1 |
| Moh. Solehatul Mustofa | State University of Semarang | 1 |
| Bintang Faisal Akbar | State University of Semarang | 1 |
| Danissa Wirna Karmesti | State University of Semarang | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.