Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN MODUL SISTEM PERTAHANAN TUBUH BERBASIS BIOEDUTAINMENT

Journal of Biology Education · Vol. 5 No. 2 (2017) · hlm. 144–153

DOI
10.15294/jbe.v5i2.14655
ISSN
2540-833X, 2252-6579
Terbit
2017-06-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis bahan ajar yang digunakan sebelumnya di SMA N 1 Bulakamba, mendeskripsikan kelayakan modul dan menguji efektivitas modul terhadap hasil belajar dan aktivitas siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan menggunakan desain eksperimen Pre Experimental Design dengan jenis Pre-test and Post-test One Group Design. Uji coba skala besar menggunakan kelas XI IPA 3 dan XI IPA 4 SMA N 1 Bulakamba yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahan ajar yang digunakan sebelummya di SMA N 1 Bulakamba adalah buku paket dari salah satu penerbit. Kelayakan modul sistem pertahanan tubuh berbasis bioedutainment memperoleh persentase rata-rata sebesar 97,33% dengan kriteria sangat layak. Uji coba skala besar, semua siswa mengalami peningkatan skor pretest dan posttest dengan kriteria sedang sampai tinggi, rata-rata ketuntasan klasikal sebesar 77,90% dan aktivitas siswa mencapai 87,01% dengan kriteria aktif dan sangat aktif. Berdasarkan hal tersebut disimpulkan bahwa modul pertahanan tubuh berbasis bioedutainment sangat layak dan efektif terhadap hasil belajar dan aktivitas siswa. This research aimed to described the type of teaching materials previously used in SMA N 1 Bulakamba, describes eligibility module and measure the effectiveness the module for the student learning achievement and activities. The method is research and development with pre experimental design Pre-test and Post-test One Group Design.Large-scale field-testing was class XI IPA 3 and XI IPA 4 in Senior High School 1 of Bulakamba were determined using purposive sampling. The results showed said that before teaching materials used in SMA N 1 Bulakamba is the textbook from one of the publishers. Feasibility aspects the immune system module based biodeutainment obtained a score of 97.3% with a veryfeasiblecriteria. Large-scale field-testing, all students has increased pretest and posttest scores with the criteria of medium to high, the average classical completeness amounted to 77.90% and student activites reached 87.01%. It was concluded that the immune system module based biodeutainment was very feasible and effectively for the student learningachievement and activities.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 140 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Supriyanto .Afiliasi tidak diketahui3
Retno Sri IswariState University of Semarang3
Wiwi IsnaeniState University of Semarang3
Aditya MariantiState University of Semarang3
Krispinus Kedati PukanState University of Semarang2
Nur Kusuma DewiAfiliasi tidak diketahui2
Bambang Eko SusiloState University of Semarang2
Trida Ridho FarizState University of Semarang2
Aditya MariantiState University of Semarang2
M. Faris Al HakimState University of Semarang2
Siti WahyuniState University of Semarang2
Virgania SariState University of Semarang2
Saiful RidloState University of Semarang2
Novi Ratna DewiState University of Semarang2
Lutfia Nur HadiyantiState University of Semarang2
Ning SetiatiState University of Semarang2
Siti Harnina BintariState University of Semarang2
Dwi Puji HayatiState University of Semarang2
Andreas Priyono Budi PrasetyoState University of Semarang2
Sigit SaptonoState University of Semarang1
Nugroho Edi KartijonoState University of Semarang1
okvita sariAfiliasi tidak diketahui1
Bambang PriyonoAfiliasi tidak diketahui1
Nana Kariada Tri MartutiAfiliasi tidak diketahui1
Herlina OktavianiAfiliasi tidak diketahui1
Pramesti DewiAfiliasi tidak diketahui1
Stella FlorensiaAfiliasi tidak diketahui1
Destia Ayu Kusuma WardaniAfiliasi tidak diketahui1
Nuni WidiartiState University of Semarang1
Faith Miftah MaulanaState University of Semarang1
Nuni WidiartiState University of Semarang1
Karista Gadis SetiyandaState University of Semarang1
Sri NgabektiState University of Semarang1
Risa Dwita HardiantiState University of Semarang1
Kartika WidyaningrumState University of Semarang1
SumardaniAfiliasi tidak diketahui1
Irfan Ihza WardanaState University of Semarang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN MODUL SISTEM PERTAHANAN TUBUH BERBASIS BIOEDUTAINMENT</dc:title>
	<dc:creator>Dewi, Muspita</dc:creator>
	<dc:creator>Sukaesih, Sri</dc:creator>
	<dc:creator>Utami, Nur Rahayu</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis bahan ajar yang digunakan sebelumnya di SMA N 1 Bulakamba, mendeskripsikan kelayakan modul dan menguji efektivitas modul terhadap hasil belajar dan aktivitas siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan menggunakan desain eksperimen Pre Experimental Design dengan jenis Pre-test and Post-test One Group Design . Uji coba skala besar menggunakan kelas XI IPA 3 dan XI IPA 4 SMA N 1 Bulakamba yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahan ajar yang digunakan sebelummya di SMA N 1 Bulakamba adalah buku paket dari salah satu penerbit. Kelayakan modul sistem pertahanan tubuh berbasis bioedutainment memperoleh persentase rata-rata sebesar 97,33% dengan kriteria sangat layak. Uji coba skala besar, semua siswa mengalami peningkatan skor pretest dan posttest dengan kriteria sedang sampai tinggi, rata-rata ketuntasan klasikal sebesar 77,90% dan aktivitas siswa mencapai 87,01% dengan kriteria aktif dan sangat aktif. Berdasarkan hal tersebut disimpulkan bahwa modul pertahanan tubuh berbasis bioedutainment sangat layak dan efektif terhadap hasil belajar dan aktivitas siswa.
This research aimed to described the type of teaching materials previously used in SMA N 1 Bulakamba, describes eligibility module and measure the effectiveness the module for the student learning achievement and activities. The method is research and development with pre experimental design Pre-test and Post-test One Group Design.Large-scale field-testing was class XI IPA 3 and XI IPA 4 in Senior High School 1 of Bulakamba were determined using purposive sampling. The results showed said that before teaching materials used in SMA N 1 Bulakamba is the textbook from one of the publishers. Feasibility aspects the immune system module based biodeutainment obtained a score of 97.3% with a veryfeasiblecriteria. Large-scale field-testing, all students has increased pretest and posttest scores with the criteria of medium to high, the average classical completeness amounted to 77.90% and student activites reached 87.01% . It was concluded that the immune system module based biodeutainment was very feasible and effectively for the student learningachievement and activities.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-06-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/14655</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jbe.v5i2.14655</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Biology Education; Vol 5 No 2 (2016); 144-153</dc:source>
	<dc:source>2540-833X</dc:source>
	<dc:source>2252-6579</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jbe.v5i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/14655/7987</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2016 Journal of Biology Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>