Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN TV-NEWS TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATERI BAHAN KIMIA KEHIDUPAN

Journal of Biology Education · Vol. 5 No. 2 (2017) · hlm. 180–186

DOI
10.15294/jbe.v5i2.14659
ISSN
2540-833X, 2252-6579
Terbit
2017-06-01
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan TV-News terhadap kemampuan analisis siswa menggunakan quasi experiment design dengan pola Pretest-Posttest one group design. Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 24 Semarang, sedangkan sampelnya adalah sebagian dari kelas VIII yaitu kelas VIII C menggunakan teknik convenience sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata nilai kemampuan analisis siswa sebelum dan sesudah pembelajaran. Dari hasil analisis uji t diperoleh bahwa t hitung > t tabel yaitu 2.07 > 2.03 maka ada perbedaan signifikan antara kemampuan analisis siswa sebelum dan sesudah pembelajaran. Selain itu kemampuan analisis siswa berada pada kriteria baik dan cukup, dengan persentase baik 56.25 dan cukup 43.75. Hal ini didukung dengan aktivitas siswa dan tanggapan guru dan siswa yang memberikan respon positif terhadap pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model Problem Based Learning berbantuan TV-News berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada materi bahan kimia kehidupan. The study aims to understand the influence of learning model the problem based learning through tv-news of the ability of analysis students to the matter chemicals life. The study is quasi experiment design. The design of the study uses pretest-posttest one group design. The population in this study is all of the eighth grade students of Junior High School in 24 Semarang, while the sample is the students of class VIII C. The samples were collected by convenience sampling. The results of the study showed that there are differences average score pretest and posttest. The results of pretest and posttest obtained later in analysis by t-test. The results of pretest and posttest acquired analysis by t-test. t-test results obtained that t count> ttable.. t count is 2.07, whereas for the t table is 2.03. So any significant difference between pretest and posttest grades. In addition analytical capability students are to a criterion good and quite, with the good of 56.25 and quite of 43.75. This is supported with the activity students and the response of teachers and students who provide a positive response to the problem of learning model based learning through tv-news. Based on the results of the study concluded that learning a problem with a model based learning through tv-news impact on analytical capability students on any material chemicals life.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 142 tautan kepenulisan bersama · 5 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Padjadjaran University
  • IAIN Kudus
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Aditya MariantiState University of Semarang6
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang6
Sigit SaptonoState University of Semarang3
Ani RusilowatiState University of Semarang3
Saiful RidloState University of Semarang3
P. PujiasihState University of Semarang2
Suraji SurajiAfiliasi tidak diketahui2
Roudloh Muna LiaState University of Semarang2
Aditya MariantiState University of Semarang2
Ari YuniastutiState University of Semarang2
Sri Mulyani Endang SusilowatiState University of Semarang2
Arif WidiyatmokoState University of Semarang2
Diana Putri RistianafiState University of Semarang2
Nur Rahayu UtamiAfiliasi tidak diketahui2
Sri SukaesihState University of Semarang1
Novi Ratna DewiState University of Semarang1
A. KurniawatiState University of Semarang1
Y. A. SujatmikoState University of Semarang1
Supriyadi SupriyadiIAIN Kudus1
Muhammad KhumaediState University of Semarang1
Endang SusilaningsihState University of Semarang1
Supriyadi SupriyadiState University of Semarang1
Rheza Alfy YuliantoAfiliasi tidak diketahui1
R SusantiState University of Semarang1
LisdianaState University of Semarang1
Herdiatmaja Nugroho DewantoAfiliasi tidak diketahui1
Eni Widya NingsihAfiliasi tidak diketahui1
Eni Widya NingsihState University of Semarang1
Bambang SubaliState University of Semarang1
Pratiwi DwijanantiState University of Semarang1
Ian YuliantiState University of Semarang1
Imelda Laelan SafinaState University of Semarang1
Tutut Arrum Hardianti NingsihState University of Semarang1
Agus KurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Dian Norma AprilliaAfiliasi tidak diketahui1
Doddy ArdiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Joko Tia SetiawanAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujbe/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN TV-NEWS TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATERI BAHAN KIMIA KEHIDUPAN</dc:title>
	<dc:creator>Astuti, Ai</dc:creator>
	<dc:creator>Sumadi, Sumadi</dc:creator>
	<dc:creator>Isnaeni, Wiwi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan TV-News terhadap kemampuan analisis siswa menggunakan quasi experiment design dengan pola Pretest-Posttest one group design. Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 24 Semarang, sedangkan sampelnya adalah sebagian dari kelas VIII yaitu kelas VIII C menggunakan teknik convenience sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata nilai kemampuan analisis siswa sebelum dan sesudah pembelajaran. Dari hasil analisis uji t diperoleh bahwa t hitung &amp;gt; t tabel yaitu 2.07 &amp;gt; 2.03 maka ada perbedaan signifikan antara kemampuan analisis siswa sebelum dan sesudah pembelajaran. Selain itu kemampuan analisis siswa berada pada kriteria baik dan cukup, dengan persentase baik 56.25 dan cukup 43.75. Hal ini didukung dengan aktivitas siswa dan tanggapan guru dan siswa yang memberikan respon positif terhadap pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model Problem Based Learning berbantuan TV-News berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa pada materi bahan kimia kehidupan.
The study aims to understand the influence of learning model the problem based learning through tv-news of the ability of analysis students to the matter chemicals life. The study is quasi experiment design. The design of the study uses pretest-posttest one group design. The population in this study is all of the eighth grade students of Junior High School in 24 Semarang, while the sample is the students of class VIII C. The samples were collected by convenience sampling. The results of the study showed that there are differences average score pretest and posttest. The results of pretest and posttest obtained later in analysis by t-test. The results of pretest and posttest acquired analysis by t-test. t-test results obtained that t count&amp;gt; ttable.. t count is 2.07, whereas for the t table is 2.03. So any significant difference between pretest and posttest grades. In addition analytical capability students are to a criterion good and quite , with the good of 56.25 and quite of 43.75. This is supported with the activity students and the response of teachers and students who provide a positive response to the problem of learning model based learning through tv-news. Based on the results of the study concluded that learning a problem with a model based learning through tv-news impact on analytical capability students on any material chemicals life .</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2017-06-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/14659</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/jbe.v5i2.14659</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Biology Education; Vol 5 No 2 (2016); 180-186</dc:source>
	<dc:source>2540-833X</dc:source>
	<dc:source>2252-6579</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jbe.v5i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujbe/article/view/14659/7992</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2016 Journal of Biology Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>