Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

IMPLEMENTASI METODE TARGHIB DAN TARHIB DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK UNTUK MENGEMBANGKAN KEPRIBADIAN SISWA SDI NURUL QUR’AN KUDU GENUK SEMARANG

Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology · Vol. 1 No. 2 (2012)

DOI
10.15294/ijcet.v1i2.829
ISSN
2252-7125
Terbit
2012-12-04
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian tesis ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimanakah Implementasi metode Targhib dan Tarhib dalam pembelajaran Aqidah Akhlak untuk mengembangkan kepribadian siswa SDI Nurul Qur’an Kudu Genuk Semarang.(2) Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan metode Targhib dan Tarhib dalam pembelajaran Aqidah Akhlak (untuk mengembangkan kepribadian siswa SDI Nurul Qur’an Kudu Genuk Semarang. Penenlitian ini mengunakan tehnik analisis deskriptif untuk menyampaikan hasil penelitian yang diwujudkan bukan dalam bentuk angka-angka melainkan dalam bentuk laporan atau uraian deskriptif dan merupakan penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Metode Targhib dan Tarhib yang digunakan dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di SDI Nurul Qur’an ini adalah metode pembelajaran yang memiliki landasan teoritik yang humanistik, adaptif, mudah dilakukan, dapat mencapai tujuan dan hasil belajar yang disasar yaitu pengembangan kepribadian. (2) faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan metode Targhib dan Tarhib dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di SDI Nurul Qur’an untuk mengembangkan kepribadian siswa. The objectives of this study are (1) to determine the implementation of Targhib and Tarhib methods in Aqidah Akhlak learning to develop the students’ personalities at SDI Nurul Qur’an Kudu Genuk Sema-rang. (2) to examine the advantages and disadvantages of the Targhib and Tarhib method in Aqidah Akhlak learning (to develop students’ personalities at SDI Nurul Qur’an Kudu Genuk Semarang).This is a qualitative research using descriptive analysis techniques to perform the research outcome that is not displayed statistically but in the form of reports and descriptions. The results showed that (1) Targhib and Tarhib methods used in aqidah akhlak learning in SDI Nurul Qur’an have a theoretical foundation such as humanistic, adaptive, easy doing, that can achieve the targeted objectives and learning outcomes i.e. the personality development. (2) The deterrent and supporting factors in the application of Targhib and Tar-hib methods in aqidah akhlak learning at SDI Nurul Qur’an were (2.1) teacher who masters the material as be the role model who can proliferate virtues for students; (2.2) the various students’ background that has positive as well as negative impacts because specific strategies will be required; (2.3) the environment in SDI Nurul Qur’an that supports the Targhib and Tarhib methods to develop the students’ personalities.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 126 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Riau University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Bambang SubaliAfiliasi tidak diketahui4
Samsudi SamsudiAfiliasi tidak diketahui4
Harianingsih HarianingsihAfiliasi tidak diketahui3
Tri SuminarAfiliasi tidak diketahui3
Rusdarti RusdartiAfiliasi tidak diketahui3
Kustiono KustionoAfiliasi tidak diketahui3
Maman RachmanState University of Semarang3
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang2
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya2
Antonius Tri WidodoAfiliasi tidak diketahui2
Sri SumartiningsihAfiliasi tidak diketahui1
Mu’arifuddin Mu’arifuddinAfiliasi tidak diketahui1
Ian YuliantiAfiliasi tidak diketahui1
Listiyanto ListiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Natalia Erna SetyaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Fitri NurdianaAfiliasi tidak diketahui1
Diah Nur FitriasariAfiliasi tidak diketahui1
Rahayu PangestutiAfiliasi tidak diketahui1
Leni VannesaAfiliasi tidak diketahui1
Muarifuddin MuarifuddinAfiliasi tidak diketahui1
Nanda Artyasta Dwi PangestikaAfiliasi tidak diketahui1
Denta Septian PamungkasAfiliasi tidak diketahui1
Siti RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Bunyamin BunyaminState University of Semarang1
Indra Sakti PangestuAfiliasi tidak diketahui1
Aris DwiyantoAfiliasi tidak diketahui1
Akhmad SyaikhoniAfiliasi tidak diketahui1
Fathur RokhmanState University of Semarang1
Sandy AriefAfiliasi tidak diketahui1
Trisni Wulandari VeronikaAfiliasi tidak diketahui1
Indra ApriyantoAfiliasi tidak diketahui1
Bernadus Wahyu Joko SantosoAfiliasi tidak diketahui1
HaryadiAfiliasi tidak diketahui1
Wahyu LestariRiau University1
Guntur Abdul YunusAfiliasi tidak diketahui1
Etty SoesilowatiAfiliasi tidak diketahui1
Musino MusinoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujet/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">IMPLEMENTASI METODE TARGHIB DAN TARHIB  DALAM  PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK  UNTUK  MENGEMBANGKAN  KEPRIBADIAN SISWA SDI NURUL QUR’AN KUDU GENUK SEMARANG</dc:title>
	<dc:creator>Shobirin, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator>Raharjo, Tri Joko</dc:creator>
	<dc:creator>Siskandar, -</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan  yang  ingin  dicapai  dalam  penelitian  tesis  ini  adalah  (1)  untuk  mengetahui bagaimanakah Implementasi metode Targhib dan Tarhib dalam pembelajaran Aqidah Akhlak untuk mengembangkan  kepribadian  siswa  SDI Nurul  Qur’an  Kudu Genuk  Semarang.(2) Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan metode Targhib dan Tarhib dalam pembelajaran Aqidah Akhlak (untuk mengembangkan kepribadian siswa SDI Nurul Qur’an Kudu Genuk Semarang.  Penenlitian  ini  mengunakan  tehnik  analisis  deskriptif   untuk  menyampaikan hasil  penelitian  yang  diwujudkan  bukan  dalam  bentuk  angka-angka  melainkan  dalam bentuk  laporan atau uraian deskriptif  dan merupakan penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan  bahwa  (1) Metode  Targhib  dan  Tarhib  yang  digunakan  dalam  pembelajaran Aqidah Akhlak di SDI Nurul Qur’an ini adalah metode pembelajaran yang memiliki landasan teoritik yang humanistik, adaptif, mudah dilakukan, dapat mencapai tujuan dan hasil belajar yang disasar yaitu pengembangan kepribadian. (2) faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan metode  Targhib  dan  Tarhib  dalam  pembelajaran Aqidah Akhlak  di  SDI Nurul Qur’an untuk mengembangkan kepribadian siswa. The objectives of  this study are (1) to determine the implementation of  Targhib and Tarhib methods in Aqidah Akhlak learning to develop the students’ personalities at SDI Nurul Qur’an Kudu Genuk Sema-rang.  (2) to examine the advantages and disadvantages of  the Targhib and Tarhib method  in   Aqidah Akhlak learning (to develop students’ personalities at SDI Nurul Qur’an Kudu Genuk Semarang).This is a qualitative research using descriptive analysis techniques to perform the research outcome that is not displayed statistically but in the form of  reports and descriptions. The results showed that (1) Targhib and Tarhib methods used in aqidah akhlak learning in SDI Nurul Qur’an have a theoretical foundation such as humanistic, adaptive, easy doing, that can achieve the targeted objectives and learning outcomes i.e. the personality development. (2) The deterrent and supporting factors in the application of  Targhib and Tar-hib methods in aqidah akhlak learning at SDI Nurul Qur’an were (2.1) teacher who masters the material as be the role model who can proliferate virtues for students; (2.2) the various students’ background that has positive as well as negative impacts because specific strategies will be required; (2.3) the environment in SDI Nurul Qur’an that supports the Targhib and Tarhib methods to develop the students’ personalities.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2012-12-04</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/829</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijcet.v1i2.829</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology; Vol 1 No 2 (2012): November 2012</dc:source>
	<dc:source>2252-7125</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ijcet.v1i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/829/854</dc:relation>
</oai_dc:dc>