Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AUTOCAD

Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology · Vol. 2 No. 2 (2013)

DOI
10.15294/ijcet.v2i2.2678
ISSN
2252-7125
Terbit
2013-12-16
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran AutoCAD kelas X Teknik Gambar Bangunan SMKN1 Rembang. Hasil Penelitian menunjukkan penggunaan pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pelajaran AutoCAD menu modify mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik secara individual maupun klasikal. Motivasi belajar dan respon peserta didik terhadap pembelajaran kooperatif tipe STAD menunjukkan bahwa pada umumnya peserta didik memiliki respon yang tinggi terhadap kegiatan pembelajaran kooperatif tipe STAD. Berdasarkan hasil penelitian di atas guru dalam menyampaikan pelajaran autoCAD menu modify dapat menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD karena dengan metode tersebut dapat meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa terhadap pelajaran.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 64 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Kasmadi Imam SupardiState University of Semarang2
Esa ApriaskarAfiliasi tidak diketahui2
Tejo IsmoyoAfiliasi tidak diketahui2
Yuliana Putri NugraheniAfiliasi tidak diketahui1
Warlan SugiyoAfiliasi tidak diketahui1
Alfas Zainur RohmanAfiliasi tidak diketahui1
Ulfah Mediaty AriefState University of Semarang1
Muhammad Jejen SukrilahAfiliasi tidak diketahui1
Dimas Agung NoviantoAfiliasi tidak diketahui1
Mizan Armanto FarisiAfiliasi tidak diketahui1
Rizal Yugo PrasetyoAfiliasi tidak diketahui1
Palupi Tria WardaniAfiliasi tidak diketahui1
Eko SupraptonoAfiliasi tidak diketahui1
Nur Endah IrwantiAfiliasi tidak diketahui1
Dikdoyo Ganang SamudraAfiliasi tidak diketahui1
Seffy Kusuma NingrumAfiliasi tidak diketahui1
Tri Joko RahardjoAfiliasi tidak diketahui1
Yeni MurniasihAfiliasi tidak diketahui1
Sarwi SarwiAfiliasi tidak diketahui1
Muchamad Aulia ArifinAfiliasi tidak diketahui1
Masrukan MasrukanState University of Semarang1
Rivo Panji YudhaAfiliasi tidak diketahui1
Ani RusilowatiState University of Semarang1
Bagus Setyo NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Luthfi IndrayaniAfiliasi tidak diketahui1
Syaiful RidloAfiliasi tidak diketahui1
Sa’adatul HasanahAfiliasi tidak diketahui1
Anik HariniAfiliasi tidak diketahui1
Farid AhmadiAfiliasi tidak diketahui1
Monica Niken WulandariAfiliasi tidak diketahui1
Tri Joko RaharjoAfiliasi tidak diketahui1
Eko PujiastutiAfiliasi tidak diketahui1
Hari WibawantoState University of Semarang1
Surya Puspita SariAfiliasi tidak diketahui1
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya1
Akaat HasjianditovAfiliasi tidak diketahui1
Manik LarasatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujet/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AUTOCAD</dc:title>
	<dc:creator>Prihatin, Agus</dc:creator>
	<dc:creator>Widodo, A Tri</dc:creator>
	<dc:creator>djuniadi, djuniadi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran AutoCAD kelas X Teknik Gambar Bangunan SMKN1 Rembang. Hasil Penelitian menunjukkan penggunaan pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pelajaran AutoCAD menu modify mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik secara individual maupun klasikal. Motivasi belajar dan respon peserta didik terhadap pembelajaran kooperatif tipe STAD menunjukkan bahwa pada umumnya peserta didik memiliki respon yang tinggi terhadap kegiatan pembelajaran kooperatif tipe STAD. Berdasarkan hasil penelitian di atas guru dalam menyampaikan pelajaran autoCAD menu modify dapat menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD karena dengan metode tersebut dapat meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa terhadap pelajaran.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2013-12-16</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/2678</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/ijcet.v2i2.2678</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology; Vol 2 No 2 (2013): November 2013</dc:source>
	<dc:source>2252-7125</dc:source>
	<dc:source>10.15294/ijcet.v2i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/ujet/article/view/2678/2466</dc:relation>
</oai_dc:dc>