Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MEDIA ANIMASI DAN LKS MANDIRI PADA SISWA SMA

Unnes Physics Education Journal · Vol. 4 No. 2 (2015)

DOI
10.15294/upej.v4i2.7434
ISSN
2503-2313, 2252-6935
Terbit
2015-09-12
Penerbit
UPEJ Unnes Physics Education Journal
Bahasa
en

Abstrak

Komik merupakan media visual yang disukai berbagai kalangan. Komik dikemas dengan menggunakan dialog bahasa Inggris yang sederhana. Penggunaan bahasa Inggris di sekolah sangat penting dalam meningkatkan kemampuan berbahasa asing siswa guna bersaing di dunia internasional. Minat belajar siswa sangat penting dalam pembelajaran di sekolah. Penelitianinimenggunakanmetoderesearch and development. Bentukdesaineksperimennyaadalahpre-experimentaldesigndenganjenispretest and posttestone groupdesign. Penelitian ini mencakup tiga tahap, yaitu define atau penetapan, design atau perencanaan, dan development atau pengembangan. Comic is visual media which loved by all people. Comic is packed with simple English dialouge. English at school is very important for improve student’s ability foreign language in the world. Interest in learning is very important in school. The experimental design is pre-experimental design with pretest and posttest one group design. This research including three steps, there are define, design and development.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 130 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Diponegoro University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Sugiyanto SugiyantoAfiliasi tidak diketahui2
SarwiAfiliasi tidak diketahui2
Hartono HartonoAfiliasi tidak diketahui2
Fianti FiantiAfiliasi tidak diketahui1
Husna ArifahAfiliasi tidak diketahui1
Delvananta GivarinAfiliasi tidak diketahui1
Sutikno SutiknoDiponegoro University1
Ani RusilowatiState University of Semarang1
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang1
Budi AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Budi Naini MindiyartoAfiliasi tidak diketahui1
Agus YuliantoAfiliasi tidak diketahui1
Nur’ainiyyah HasniAfiliasi tidak diketahui1
Shelly Salista RahmayantiAfiliasi tidak diketahui1
Candra FanleonAfiliasi tidak diketahui1
Zunita Nawang SariAfiliasi tidak diketahui1
Nurul Zahrotu ShitaqAfiliasi tidak diketahui1
Raihan Aditya Hasya PutraAfiliasi tidak diketahui1
Devika Annik CahyatiAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Aji Diri NagariAfiliasi tidak diketahui1
Jihan Safira SyahadaAfiliasi tidak diketahui1
Fairus RevaAfiliasi tidak diketahui1
Yovita Hana RafidaAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Bintang Putra PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Feri HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Bambang SubaliAfiliasi tidak diketahui1
EllianawatiAfiliasi tidak diketahui1
Nila Prasetya AriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Natalia Erna SAfiliasi tidak diketahui1
Setiawan BudhiAfiliasi tidak diketahui1
Winda Hastuti WidyaningrumAfiliasi tidak diketahui1
Praditya WicaksonoAfiliasi tidak diketahui1
Asri Nur ImaniAfiliasi tidak diketahui1
Galuh Dwi JayantiAfiliasi tidak diketahui1
Pratiwi DwijanantiAfiliasi tidak diketahui1
Meizuvan Khoirul AriefAfiliasi tidak diketahui1
Isa AkhlisState University of Semarang1
SusantoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MEDIA ANIMASI DAN LKS MANDIRI PADA SISWA SMA</dc:title>
	<dc:creator>Kusumo, Fidge Arief</dc:creator>
	<dc:creator>Handayani, Langlang</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Komik merupakan media visual yang disukai berbagai kalangan. Komik dikemas dengan menggunakan dialog bahasa Inggris yang sederhana. Penggunaan bahasa Inggris di sekolah sangat penting dalam meningkatkan kemampuan berbahasa asing siswa guna bersaing di dunia internasional. Minat belajar siswa sangat penting dalam pembelajaran di sekolah. Penelitianinimenggunakanmetoderesearch and development. Bentukdesaineksperimennyaadalahpre-experimentaldesigndenganjenispretest and posttestone groupdesign. Penelitian ini mencakup tiga tahap, yaitu define atau penetapan, design atau perencanaan, dan  development atau pengembangan. Comic is visual media which loved by all people. Comic is packed with simple English dialouge. English at school is very important for improve student’s ability foreign language in the world. Interest in learning is very important in school. The experimental design is pre-experimental design with pretest and posttest one group design. This research including three steps, there are define, design and development.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">UPEJ Unnes Physics Education Journal</dc:publisher>
	<dc:date>2015-09-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/upej/article/view/7434</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/upej.v4i2.7434</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">UPEJ Unnes Physics Education Journal; Vol 4 No 2 (2015)</dc:source>
	<dc:source>2503-2313</dc:source>
	<dc:source>2252-6935</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
</oai_dc:dc>