Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Fisika Berbasis Scratch pada Pokok Bahasan Hukum Oersted

Unnes Physics Education Journal · Vol. 7 No. 2 (2018) · hlm. 1–8

DOI
10.15294/upej.v7i2.27461
ISSN
2503-2313, 2252-6935
Terbit
2018-11-29
Penerbit
UPEJ Unnes Physics Education Journal
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui proses pengembangan multimedia pembelajaran fisika berbasis scratch dan mengetahui kelayakan media tersebut. Proses pengembangan media ini dilakukan dengan menggunakan 4D Models (define, design, development, dissemination). Subjek penelitian ini adalah validator materi, validator media, siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pekalongan, dan guru mata pelajaran fisika. Hasil penelitian ini adalah produk multimedia pembelajaran fisika berbasis scratch berupa simulasi hukum Oersted dan video pembelajaran yang dikemas dalam website. Hasil uji kelayakan oleh validator materi dan media terhadap multimedia pembelajaran fisika menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran fisika ini sangat layak digunakan. Hasil uji coba multimedia pada siswa dan guru menunjukkan tanggapan yang positif terhadap penggunaan media dalam proses pembelajaran. The purposes of this study are to know how physics learning multimedia based on scratch is developed and to know the feasibility of the multimedia. The procedure in developing this media is using 4D Models (define, design, development, dissemination). The subjects of this study are validator for the material and the media, students of XII MIPA 1 SMA Negeri 1 Pekalongan, and he physics teachers. The result of the study is multimedia products based on scratch, they are Oersted’s law simulation and learning video which are collected in website. The result of the of multimedia from validator for material and media to the phisycs learning multimedia shows that this media is very feasible to be used. The result for the response of the students and teachers show a very good response to the usage of this media in learning process.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 132 tautan kepenulisan bersama · 11 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Hasanuddin University
  • Diponegoro University
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Muria Kudus University
  • Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Siti WahyuniAfiliasi tidak diketahui5
Novi Ratna DewiState University of Semarang4
Parmin ParminState University of Semarang4
Sugiyanto SugiyantoAfiliasi tidak diketahui4
Hari WibawantoState University of Semarang3
Sarwi SarwiAfiliasi tidak diketahui3
Suharto LinuwihAfiliasi tidak diketahui3
Sutikno SutiknoDiponegoro University2
Masturi MasturiHasanuddin University2
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui2
Masrukan MasrukanState University of Semarang2
Achmad SlametAfiliasi tidak diketahui2
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya2
Aji PurwinarkoAfiliasi tidak diketahui2
Teguh DarsonoAfiliasi tidak diketahui2
Sulhadi SulhadiAfiliasi tidak diketahui2
Ani RusilowatiState University of Semarang2
Arif WidiyatmokoState University of Semarang2
Nila Prasetya AryaniAfiliasi tidak diketahui2
Siti MasfuahMuria Kudus University1
Ahmad Azan AkbariState University of Semarang1
Sugianto SugiantoUniversitas Nahdlatul Ulama Blitar1
Susilawati SusilawatiAfiliasi tidak diketahui1
Emi Shofiyatul KhusnaAfiliasi tidak diketahui1
Prakosa Shella SyifaAfiliasi tidak diketahui1
Yasinta Tiara AzzahraAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Indah Pangesti CahyaAfiliasi tidak diketahui1
Dedi PrestiadiAfiliasi tidak diketahui1
Titi PrihatinAfiliasi tidak diketahui1
Veronika NdapalokaAfiliasi tidak diketahui1
Suwito Eko PramonoAfiliasi tidak diketahui1
Ferdinandus DurhanAfiliasi tidak diketahui1
Ridwan SamsuAfiliasi tidak diketahui1
I Made SudanaAfiliasi tidak diketahui1
Sugiyono SugiyonoAfiliasi tidak diketahui1
Noerhidayah SuprihatiniAfiliasi tidak diketahui1
Syarifatul MukarromahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengembangan Multimedia Pembelajaran Fisika Berbasis Scratch pada Pokok Bahasan Hukum Oersted</dc:title>
	<dc:creator>Intana, Nila Muna</dc:creator>
	<dc:creator>Akhlis, Isa</dc:creator>
	<dc:creator>Hardyanto, Wahyu</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui proses pengembangan multimedia pembelajaran fisika berbasis scratch dan mengetahui kelayakan media tersebut. Proses pengembangan media ini dilakukan dengan menggunakan 4D Models (define, design, development, dissemination). Subjek penelitian ini adalah validator materi, validator media, siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pekalongan, dan guru mata pelajaran fisika. Hasil penelitian ini adalah produk multimedia pembelajaran fisika berbasis scratch berupa simulasi hukum Oersted dan video pembelajaran yang dikemas dalam website. Hasil uji kelayakan oleh validator materi dan media terhadap multimedia pembelajaran fisika menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran fisika ini sangat layak digunakan. Hasil uji coba multimedia pada siswa dan guru menunjukkan tanggapan yang positif terhadap penggunaan media dalam proses pembelajaran.
&amp;nbsp;
The purposes of this study are to know how physics learning multimedia based on scratch is developed and to know the feasibility of the multimedia. The procedure in developing this media is using 4D Models (define, design, development, dissemination). The subjects of this study are validator for the material and the media, students of XII MIPA 1 SMA Negeri 1 Pekalongan, and he physics teachers. The result of the study is multimedia products based on scratch, they are Oersted’s law simulation and learning video which are collected in website. The result of the of multimedia from validator for material and media to the phisycs learning multimedia shows that this media is very feasible to be used. The result for the response of the students and teachers show a very good response to the usage of this media in learning process.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">UPEJ Unnes Physics Education Journal</dc:publisher>
	<dc:date>2018-11-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/upej/article/view/27461</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/upej.v7i2.27461</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">UPEJ Unnes Physics Education Journal; Vol 7 No 2 (2018); 1-8</dc:source>
	<dc:source>2503-2313</dc:source>
	<dc:source>2252-6935</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/upej/article/view/27461/12018</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 UPEJ   Unnes Physics Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>