Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Hubungan Kecerdasan Interpersonal dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 2 (2019) · hlm. 228–233

ISSN
2613-9189
Terbit
2019-02-12
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara (1) kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar matematika; (2) motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika; (3) kecerdasan interpersonal dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Bener se-banyak 252 dengan sampel sebanyak 63 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik propotional random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah teknik angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi product moment dan korelasi ganda. Sebagai persyaratan analisis dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan yang sedang antara kecerdasan interpersonal dan hasil belajar matematika; (2) ada hubungan yang rendah antara motivasi belajar dan hasil belajar matematika; (3) ada hubungan yang sedang antara kecerdasan interpersonal dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kecerdasan interpersonal dan motivasi belajar maka semakin baik pula hasil belajar matematikanya.

Jaringan kolaborasi para penulis

20 penulis · 31 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Diponegoro University
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya2
Hartuti PurnaweniDiponegoro University1
Iklia MaritaAfiliasi tidak diketahui1
Ratih RahayuningsihAfiliasi tidak diketahui1
Antono SurjoputroAfiliasi tidak diketahui1
Andi Irwan BenardiAfiliasi tidak diketahui1
Moh. Nasrul BaharsyahAfiliasi tidak diketahui1
Andre KiswantoAfiliasi tidak diketahui1
Arin Ike KristantiAfiliasi tidak diketahui1
Riza AyuningtyasAfiliasi tidak diketahui1
Edi SubkhanAfiliasi tidak diketahui1
Riche Chyntia JohanAfiliasi tidak diketahui1
Sigit SaptonoState University of Semarang1
Aliyana AliyanaAfiliasi tidak diketahui1
Joko SutartoAfiliasi tidak diketahui1
Muhamad RidwanAfiliasi tidak diketahui1
Nurul FarhinAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Hubungan Kecerdasan Interpersonal dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika</dc:title>
	<dc:creator>Dewi, Marica Amalia</dc:creator>
	<dc:creator>Budiyono, Budiyono</dc:creator>
	<dc:creator>Kurniawan, Heru</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara (1) kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar matematika; (2) motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika; (3) kecerdasan interpersonal dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri se-Kecamatan Bener se-banyak 252 dengan sampel sebanyak 63 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik propotional random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah teknik angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi product moment dan korelasi ganda. Sebagai persyaratan analisis dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada hubungan yang sedang antara kecerdasan interpersonal dan hasil belajar matematika; (2) ada hubungan yang rendah antara motivasi belajar dan hasil belajar matematika; (3) ada hubungan yang sedang antara kecerdasan interpersonal dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kecerdasan interpersonal dan motivasi belajar maka semakin baik pula hasil belajar matematikanya.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2019-02-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/28916</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 2 (2019): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 228-233</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/28916/12645</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>