Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Manipulatif Konkret Matematika di Perguruan Tinggi: Sebuah Reviu Sistematis

PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika · Vol. 4 (2021) · hlm. 470–475

ISSN
2613-9189
Terbit
2021-02-25
Penerbit
Jurusan Matematika FMIPA UNNES
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian tentang pentingnya manipulatif konkret matematika untuk siswa telah banyak dipublikasikan. Dari beberapa publikasi hasil penelitian menyatakan bahwa manipulatif konkret matematika tidak majig, guru harus mampu mendesain aktivitas pembelajaran sehingga mampu memfasilitasi siswa berpikir. Hal ini menunjukkan bahwa guru mengambil peran penting dalam keberhasilan belajar siswa yang dibantu dengan manipulatif konkret. Untuk itu perlu dilakukan reviu secara sistematis untuk mengetahui lingkup penelitian kajian manipulatif konkret matematika di pendidikan tinggi, khususnya pada pendidikan calon guru. Penelitian ini merupakan sebuah reviu jurnal secara sistematis yang dilakukan dengan menerapkan metode yang diadopsi oleh pernyataan PRISMA. Dari artikel yang didapat melalui aplikasi publish or perish dengan kata kunci “mathematics concret manipulative in Higher Education”, telah tersaring 25 judul, dan dengan kajian ke dalam isi artikel, terdapat 5 judul penelitian terkait manipulatif konkret matematika di perguruan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari reviu 5 literatur terseleksi cenderung mengungkapkan pentingnya calon guru/guru harus menguasai bagaimana membuat dan menggunakan matematika konkret, serta kesulitan yang dihadapi dalam menghasilkan manipulatif konkret tersebut.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 96 tautan kepenulisan bersama · 10 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • International Islamic University Malaysia
  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • Universitas Bhayangkara Surabaya
  • Sebelas Maret University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
YL SukestiyarnoState University of Semarang4
Masrukan MasrukanState University of Semarang3
Kartono KartonoState University of Semarang3
Rochmad RochmadInternational Islamic University Malaysia2
Nur UtamiAfiliasi tidak diketahui2
Agus PrambudiAfiliasi tidak diketahui2
Emi PujiastutiState University of Semarang2
Amin SuyitnoState University of Semarang2
Sugiman SugimanAfiliasi tidak diketahui2
Haryono HaryonoUniversitas Bhayangkara Surabaya1
Maskur MaskurUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Budi PrasetiyoState University of Semarang1
Barokah IsdaryantiState University of Semarang1
Lyna LatifahState University of Semarang1
FafuridaState University of Semarang1
Ani RusilowatiState University of Semarang1
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang1
Yuniar SetianiAfiliasi tidak diketahui1
Aliya RohaniState University of Semarang1
MulyonoState University of Semarang1
Siti RofiahAfiliasi tidak diketahui1
St. Budi WaluyaAfiliasi tidak diketahui1
Laely Rizki MaulidaAfiliasi tidak diketahui1
Sunyoto Eko NugrahaAfiliasi tidak diketahui1
Purniawan PurniawanAfiliasi tidak diketahui1
Heni KholiqowatiState University of Semarang1
Sugiarto SugiartoSebelas Maret University1
Dwijanto DwijantoState University of Semarang1
Uun KurniasihAfiliasi tidak diketahui1
Rif’ah UlyaAfiliasi tidak diketahui1
Zaenuri MasturAfiliasi tidak diketahui1
Putri Reno Lenggo GeniAfiliasi tidak diketahui1
Abdul KholiqAfiliasi tidak diketahui1
Scolastika MarianiState University of Semarang1
Aditya PranawestuAfiliasi tidak diketahui1
Samsul ArifinAfiliasi tidak diketahui1
Anis RahmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Hairunnisah HairunnisahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Manipulatif Konkret Matematika di Perguruan Tinggi: Sebuah Reviu Sistematis</dc:title>
	<dc:creator>Hidayah, Isti</dc:creator>
	<dc:creator>Sukestyarno, Sukestyarno</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian tentang pentingnya manipulatif konkret matematika untuk siswa telah banyak dipublikasikan. Dari beberapa publikasi hasil penelitian menyatakan bahwa manipulatif konkret matematika tidak majig, guru harus mampu mendesain aktivitas pembelajaran sehingga mampu memfasilitasi siswa berpikir. Hal ini menunjukkan bahwa guru mengambil peran penting dalam keberhasilan belajar siswa yang dibantu dengan manipulatif konkret. Untuk itu perlu dilakukan reviu secara sistematis untuk mengetahui lingkup penelitian kajian manipulatif konkret matematika di pendidikan tinggi, khususnya pada pendidikan calon guru. Penelitian ini merupakan sebuah reviu jurnal secara sistematis yang dilakukan dengan menerapkan metode yang diadopsi oleh pernyataan PRISMA. Dari artikel yang didapat melalui aplikasi publish or perish dengan kata kunci “mathematics concret manipulative in Higher Education”, telah tersaring 25 judul, dan dengan kajian ke dalam isi artikel, terdapat 5 judul penelitian terkait manipulatif konkret matematika di perguruan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari reviu 5 literatur terseleksi cenderung mengungkapkan pentingnya calon guru/guru harus menguasai bagaimana membuat dan menggunakan matematika konkret, serta kesulitan yang dihadapi dalam menghasilkan manipulatif konkret tersebut.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Matematika FMIPA UNNES</dc:publisher>
	<dc:date>2021-02-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/45083</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Vol 4 (2021): PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; 470-475</dc:source>
	<dc:source>2613-9189</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/prisma/article/view/45083/18353</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>