Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Persepsi Mahasiswa Biologi Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Mikro: Biology Student's Perception of the Implementation of Microteaching

BIODIK · Vol. 6 No. 1 (2020) · hlm. 94–105

DOI
10.22437/bio.v3i1.4582
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2020-04-02
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Microteaching is a teaching exercise for prospective teachers with student conditions, material and time that have been arranged in such a way as to provide comfort for prospective teachers to practice teaching. The implementation of microteaching in the Biology Education Study Program FKIP Jambi University has been going on for a long time. Along with the times whether the microteaching is still relevant or the need for innovation, a survey is needed. Therefore this research was conducted with the aim to reveal the biology students' views on the implementation of microteaching. The method uses a descriptive approach with an instrument in the form of a questionnaire. The number of respondents was 270 students. The results of the study report that the implementation of microteaching is going well but needs to be improved in terms of facilities and infrastructure, additional time to practice and curriculum adjustments needed in schools. Keywords: Perseption, microteaching, biology students. ABSTRAK. Microteaching merupakan latihan mengajar bagi calon guru dengan kondisi siswa, materi dan waktu yang telah diatur sedemikian rupa guna memberikan rasa nyaman bagi calon guru untuk latihan mengajar. Pelaksanaan microteaching di prodi pendidikan biologi FKIP Universitas Jambi sudah lama berlangsung. Seiring dengan perkembangan zaman apakah microteaching tersebut masih relevan atau perlu adanya inovasi perlu diadakan survei. Maka dari itu dilakukan penelitian ini dengan tujuan untuk mengungkap pandangan mahasiswa biologi terhadap pelaksanaan microteaching. Metode menggunakan pendekatan deskriptif dengan instrumen berupa angket. Jumlah responden 270 orang mahasiswa. Hasil penelitian melaporkan pelaksanaan microteaching berlangsung baik tetapi perlu diperbaiki dari segi sarana dan prasarana, tambahan waktu untuk berlatih dan penyesuaian kurikulum yang dibutuhkan di sekolah.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 100 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
  • Universitas Jambi
  • Universitas Halu Oleo
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Revis AsraAfiliasi tidak diketahui6
Muswita MuswitaAfiliasi tidak diketahui5
Afreni HamidahAfiliasi tidak diketahui5
Nasrul HakimUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung3
Asni JohariAfiliasi tidak diketahui3
Harlis HarlisAfiliasi tidak diketahui3
Evita AnggereiniAfiliasi tidak diketahui3
Boy IndrayanaAfiliasi tidak diketahui2
Agus SubagyoAfiliasi tidak diketahui2
Urip SulistiyoAfiliasi tidak diketahui2
Agus SyarifAfiliasi tidak diketahui2
Dwi SuryahartatiAfiliasi tidak diketahui2
M Erick SanjayaAfiliasi tidak diketahui2
Ferdiaz SaudagarAfiliasi tidak diketahui2
Asrial AsrialUniversitas Jambi2
Muhammad YusufUniversitas Halu Oleo2
Ervan Johan WicaksanaAfiliasi tidak diketahui2
Risa Dwita HardiantiState University of Semarang1
Retni S BudiartiAfiliasi tidak diketahui1
Evita EnggereiniAfiliasi tidak diketahui1
Tedjo SukmonoAfiliasi tidak diketahui1
Winda Dwi KartikaAfiliasi tidak diketahui1
Y. G. ArmandoAfiliasi tidak diketahui1
Mulawarman MulawarmanAfiliasi tidak diketahui1
Amelia Dwi FitriAfiliasi tidak diketahui1
Zulfanety ZulfanetyAfiliasi tidak diketahui1
Armando ArmandoAfiliasi tidak diketahui1
Retni Sulistyoning BudiartiAfiliasi tidak diketahui1
Diyan FatmalaAfiliasi tidak diketahui1
Andreo SatriaAfiliasi tidak diketahui1
Meta Purnama SariAfiliasi tidak diketahui1
Mia AinaAfiliasi tidak diketahui1
Yovy FitriaAfiliasi tidak diketahui1
Fachruddiansyah MuslimAfiliasi tidak diketahui1
Vinanda ZulfiraAfiliasi tidak diketahui1
Lia KusumaAfiliasi tidak diketahui1
Amita IntanAfiliasi tidak diketahui1
Tantri MargayuAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Persepsi Mahasiswa Biologi Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Mikro : Biology Student's Perception of the Implementation of Microteaching</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Sadikin, Ali </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Yelianti, Upik </dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Microteaching is a teaching exercise for prospective teachers with student conditions, material and time that have been arranged in such a way as to provide comfort for prospective teachers to practice teaching. The implementation of microteaching in the Biology Education Study Program FKIP Jambi University has been going on for a long time. Along with the times whether the microteaching is still relevant or the need for innovation, a survey is needed. Therefore this research was conducted with the aim to reveal the biology students' views on the implementation of microteaching. The method uses a descriptive approach with an instrument in the form of a questionnaire. The number of respondents was 270 students. The results of the study report that the implementation of microteaching is going well but needs to be improved in terms of facilities and infrastructure, additional time to practice and curriculum adjustments needed in schools.
Keywords: Perseption, microteaching, biology students.
ABSTRAK.
Microteaching merupakan latihan mengajar bagi calon guru dengan kondisi siswa, materi dan waktu yang telah diatur sedemikian rupa guna memberikan rasa nyaman bagi calon guru untuk latihan mengajar. Pelaksanaan microteaching di prodi pendidikan biologi FKIP Universitas Jambi sudah lama berlangsung. Seiring dengan perkembangan zaman apakah microteaching tersebut masih relevan atau perlu adanya inovasi perlu diadakan survei. Maka dari itu dilakukan penelitian ini dengan tujuan untuk mengungkap pandangan mahasiswa biologi terhadap pelaksanaan microteaching. Metode menggunakan pendekatan deskriptif dengan instrumen berupa angket. Jumlah responden 270 orang mahasiswa. Hasil penelitian melaporkan pelaksanaan microteaching berlangsung baik tetapi perlu diperbaiki dari segi sarana dan prasarana, tambahan waktu untuk berlatih dan penyesuaian kurikulum yang dibutuhkan di sekolah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2020-04-02</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/4582</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/bio.v3i1.4582</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 6 No. 1 (2020): March 2020 ; 94-105</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/4582/8710</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2020 Ali  Sadikin</dc:rights>
</oai_dc:dc>