Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengaruh Strategi Predict Observe Explain (POE) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: The Impact of Predict Observe Explain (POE) strategy against student's critical thinking ability

BIODIK · Vol. 5 No. 2 (2019) · hlm. 173–180

DOI
10.22437/bio.v5i2.7165
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2019-09-18
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Learning strategy is a very decisive factor in student learning outcomes. This study wanted to know the influence of Predict Observe Explain (POE) strategy to the critical thinking ability of grade X students in environmental pollution material at SMA Negeri 3 Bekasi. The study used Pretest-Posttest Control Group Design with a sampling technique of Cluster Random Sampling (N: 90). Research instruments in the form of 10 test descriptions that have been integrated with the ability of critical thinking are used for data collection. The research Data is analyzed using the normality test, homogeneity test, and T test. Our research results show the average value of the experiment class (x = 75.03) greater than the control class (x = 65.57). The hypothesis Test (T-Test) with a signification level of 1% obtained a Thit value of 5.25 & this 2.39. Our research suggests that POE learning strategies can affect students ' critical thinking skills. This POE strategy can be used as a referral for biological teachers to improve the students ' critical thinking skills. Keywords: POE strategy, essential thinking ability, environmental pollution. Abstrak. Strategi pembelajaran merupakan faktor yang sangat menentukan hasil belajar siswa. Studi ini ingin mengetahui pengaruh strategi Predict Observe Explain (POE) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X pada materi pencemaran lingkungan di SMA Negeri 3 Bekasi. Penelitian ini menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design dengan teknik sampling Cluster Random Sampling (n: 90). Instrumen penelitian berupa 10 soal tes uraian yang telah terintegrasi dengan kemampuan berpikir kritis digunakan untuk pengumpulan data. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian kami menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen (x = 75,03) lebih besar dari kelas kontrol (x = 65,57). Uji hipotesis (uji t) dengan taraf signifikasi 1 % diperoleh nilai thit sebesar 5,25 & ttabel 2,39. Penelitian kami menunjukkan bahwa strategi pembelajaran POE dapat mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa. Strategi POE ini dapat dijadikan rujukan guru biologi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritia pada siswa. Kata Kunci: Strategi POE, Pencemaran Lingkungan, Kemampuan Berpikir Kritis.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 77 tautan kepenulisan bersama · 8 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Bandung Institute of Technology
  • State University of Semarang
  • Riau University
  • National Research and Innovation Agency
  • Institut Teknologi Del
  • Institut Teknologi Telkom Purwokerto
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Roberd SaragihBandung Institute of Technology7
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang5
Bambang SubaliAfiliasi tidak diketahui3
Dewi SuhikaBandung Institute of Technology2
Mochamad ApriBandung Institute of Technology2
Khozin Mu’tamarRiau University2
Janson NaiborhuBandung Institute of Technology2
Muhamad Adji Rahardian UtamaAfiliasi tidak diketahui2
Anita Carolina RajagukgukAfiliasi tidak diketahui2
Hadi SusantoNational Research and Innovation Agency2
Ian YuliantiAfiliasi tidak diketahui2
Alvian AlvianAfiliasi tidak diketahui2
Sunarno SunarnoAfiliasi tidak diketahui2
Budhi AkbarAfiliasi tidak diketahui2
Tegar Arifin PrasetyoInstitut Teknologi Del1
Aminatus Sa’adahInstitut Teknologi Telkom Purwokerto1
Audri Utami GunadiBandung Institute of Technology1
Ria Nurlita RachmawatiBandung Institute of Technology1
Effendi LimbongAfiliasi tidak diketahui1
Dwi Nikita SariAfiliasi tidak diketahui1
Ade Irma SetiyaniAfiliasi tidak diketahui1
Jaino JainoAfiliasi tidak diketahui1
Anisa KusumastutiAfiliasi tidak diketahui1
Kurniana KurnianaAfiliasi tidak diketahui1
Saiful RidloState University of Semarang1
Asrul AsrulAfiliasi tidak diketahui1
Andreas Priyono Budi PrasetyoState University of Semarang1
Yunita RachmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Fayeza CamaliaAfiliasi tidak diketahui1
Azhari MunifAfiliasi tidak diketahui1
Rendy SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Lisa Nur AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Mosik MosikAfiliasi tidak diketahui1
Isa AkhlisState University of Semarang1
Ligi Putra ArfiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Rena LestariAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengaruh Strategi Predict Observe Explain (POE) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: The Impact of Predict Observe Explain (POE) strategy against student's critical thinking ability</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Amirullah, Gufron</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Suciati, Rizkia</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Susilo, Susilo</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Handayani, Dewi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Learning strategy is a very decisive factor in student learning outcomes. This study wanted to know the influence of Predict Observe Explain (POE) strategy to the critical thinking ability of grade X students in environmental pollution material at SMA Negeri 3 Bekasi. The study used Pretest-Posttest Control Group Design with a sampling technique of Cluster Random Sampling (N: 90). Research instruments in the form of 10 test descriptions that have been integrated with the ability of critical thinking are used for data collection. The research Data is analyzed using the normality test, homogeneity test, and T test. Our research results show the average value of the experiment class (x = 75.03) greater than the control class (x = 65.57). The hypothesis Test (T-Test) with a signification level of 1% obtained a Thit value of 5.25 &amp;amp; this 2.39. Our research suggests that POE learning strategies can affect students ' critical thinking skills. This POE strategy can be used as a referral for biological teachers to improve the students ' critical thinking skills.
Keywords: POE strategy, essential thinking ability, environmental pollution.
Abstrak. Strategi pembelajaran merupakan faktor yang sangat menentukan hasil belajar siswa. Studi ini ingin mengetahui pengaruh strategi Predict Observe Explain (POE) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X pada materi pencemaran lingkungan di SMA Negeri 3 Bekasi. Penelitian ini menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design dengan teknik sampling Cluster Random Sampling (n: 90). Instrumen penelitian berupa 10 soal tes uraian yang telah terintegrasi dengan kemampuan berpikir kritis digunakan untuk pengumpulan data. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian kami menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen (x = 75,03) lebih besar dari kelas kontrol (x = 65,57). Uji hipotesis (uji t) dengan taraf signifikasi 1 % diperoleh nilai thit sebesar 5,25 &amp;amp; ttabel 2,39. Penelitian kami menunjukkan bahwa strategi pembelajaran POE dapat mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa. Strategi POE ini dapat dijadikan rujukan guru biologi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritia pada siswa.
Kata Kunci : Strategi POE, Pencemaran Lingkungan, Kemampuan Berpikir Kritis.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2019-09-18</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/7165</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/bio.v5i2.7165</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 5 No. 2 (2019): September 2019 ; 173-180</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/7165/9628</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2019 Gufron Amirullah, Rizkia Suciati, Dewi Handayani, Susilo Susilo</dc:rights>
</oai_dc:dc>