Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Implementasi Microsoft Teams Sebagai Pilihan LMS: (Implementation of Microsoft Teams As An LMS Option)

BIODIK · Vol. 8 No. 3 (2022) · hlm. 157–164

DOI
10.22437/bio.v8i3.20516
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2022-09-28
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

The aim of the current study is to evaluate an implementation of Microsoft Teams as an option of learning management system (LMS). In this study, we used a qualitative case study design to examine students' perceptions of a program. The findings were divided into 2 categories, the benefits, and potential drawbacks of using Microsoft Teams. From the results of the discussion, the benefits perceived by the participants of this study were reported to be more influential than those of the drawbacks. Keywords: Implementation, Microsoft Teams, LMS Option, Students  ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi Microsoft Teams sebagai pilihan sistem manajemen pembelajaran (LMS). Penelitian ini menggunakan desain studi kasus kualitatif untuk menguji persepsi siswa terhadap suatu program. Temuan dibagi menjadi 2 kategori, manfaat, dan potensi kerugian menggunakan Microsoft Teams. Berdasarkan hasil pembahasan, manfaat yang dirasakan oleh peserta penelitian ini dilaporkan lebih berpengaruh dibandingkan dengan kekurangannya. Kata kunci: Implementasi, Microsoft Teams, LMS, Mahasiswa

Jaringan kolaborasi para penulis

23 penulis · 54 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Muhammadiyah Jakarta
  • Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Risa Dwita HardiantiState University of Semarang1
Musa MusaAfiliasi tidak diketahui1
Muazza MuazzaAfiliasi tidak diketahui1
Agus LestariAfiliasi tidak diketahui1
Ali IdrusUniversitas Muhammadiyah Jakarta1
Linardo PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Yudo HandokoAfiliasi tidak diketahui1
Masbirorotni MasbirorotniAfiliasi tidak diketahui1
Priscilla Wulan TerstaAfiliasi tidak diketahui1
Eddy Haryanto4Afiliasi tidak diketahui1
Aprillizavivaryati AprillizavivaryatiAfiliasi tidak diketahui1
Wila YurnitaAfiliasi tidak diketahui1
M Haris ElwardiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Nasrul HakimUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung1
Mia AinaAfiliasi tidak diketahui1
Indryani IndryaniAfiliasi tidak diketahui1
Zulmi RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Nurmala AnggunAfiliasi tidak diketahui1
Nur AiniAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Implementasi Microsoft Teams Sebagai Pilihan LMS: (Implementation of Microsoft Teams As An LMS Option) </dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Saudagar, Ferdiaz</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Habibi, Akhmad </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sadikin, Ali </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Pratama, Robin </dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">The aim of the current study is to evaluate an implementation of Microsoft Teams as an option of learning management system (LMS). In this study, we used a qualitative case study design to examine students' perceptions of a program. The findings were divided into 2 categories, the benefits, and potential drawbacks of using Microsoft Teams. From the results of the discussion, the benefits perceived by the participants of this study were reported to be more influential than those of the drawbacks.
Keywords: Implementation, Microsoft Teams, LMS Option, Students
 
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi Microsoft Teams sebagai pilihan sistem manajemen pembelajaran (LMS). Penelitian ini menggunakan desain studi kasus kualitatif untuk menguji persepsi siswa terhadap suatu program. Temuan dibagi menjadi 2 kategori, manfaat, dan potensi kerugian menggunakan Microsoft Teams. Berdasarkan hasil pembahasan, manfaat yang dirasakan oleh peserta penelitian ini dilaporkan lebih berpengaruh dibandingkan dengan kekurangannya.
Kata kunci: Implementasi, Microsoft Teams, LMS, Mahasiswa</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2022-09-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/20516</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/bio.v8i3.20516</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 8 No. 3 (2022): September 2022; 157 - 164</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/20516/14223</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Ferdiaz Saudagar, Akhmad  Habibi, Ali  Sadikin, Robin  Pratama</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>