Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Pengembangan Buku Ajar Desain Pembelajaran Biologi Berbasis Socio-Eco-Techno-Preneurship: (Development of Socio-Eco-Techno-Preneurship Based Biology Learning Design Textbook)

BIODIK · Vol. 9 No. 3 (2023) · hlm. 50–59

DOI
10.22437/biodik.v9i3.28031
ISSN
2580-0922, 2460-2612
Terbit
2023-09-27
Penerbit
Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

This study aims to develop a socio-eco-techno-preneurship-based Biology Learning Design textbook. The development model used in this research is a 4D development model which includes Define, Design, Develop, and Disseminate. The results of the design expert validation obtained a score of 89% included in the very good category. The results of material expert validation obtained a score of 92% of and included in the very good category. The validation of linguists obtained a score of 90% and included in the very good category. The results of the response from the Tadris biology lecturer obtained a score of 85% and included in the very good category. The results of the limited trial to biology tadris students obtained a score of 87.25% and included in the very good category. Based on the research data, it can be concluded that the textbook product developed is suitable for use in the learning process. Key words: Learning Design, Texbook, entrepneurship  ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar Desain Pembelajaran Biologi berbasis socio-eco-techno-preneurship. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4 D yang meliputi Define, Design, Develop, dan Disseminate. Hasil validasi ahli materi diperoleh skor 90% sebesar dan termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil validasi ahli desain diperoleh skor 89% termasuk dalam kategori sangat baik. Validasi ahli bahasa diperoleh skor 92% dan termasuk kategori sangat baik. Hasil respon dosen Tadris biologi diperoleh skor 87,5% dan termasuk kategori sangat baik. Hasil ujicoba terbatas kepada mahasiswa tadris biologi diperoleh skor 90% dan termasuk kategori sangat baik. Berdsarkan data hasil penelitian dapat disimpulkan produk buku ajar yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Desain Pembelajaran, Buku Ajar, entrepreneurship

Jaringan kolaborasi para penulis

27 penulis · 50 tautan kepenulisan bersama · 7 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung
  • Universitas Jambi
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ali SadikinUniversitas Jambi2
Yudiyanto YudiyantoUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung2
Suhendi SuhendiUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung2
Asih Fitriana DewiUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung2
Tika Mayang SariUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung2
Nabila Luthfidia TamaraUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung1
Indah NursaumiAfiliasi tidak diketahui1
Dimas Ario SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Allydya Chotibatul UmmahAfiliasi tidak diketahui1
Retni Sulistyoning BudiartiUniversitas Jambi1
Asni JohariUniversitas Jambi1
Agus SubagyoUniversitas Jambi1
Ali SadikinState University of Semarang1
Mia AinaAfiliasi tidak diketahui1
Halimah Sa’diahAfiliasi tidak diketahui1
Eka Putri SetianaUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung1
Vienna RestianaUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung1
Tiur FebriyantiUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung1
Kholida AsrofunnisaUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung1
Dara Fatikha Sabila HasanahUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung1
Aprizal LukmanUniversitas Jambi1
Sutrisno SutrisnoUniversitas Jambi1
Niko EfendiUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung1
Hifni Septina CarolinaUniversitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/biodik/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Pengembangan Buku Ajar Desain Pembelajaran Biologi Berbasis Socio-Eco-Techno-Preneurship: (Development of Socio-Eco-Techno-Preneurship Based Biology Learning Design Textbook)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Hakim, Nasrul</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hayati, Dwi Kurnia </dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Saputri, Umi </dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">This study aims to develop a socio-eco-techno-preneurship-based Biology Learning Design textbook. The development model used in this research is a 4D development model which includes Define, Design, Develop, and Disseminate. The results of the design expert validation obtained a score of 89% included in the very good category. The results of material expert validation obtained a score of 92% of and included in the very good category. The validation of linguists obtained a score of 90% and included in the very good category. The results of the response from the Tadris biology lecturer obtained a score of 85% and included in the very good category. The results of the limited trial to biology tadris students obtained a score of 87.25% and included in the very good category. Based on the research data, it can be concluded that the textbook product developed is suitable for use in the learning process.
Key words: Learning Design, Texbook, entrepneurship
 
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar Desain Pembelajaran Biologi berbasis socio-eco-techno-preneurship. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4 D yang meliputi Define, Design, Develop, dan Disseminate. Hasil validasi ahli materi diperoleh skor 90% sebesar dan termasuk dalam kategori sangat baik . Hasil validasi ahli desain diperoleh skor 89% termasuk dalam kategori sangat baik. Validasi ahli bahasa diperoleh skor 92% dan termasuk kategori sangat baik. Hasil respon dosen Tadris biologi diperoleh skor 87,5% dan termasuk kategori sangat baik. Hasil ujicoba terbatas kepada mahasiswa tadris biologi diperoleh skor 90% dan termasuk kategori sangat baik. Berdsarkan data hasil penelitian dapat disimpulkan produk buku ajar yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran. 
Kata kunci: Desain Pembelajaran, Buku Ajar, entrepreneurship</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2023-09-27</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/28031</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/biodik.v9i3.28031</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">BIODIK; Vol. 9 No. 3 (2023): September 2023; 50-59</dc:source>
	<dc:source>2580-0922</dc:source>
	<dc:source>2460-2612</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/biodik/article/view/28031/16467</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2023 Nasrul Hakim, Dwi Kurnia Hayati, Umi Saputri</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>