Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Optimizing Character Education Through the Synergy of the Tripusat Education

Optimalisasi Pendidikan Karakter Melalui Sinergitas Tripusat Pendidikan

Civic Education Perspective Journal · Vol. 4 No. 2 (2024) · hlm. 52–65

DOI
10.22437/cepj.v4i2.41529
ISSN
2827-8089
Terbit
2024-08-26
Penerbit
Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University
Bahasa
id

Abstrak

Inggris

Pendidikan nilai karakter merupakan pendidikan pada seorang anak yang diperoleh dari tripusat pendidikan. Sekolah, keluarga, dan masyarakat harus bersinergi untuk melakukan pendidikan karakter yang efektif bagi seorang anak. Penelitian ini merupakan analisis kualitatif hasil wawancara yang didukung review hasil penelitian sebagai bentuk evaluasi seluruh praktisi pendidikan dan pihak terkait untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter bagi seorang anak melalui tripusat pendidikan yang bersinergi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara tidak terstruktur kepada para informan dengan validitas data diperoleh menggunakan teknik triangulasi sumber. Data penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dengan hasil analisis menunjukan pentingnya kesinergisan tripusat pendidikan dalam melakukan pendidikan karakter pada seorang anak. Karena berdasarkan hasil penelitian, tripusat pendidikan Indonesia belum saling bersinergi. Pendidikan nilai karakter di sekolah merupakan upaya yang dapat dilakukan dalam mengatasi dan mencegah degradasi moral pada generasi muda. Penggunaan websiste sekolah, rapat wali murid, dan rapat komite sekolah merupakan inovasi, media, dan cara yang dapat digunakan sekolah untuk mensinergikan tripusat pendidikan dalam upaya meningkatkan efektivitas pendidikan karakter.

Bahasa Indonesia

Pendidikan nilai karakter merupakan pendidikan pada seorang anak yang diperoleh dari tripusat pendidikan. Sekolah, keluarga, dan masyarakat harus bersinergi untuk melakukan pendidikan karakter yang efektif bagi seorang anak. Penelitian ini merupakan analisis kualitatif hasil wawancara yang didukung review hasil penelitian sebagai bentuk evaluasi seluruh praktisi pendidikan dan pihak terkait untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter bagi seorang anak melalui tripusat pendidikan yang bersinergi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara tidak terstruktur kepada para informan dengan validitas data diperoleh menggunakan teknik triangulasi sumber. Data penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dengan hasil analisis menunjukan pentingnya kesinergisan tripusat pendidikan dalam melakukan pendidikan karakter pada seorang anak. Karena berdasarkan hasil penelitian, tripusat pendidikan Indonesia belum saling bersinergi. Pendidikan nilai karakter di sekolah merupakan upaya yang dapat dilakukan dalam mengatasi dan mencegah degradasi moral pada generasi muda. Penggunaan websiste sekolah, rapat wali murid, dan rapat komite sekolah merupakan inovasi, media, dan cara yang dapat digunakan sekolah untuk mensinergikan tripusat pendidikan dalam upaya meningkatkan efektivitas pendidikan karakter.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

9 penulis · 19 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Yogyakarta State University
  • Hasanuddin University
  • State University of Semarang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
SRI WAHYUNIHasanuddin University1
Sudawan SupriadiUniversitas Jambi1
Femas YuandaAfiliasi tidak diketahui1
Agustin Wela SasihAfiliasi tidak diketahui1
Azhi Ridho Al QowiAfiliasi tidak diketahui1
Achmad PrayitnoState University of Semarang1
Siti Tiara MauliaUniversitas Jambi1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/cepj/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Optimizing Character Education Through the Synergy of the Tripusat Education</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">Optimalisasi Pendidikan Karakter Melalui Sinergitas Tripusat Pendidikan</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Santoso, Ridwan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Santoso, Ridwan</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Kesinergisan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">tripusat pendidikan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">efektivitas</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">pendidikan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">karakter</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Kesinergisan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">tripusat pendidikan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">efektivitas</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">pendidikan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">karakter</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Pendidikan nilai karakter merupakan pendidikan pada seorang anak yang diperoleh dari tripusat pendidikan. Sekolah, keluarga, dan masyarakat harus bersinergi untuk melakukan pendidikan karakter yang efektif bagi seorang anak. Penelitian ini merupakan analisis kualitatif hasil wawancara yang didukung review hasil penelitian sebagai bentuk evaluasi seluruh praktisi pendidikan dan pihak terkait untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter bagi seorang anak melalui tripusat pendidikan yang bersinergi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara tidak terstruktur kepada para informan dengan validitas data diperoleh menggunakan&amp;nbsp; teknik triangulasi sumber. Data penelitian kemudian&amp;nbsp; dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dengan hasil analisis menunjukan pentingnya kesinergisan tripusat pendidikan dalam melakukan pendidikan karakter pada seorang anak. Karena berdasarkan hasil penelitian, tripusat pendidikan Indonesia belum saling bersinergi. Pendidikan nilai karakter di sekolah merupakan upaya yang dapat dilakukan dalam&amp;nbsp; mengatasi dan mencegah degradasi moral pada generasi muda. Penggunaan websiste sekolah, rapat wali murid, dan rapat komite sekolah merupakan inovasi, media, dan cara yang dapat digunakan sekolah untuk mensinergikan tripusat pendidikan dalam upaya meningkatkan efektivitas pendidikan karakter.</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">Pendidikan nilai karakter merupakan pendidikan pada seorang anak yang diperoleh dari tripusat pendidikan. Sekolah, keluarga, dan masyarakat harus bersinergi untuk melakukan pendidikan karakter yang efektif bagi seorang anak. Penelitian ini merupakan analisis kualitatif hasil wawancara yang didukung review hasil penelitian sebagai bentuk evaluasi seluruh praktisi pendidikan dan pihak terkait untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter bagi seorang anak melalui tripusat pendidikan yang bersinergi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara tidak terstruktur kepada para informan dengan validitas data diperoleh menggunakan&amp;nbsp; teknik triangulasi sumber. Data penelitian kemudian&amp;nbsp; dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dengan hasil analisis menunjukan pentingnya kesinergisan tripusat pendidikan dalam melakukan pendidikan karakter pada seorang anak. Karena berdasarkan hasil penelitian, tripusat pendidikan Indonesia belum saling bersinergi. Pendidikan nilai karakter di sekolah merupakan upaya yang dapat dilakukan dalam&amp;nbsp; mengatasi dan mencegah degradasi moral pada generasi muda. Penggunaan websiste sekolah, rapat wali murid, dan rapat komite sekolah merupakan inovasi, media, dan cara yang dapat digunakan sekolah untuk mensinergikan tripusat pendidikan dalam upaya meningkatkan efektivitas pendidikan karakter.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Citizenship Education, Faculty of Education, Jambi University</dc:publisher>
	<dc:date>2024-08-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/41529</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/cepj.v4i2.41529</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Civic Education Perspective Journal; Vol. 4 No. 2 (2024): Civic Education Perspective Journal; 52-65</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Civic Education Perspective Journal; Vol 4 No 2 (2024): Civic Education Perspective Journal; 52-65</dc:source>
	<dc:source>2827-8089</dc:source>
	<dc:language>id</dc:language>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/cepj/article/view/41529/20029</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Civic Education Perspective Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>