Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Studi Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo Sebagai Media E-Learning Oleh Dosen Senior Yang Tidak Terbiasa Bekerja Dengan Komputer

Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 4 No. 01 (2014)

DOI
10.22437/edumatica.v4i01.1587
ISSN
2580-0779, 2088-2157
Terbit
2014-04-15
Penerbit
Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi
Bahasa
en

Abstrak

Abstrak Munculnya internet dan teknologi komunikasi online telah merubah cara orang bekerja, berkomunikasi, bersosialisasi dan belajar. Akan tetapi, sebuah penelitian menunjukan bahwa sepertiga dari 1000 pengajar mengalami kesulitan menggunakan teknologi yang disediakan oleh sekolah. Dengan demikian, sebuah tantangan untuk mendorong pengajar untuk dapat berinteraksi dengan peserta didik melalui pembelajaran online. Salah satu media pembelajaran online yang telah digunakan digunakan diberbagai negara maju adalah Edmodo. Edmodo adalah sebuah Learning Management System (LMS) yang dapat memfasilitasi dosen untuk membuat dan mengatur kelas online mereka secara mudah. Penelitian ini menginvesitigasi bagaimana seorang dosen senior tapi tidak terbiasa bekerja dengan komputer, dapat menggunakan Edmodo sebagai media e-learning untuk mahasiswanya, dan selanjutnya mengungkap persepsi dosen dan mahasiswa tentang Edmodo. Penelitian yang dilakukan di Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Univeristas Jambi ini menunjukkan bahwa Dosen senior yang tak terbiasa bekerja dengan komputer tersebut dapat menggunakan Edmodo sebagai media e-learning. Hasil penelitin ini juga menunjukan bahwa dosen tersebut bersama mahasiswanya mempunyai persepsi yang positif terhadap Edmodo untuk pembelajaran dimana dosen dan mahasiswa menyatakan bahwa aspek teknis dan sebagian fitur Edmodo mudah untuk dipahami dan digunakan untuk pembelajaran berbantuan e-learning. Kata Kunci: E-learning, Jejaring Sosial, Edmodo

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 85 tautan kepenulisan bersama · 7 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Jambi
  • Universitas Syiah Kuala
  • Sriwijaya University
  • IPB University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Kamid KamidUniversitas Jambi4
Rohati RohatiUniversitas Jambi3
Saharudin SaharudinUniversitas Jambi2
Mauladi MauladiUniversitas Jambi2
Damris MuhammadUniversitas Jambi2
KamidAfiliasi tidak diketahui1
Asrial - -Afiliasi tidak diketahui1
Sri WinarniUniversitas Jambi1
Fauzi Khoirul MahfiUniversitas Jambi1
M RusdiUniversitas Jambi1
Riza MaiyusrianiUniversitas Jambi1
Yusrizal YusrizalUniversitas Syiah Kuala1
Salman JumailiUniversitas Jambi1
Junaidi JunaidiUniversitas Jambi1
Leni MarlinaSriwijaya University1
Gusti Purnama SariUniversitas Jambi1
Asrial AsrialUniversitas Jambi1
Roni Handika PutraUniversitas Jambi1
Abidin AbidinAfiliasi tidak diketahui1
Elsa NovyartiAfiliasi tidak diketahui1
muhammad makiUniversitas Jambi1
Jefri MarzalAfiliasi tidak diketahui1
Jodion SiburianAfiliasi tidak diketahui1
Ayudita ArdilaAfiliasi tidak diketahui1
Jodion SiburianUniversitas Jambi1
Ayudita ArdilaUniversitas Jambi1
Sri WinarniAfiliasi tidak diketahui1
Asrial AsrialAfiliasi tidak diketahui1
Husnul KhatimahIPB University1
Ana RasyidahAfiliasi tidak diketahui1
Intan IklimaAfiliasi tidak diketahui1
Maison MaisonUniversitas Jambi1
Idhar KhairaUniversitas Jambi1
Ratumas Feby PurnianceUniversitas Jambi1
Miko PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Asni JohariUniversitas Jambi1
Syaiful SyaifulUniversitas Jambi1
Sariyani SNUniversitas Jambi1
Rizqa Raaiqa BintanaUniversitas Jambi1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Studi Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo Sebagai Media  E-Learning Oleh Dosen Senior Yang Tidak Terbiasa  Bekerja Dengan Komputer</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Marzal, Jefri</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Abstrak
Munculnya internet dan teknologi komunikasi online telah merubah cara orang bekerja, berkomunikasi, bersosialisasi dan belajar. Akan tetapi, sebuah penelitian menunjukan bahwa sepertiga dari 1000 pengajar mengalami kesulitan menggunakan teknologi yang disediakan oleh sekolah. Dengan demikian, sebuah tantangan untuk mendorong pengajar untuk dapat berinteraksi dengan peserta didik&amp;nbsp; melalui pembelajaran online. Salah satu media pembelajaran online yang telah digunakan&amp;nbsp; digunakan diberbagai negara maju adalah Edmodo. Edmodo adalah sebuah Learning Management System (LMS) yang dapat memfasilitasi dosen untuk membuat dan mengatur kelas online mereka secara mudah. Penelitian ini menginvesitigasi bagaimana seorang dosen senior tapi tidak terbiasa bekerja dengan komputer, dapat menggunakan Edmodo sebagai media e-learning untuk mahasiswanya, dan selanjutnya mengungkap persepsi dosen dan mahasiswa tentang Edmodo. Penelitian yang dilakukan di Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Univeristas Jambi ini menunjukkan bahwa Dosen senior yang tak terbiasa bekerja dengan komputer tersebut dapat menggunakan Edmodo sebagai media e-learning. Hasil penelitin ini juga menunjukan bahwa dosen tersebut bersama mahasiswanya &amp;nbsp;mempunyai persepsi yang positif terhadap Edmodo untuk pembelajaran dimana dosen dan mahasiswa menyatakan bahwa aspek teknis dan sebagian fitur Edmodo mudah untuk dipahami dan digunakan untuk pembelajaran berbantuan e-learning.
Kata Kunci: E-learning, Jejaring Sosial, Edmodo</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2014-04-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/1587</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/edumatica.v4i01.1587</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 4 No. 01 (2014): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 4 No 01 (2014): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika</dc:source>
	<dc:source>2580-0779</dc:source>
	<dc:source>2088-2157</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/1587/7328</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2014 Jefri Marzal</dc:rights>
</oai_dc:dc>