Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika

Akreditasi SINTA

Riwayat akreditasi (periode dan SK) belum tercatat, sehingga setiap artikel ditampilkan dengan peringkat saat ini.

Artikel per tahun

Mutu metadata

Persentase artikel jurnal ini yang memiliki tiap unsur. Garis tegak menandai median 856 jurnal di Melola; batang oranye berada sekurang-kurangnya 5 poin di bawahnya. Bacalah setiap batang dengan membandingkannya dengan batang lain, bukan sebagai nilai.

Kelengkapan

• Abstrak 100%

  Artikel dengan sedikitnya satu dc:description yang tidak kosong. 331 dari 331. Median jurnal: 100%.

• Kata kunci 55,9%

  Artikel dengan sedikitnya satu kata kunci di dc:subject. 185 dari 331. Median jurnal: 64%.

• DOI 100%

  Artikel dengan DOI di dc:identifier. 331 dari 331. Median jurnal: 100%.

• Lisensi 56,2%

  Artikel dengan URL Creative Commons di dc:rights. 186 dari 331. Median jurnal: 15,4%.

• Bahasa 100%

  Artikel yang menyatakan dc:language. 331 dari 331. Median jurnal: 100%.

• Volume dan nomor 92,7%

  Artikel yang dc:source-nya mencantumkan volume dan nomor. 307 dari 331. Median jurnal: 100%.

• Halaman 73,4%

  Artikel yang dc:source-nya mencantumkan nomor halaman. 243 dari 331. Median jurnal: 97,2%.

• Tautan teks lengkap 99,1%

  Artikel dengan tautan galley PDF. 328 dari 331. Median jurnal: 99%.

Validitas

• DOI terdaftar (Crossref) 61%

  Dari DOI yang dicek di Crossref, bagian yang dikenal Crossref (HTTP 200, bukan 404). 202 dari 331. Median jurnal: 76,1%.

• ISSN valid 100%

  Artikel yang mencantumkan ISSN di dc:source dengan digit pemeriksa yang semuanya valid. 331 dari 331. Median jurnal: 100%.

• Tanpa HTML ter-escape 62,5%

  Artikel tanpa markup ter-escape (misalnya  ) di abstrak. 207 dari 331. Median jurnal: 91,2%.

• Tanpa karakter rusak 100%

  Artikel tanpa U+FFFD (encoding rusak) di metadata. 331 dari 331. Median jurnal: 100%.

Cakupan indeks

• Ada di OpenAlex 100%

  Artikel yang ditemukan di OpenAlex (melalui DOI, atau judul dan tahun). 331 dari 331. Median jurnal: 100%.

• Ada di Crossref 61,3%

  Artikel yang ditemukan di Crossref (melalui DOI, atau judul dan tahun). 203 dari 331. Median jurnal: 63,7%.

• Daftar rujukan (OpenAlex) —

  Dari karya yang ditemukan di OpenAlex, bagian yang daftar rujukannya tidak kosong. Median jurnal: 61,5%.

• Ada di DOAJ (menurut OpenAlex) 99,7%

  Artikel yang menurut OpenAlex terindeks di DOAJ (klaim OpenAlex). 330 dari 331. Median jurnal: 0%.

Repositori

• Endpoint tersedia 100%

  Pengecekan ketersediaan (Identify) yang mendapati endpoint aktif. 1 dari 1. Median jurnal: 100%.

• Artikel tidak dihapus 100%

  Artikel terpanen yang tidak ditandai terhapus oleh endpoint. 331 dari 331. Median jurnal: 100%.

Tanggal repositori

earliestDatestamp yang dilaporkan endpoint: 2020-07-07T22:52:53Z masuk akal

Paling banyak disitasi (OpenAlex)

1. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (2012) · 107 sitasi
2. Pengaruh Model Pembelajaran Pbl Berbantu Question Card Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Smp (2020) · 101 sitasi
3. Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Berdasarkan Perbedaan Gender (2019) · 94 sitasi
4. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII Dalam Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel (2017) · 74 sitasi
5. PELIBATAN METAKOGNISI DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA (2011) · 65 sitasi