Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal

Exploration of Ethnomathematics: Mathematics Integration in Ngesti Swara Music in Jatisobo Village

Eksplorasi Etnomatematika: Integrasi Matematika pada Kesenian Musik Ngesti Swara di Desa Jatisobo

Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 14 No. 3 (2025) · hlm. 259–270

DOI
10.22437/edumatica.v14i3.37548
ISSN
2580-0779, 2088-2157
Terbit
2025-01-28
Penerbit
Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi
Bahasa
en
Lisensi
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstrak

Inggris

This article aims to explore how mathematics can be applied to Ngesti Swara art in Jatisobo Village. The method used in this research is qualitative with an ethnographic approach. The domain in this research is not limited. This means that every element of mathematics in this art will be explored. The algebraic domain, which discusses the application of sets in mathematics, and the geometry domain, which is studied from the shapes of the tools used in Ngesti Swara art performances, are the most explored domains. Still, these domains are not always the main thing and all elements of mathematics in culture will be discussed in this study. This research was conducted in Jatisobo Village the original place that still preserves this Ngesti Swara culture. This research is supported by Vygotsky's constructivist theory, which discusses social and neighborhood-based learning. The results showed that ethnomathematics is present in the Ngesti Swara art group in Jatisobo Village. This research also contributes to the field of education. Teaching using ethnomathematics as contextual learning can be a medium for learning mathematics. This research concludes that mathematics can be explored from the Ngesti Swara music culture in Jatisobo Village. This is one way to learn math while preserving culture.

Bahasa Indonesia

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengekplorasi bahwa matematika dapat diterapkan pada kesenian Ngesti Swara di Desa Jatisobo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi. Domain dalam penelitian ini tidak dibatasi. Artinya setiap unsur yang mengandung matematika dalam kesenian ini akan dieksplorasi. Domain aljabar yang membahas tentang penerapan himpunan dalam matematika dan domain geometri yang diekspolarasi dari bentuk-bentuk dari alat yang digunakan dalam pertunjukan kesenian Ngesti Swara menjadi domain yang paling banyak dieksplorasi, tetapi domain ini tidak selalu menjadi hal utama dan semua unsur matematika dalam budaya akan dibahas dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan di Desa Jatisobo sebagai tempat asal yang masih melestarikan budaya Ngesti Swara ini. Penelitian ini didukung dengan Teori Konstruktivismee Vygotsky yang membahas tentang pembelajaran berbasis sosial dan lingkungan sekitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat etnomatematika pada kelompok seni Ngesti Swara di Desa Jatisobo. Penelitian ini juga memberikan kontribusi dalam bidang pendidikan. Pengajaran dengan menggunakan etnomatematika sebagai pembelajaran yang kontekstual dapat dijadikan sebagai media pembelajaran matematika. Kesimpulan dari penelitian ini adalah matematika dapat dieksplorasi dari budaya musik Ngesti Swara di Desa Jatisobo. Hal ini menjadi salah satu cara untuk belajar matematika sekaligus melestarikan budaya.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

12 penulis · 29 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas PGRI Semarang
  • Sultan Agung Islamic University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Vemas Dwi AgustinoAfiliasi tidak diketahui3
Andhika Ayu WulandariAfiliasi tidak diketahui3
Andhika Ayu WulandariAfiliasi tidak diketahui3
Achmad BuchoriUniversitas PGRI Semarang1
Nopi Nur KhasanahSultan Agung Islamic University1
Indra Tri AstutiAfiliasi tidak diketahui1
Kurnia Eka WijayantiAfiliasi tidak diketahui1
Laila NurainiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Exploration of Ethnomathematics: Mathematics Integration in Ngesti Swara Music in Jatisobo Village</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">Eksplorasi Etnomatematika: Integrasi Matematika pada Kesenian Musik Ngesti Swara di Desa Jatisobo</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Dwi, Agustino Vemas</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Susanto, Herry Agus</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Dwi, Agustino Vemas</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Susanto, Herry Agus</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Exploration</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Ethnomathematics</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Ngesti Swara</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Eksplorasi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Etnomatematika</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Ngesti Swara</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">This article aims to explore how mathematics can be applied to Ngesti Swara art in Jatisobo Village. The method used in this research is qualitative with an ethnographic approach. The domain in this research is not limited. This means that every element of mathematics in this art will be explored. The algebraic domain, which discusses the application of sets in mathematics, and the geometry domain, which is studied from the shapes of the tools used in Ngesti Swara art performances, are the most explored domains. Still, these domains are not always the main thing and all elements of mathematics in culture will be discussed in this study. This research was conducted in Jatisobo Village the original place that still preserves this Ngesti Swara culture. This research is supported by Vygotsky's constructivist theory, which discusses social and neighborhood-based learning. The results showed that ethnomathematics is present in the Ngesti Swara art group in Jatisobo Village. This research also contributes to the field of education. Teaching using ethnomathematics as contextual learning can be a medium for learning mathematics. This research concludes that mathematics can be explored from the Ngesti Swara music culture in Jatisobo Village. This is one way to learn math while preserving culture.</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengekplorasi bahwa matematika dapat diterapkan pada kesenian Ngesti Swara di Desa Jatisobo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi. Domain dalam penelitian ini tidak dibatasi. Artinya setiap unsur yang mengandung matematika dalam kesenian ini akan dieksplorasi. Domain aljabar yang membahas tentang penerapan himpunan dalam matematika dan domain geometri yang diekspolarasi dari bentuk-bentuk dari alat yang digunakan dalam pertunjukan kesenian Ngesti Swara menjadi domain  yang paling banyak dieksplorasi, tetapi domain ini tidak selalu menjadi hal utama dan semua unsur matematika dalam budaya akan dibahas dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan di Desa Jatisobo sebagai tempat asal yang masih melestarikan budaya Ngesti Swara ini. Penelitian ini didukung dengan Teori Konstruktivismee Vygotsky yang membahas tentang pembelajaran berbasis sosial dan lingkungan sekitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat etnomatematika pada kelompok seni Ngesti Swara di Desa Jatisobo. Penelitian ini juga memberikan kontribusi dalam bidang pendidikan. Pengajaran dengan menggunakan etnomatematika sebagai pembelajaran yang kontekstual dapat dijadikan sebagai media pembelajaran matematika. Kesimpulan dari penelitian ini adalah matematika dapat dieksplorasi dari budaya musik Ngesti Swara di Desa Jatisobo. Hal ini menjadi salah satu cara untuk belajar matematika sekaligus melestarikan budaya.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi</dc:publisher>
	<dc:date>2025-01-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/37548</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22437/edumatica.v14i3.37548</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 14 No. 3 (2024): Edumatica: Jurnal Pendidikan matematika (December 2024); 259-270</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 14 No 3 (2024): Edumatica: Jurnal Pendidikan matematika (Desember 2024); 259-270</dc:source>
	<dc:source>2580-0779</dc:source>
	<dc:source>2088-2157</dc:source>
	<dc:language>en</dc:language>
	<dc:relation>https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/37548/19969</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Vemas Dwi Agustino, Herry Agus Susanto</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>