Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Modernisasi dalam Tradisi Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Komparatif di Pesantren Darussalam Labuhan Haji Aceh Selatan dan Pesantren Musthafawiyah Purba Baru, Sumatera Utara)

DAYAH: Journal of Islamic Education · Vol. 7 No. 1 (2024) · hlm. 30–42

DOI
10.22373/jie.v7i1.17857
ISSN
2614-2694, 2614-2686
Terbit
2024-01-12
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pembelajaran bahasa arab yang ada di Pesantren Darussalam Labuhan Haji Aceh Selatan dan Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Sumatera Utara, serta ingin mengetahui bagaimana modernisasi dalam pembelajaran bahasa arab di kedua Pesantren tersebut, dan bagaimana dampak dari modernisasi dalam tradisi pembelajaran bahasa arab di Pesantren Darussalam Labuhan Haji Aceh Selatan dan Pesantren Musthafawiyah Purba Baru, Sumatera Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pesantren Darussalam Labuhan Haji belum nampak adanya modernisasi dan mereka cenderung lebih kepada bertahan dengan tradisi lama, dan sebaliknya pesantren mustafawiyah purba Baru lebih nampak adanya modernisasi dalam pembelajaran bahasa arab dan pengaruhnya sangat signifikan terhadap perkembangan Pesantren

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

6 penulis · 8 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Silahuddin SilahuddinAfiliasi tidak diketahui1
Marzuki MarzukiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Sri MawaddahAfiliasi tidak diketahui1
M. Yusuf PangaribuanAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/JIE/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Modernisasi dalam Tradisi Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Komparatif di Pesantren Darussalam Labuhan Haji Aceh Selatan dan Pesantren Musthafawiyah Purba Baru, Sumatera Utara)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Sofia, Ana</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Mahendra, Sunil</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">modernisasi</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">pesantren</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">pembelajaran Bahasa Arab</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pembelajaran bahasa arab yang ada di Pesantren Darussalam Labuhan Haji Aceh Selatan dan Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Sumatera Utara, serta ingin mengetahui bagaimana modernisasi dalam pembelajaran bahasa arab di kedua Pesantren tersebut, dan bagaimana dampak dari modernisasi dalam tradisi pembelajaran bahasa arab di Pesantren Darussalam Labuhan Haji Aceh Selatan dan Pesantren Musthafawiyah Purba Baru, Sumatera Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pesantren Darussalam Labuhan Haji belum nampak adanya modernisasi dan mereka cenderung lebih kepada bertahan dengan tradisi lama, dan sebaliknya pesantren mustafawiyah purba Baru lebih nampak adanya modernisasi dalam pembelajaran bahasa arab dan pengaruhnya sangat signifikan terhadap perkembangan Pesantren</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.</dc:publisher>
	<dc:date>2024-01-12</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">QUalitative Approach</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/JIE/article/view/17857</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/jie.v7i1.17857</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">DAYAH: Journal of Islamic Education; Vol. 7 No. 1 (2024): DAYAH: Journal of Islamic Education; 30-42</dc:source>
	<dc:source>2614-2694</dc:source>
	<dc:source>2614-2686</dc:source>
	<dc:source>10.22373/jie.v7i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/JIE/article/view/17857/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Ana Sofia, Sunil Mahendra</dc:rights>
</oai_dc:dc>