Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PROSES BERPIKIR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR VISUAL

Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika · Vol. 4 No. 2 (2020) · hlm. 132–152

DOI
10.22373/jppm.v4i2.7998
ISSN
2549-3914, 2549-3906
Terbit
2020-12-31
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa terhadap kemampuan representasi matematis ditinjau dari gaya belajar visual. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek pada penelitian ini adalah siswa yang cenderung memiliki gaya belajar visual pada kelas IX-5 di MTsN 1 Banda Aceh yang terdiri dari 3 orang siswa dengan kemampuan representasi matematis rendah, sedang dan tinggi. Pengumpulan data dilakukan melalui angket gaya belajar, soal tes kemampuan representasi matematis dan wawancara. Selanjutnya analisis data dengan mereduksi data, menyajikan data, melakukan trianggulasi waktu dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses berpikir subjek dengan kemampuan representasi matematis rendah dapat dilihat dari proses akomodasi pada ketiga indikator representasi matematis yaitu representasi simbolik, representasi verbal dan representasi visual; (2) proses berpikir subjek dengan kemampuan representasi matematis sedang dapat dilihat dari proses asimilasi dan akomodasi pada ketiga indikator representasi matematis; (3) proses berpikir subjek dengan kemampuan representasi matematis tinggi dapat dilihat dari proses asimilasi pada ketiga indikator representasi matematis.Kata kunci: Proses Berpikir., Kemampuan Representasi Matematis., Gaya Belajar Visual.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 86 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Universitas Halu Oleo
  • Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Djoko Wahyu KarmiadjiBadan Pengkajian dan Penerapan Teknologi4
Budi HaryantoAfiliasi tidak diketahui3
Muliha HalimUniversitas Halu Oleo2
Abubakar AbubakarAfiliasi tidak diketahui2
Halimatus Khalidawati SalmahAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad Ramadhana AlfarisAfiliasi tidak diketahui2
Muchamad GozaliAfiliasi tidak diketahui2
Makmuri NuraminAfiliasi tidak diketahui2
Yudi IrawadiAfiliasi tidak diketahui2
Abdul HalimInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Dewi AtikahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Sucitra Juliana EmsilInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Waode NurcahyanaAfiliasi tidak diketahui1
Adrianus AdrianusAfiliasi tidak diketahui1
Yosehi MekiuwAfiliasi tidak diketahui1
Abdul RizalAfiliasi tidak diketahui1
Paul Adryani MoentoAfiliasi tidak diketahui1
Mani YusufAfiliasi tidak diketahui1
Muh. YusufUniversitas Halu Oleo1
Hasmira HasmiraAfiliasi tidak diketahui1
Mursidin MursidinAfiliasi tidak diketahui1
Sarpin SarpinAfiliasi tidak diketahui1
Rifai NurAfiliasi tidak diketahui1
Amsan AmsanAfiliasi tidak diketahui1
Stin RompasAfiliasi tidak diketahui1
Indarwati Suhariati NingsihAfiliasi tidak diketahui1
Nana SumarnaAfiliasi tidak diketahui1
Zulaeha IsmailAfiliasi tidak diketahui1
Anggriani FusvitaAfiliasi tidak diketahui1
irin aprilin janharAfiliasi tidak diketahui1
Ega GradiniAfiliasi tidak diketahui1
Siti FatimahAfiliasi tidak diketahui1
Kompri KompriAfiliasi tidak diketahui1
Wulan Anna PertiwiAfiliasi tidak diketahui1
Tri Kurniati SAfiliasi tidak diketahui1
Tria Rahma IsnainiAfiliasi tidak diketahui1
Yunila SukmaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/alkhawarizmi/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PROSES BERPIKIR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR VISUAL</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Mubarak, Muhammad Zaki</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Anwar, Anwar</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Susanti, Susanti</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en">Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa terhadap kemampuan representasi matematis ditinjau dari gaya belajar visual. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek pada penelitian ini adalah siswa yang cenderung memiliki gaya belajar visual pada kelas IX-5 di MTsN 1 Banda Aceh yang terdiri dari 3 orang siswa dengan kemampuan representasi matematis rendah, sedang dan tinggi. Pengumpulan data dilakukan melalui angket gaya belajar, soal tes kemampuan representasi matematis dan wawancara. Selanjutnya analisis data dengan mereduksi data, menyajikan data, melakukan trianggulasi waktu dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses berpikir subjek dengan kemampuan representasi matematis rendah dapat dilihat dari proses akomodasi pada ketiga indikator representasi matematis yaitu representasi simbolik, representasi verbal dan representasi visual; (2) proses berpikir subjek dengan kemampuan representasi matematis sedang dapat dilihat dari proses asimilasi dan akomodasi pada ketiga indikator representasi matematis; (3) proses berpikir subjek dengan kemampuan representasi matematis tinggi dapat dilihat dari proses asimilasi pada ketiga indikator representasi matematis.Kata kunci: Proses Berpikir., Kemampuan Representasi Matematis.,  Gaya Belajar Visual.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2020-12-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/alkhawarizmi/article/view/7998</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/jppm.v4i2.7998</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika; Vol. 4 No. 2 (2020): Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika; 132-152</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Al-Khawarizmi; Vol 4 No 2 (2020): Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika; 132-152</dc:source>
	<dc:source>2549-3914</dc:source>
	<dc:source>2549-3906</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/alkhawarizmi/article/view/7998/5109</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 Muhammad Zaki Mubarak</dc:rights>
</oai_dc:dc>