Profil penulis Dicocokkan berdasarkan nama
Oktavia Sulistina
- Artikel di Melola
- 3 (0 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 0
- Jurnal
- International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE); JTK (Jurnal Tadris Kimiya)
- Nama di metadata jurnal
- Sulistina, Oktavia
Ringkasan publikasi
Belum ada artikel terverifikasi: ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
10 penulis · 19 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Malang
- Hasanuddin University
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Hesti Puspitasari | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Dedek Sukarianingsih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Parlan Parlan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Siti Marfu'ah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Zelen Surya Minata | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ida Bagus Suryadharma | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| I Wayan Dasna | State University of Malang | 1 |
| Yahmin Yahmin | State University of Malang | 1 |
| Sri Rahayu | Hasanuddin University | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
Belum ada institusi dengan lokasi yang diketahui.
Artikel terverifikasi (0)
Tidak ada.
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (3)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
Enhancing the scientific argumentation skills of prospective chemistry teacher using integrated chemical literacy strategy
-
The Effect of Triangulation-Based Metacognitive Learning Strategy on Students' Chemistry Literacy and Learning Achievement
-
Analysis Students’ Scientific Explanation Skills Using Explanation Driven Inquiry Learning on Acid-Base Topic
Dihubungkan melalui: Nama sama dengan penulis yang sudah ada.