Profil penulis OpenAlex ID
Rahmah Johar
- Artikel di Melola
- 8
- Sitasi (OpenAlex)
- 68
- Jurnal
- Infinity Journal; Journal on Mathematics Education
- ORCID
- 0000-0003-3622-6813
- OpenAlex
- A5021394799
- Nama di metadata jurnal
- Johar, Rahmah
Ringkasan publikasi
- Artikel terverifikasi
- 8
- Sebagai penulis pertama
- 4
- Akreditasi jurnal saat terbit
- SINTA 1: 8
- Pemberitahuan editorial
- tidak ada yang terdaftar
8 artikel memakai peringkat jurnal saat ini, karena riwayat akreditasi jurnalnya belum tercatat.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
23 penulis · 64 tautan kepenulisan bersama · 11 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- Universitas Syiah Kuala
- Universiti Sains Malaysia
- University of Technology Malaysia
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Cut Morina Zubainur | Universitas Syiah Kuala | 3 |
| Tuti Zubaidah | Universitas Syiah Kuala | 2 |
| Mailizar Mailizar | Universitas Syiah Kuala | 2 |
| Liza Indriyani | Universitas Syiah Kuala | 2 |
| Sri Yusniarti | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Saminan Saminan | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Mailizar | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Mutiawati | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Marwan Ramli | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Tri Putri Utami | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Putri Sasalia S | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Idawani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Farrah Maulidia | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Andariah Andariah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sulastri Sulastri | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Nuzulidar Nuzulidar | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Yulinar Safitri | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Usman Usman | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Dewi Annisa | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Muzirah Musa | Universiti Sains Malaysia | 1 |
| Cut Khairunnisak | Universitas Syiah Kuala | 1 |
| Abdul Halim Abdullah | University of Technology Malaysia | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
- Universitas Syiah Kuala
- Indonesia
- Luar negeri
- Lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel · institusi di kota yang sama berbagi satu lingkaran
2 institusi: 0% di Indonesia, 2 di luar negeri.
Masuk untuk membuka peta lengkap (150 token): semua institusi, filter tahun, provinsi, pulau, jarak, dan tren per tahun.
Institusi di peta ini
| Institusi | Kota | Provinsi/wilayah | Negara | Catatan |
|---|---|---|---|---|
| University of Technology Malaysia | Johor Bahru | Johor | MY | 1 |
| Universiti Sains Malaysia | George Town | Penang | MY | 1 |
Lokasi: ROR (kampus atau kantor utama tiap institusi). Afiliasi: OpenAlex; artikel tanpa afiliasi OpenAlex tidak dihitung. Ubin peta dari OpenStreetMap: membuka halaman ini memuatnya dari openstreetmap.org.
Artikel terverifikasi (8)
-
Social and socio-mathematical norms in teaching cube nets using ELPSA framework in junior high school
-
Examining mathematics teachers’ perceptions of concept mapping to facilitate meaningful learning
-
Development of algebraic expressions e-modules through realistic mathematics education approach
-
Mathematical model of student learning behavior with the effect of learning motivation and student social interaction
-
STUDENTS' PERCEPTIONS OF USING E-COMICS AS A MEDIA IN MATHEMATICS LEARNING
-
TEACHER’S AND STUDENT’S NEEDS FOR MATHEMATICAL PROBLEMS IN DISASTER CONTEXT
-
A CASE STUDY OF STUDENTS’ CREATIVITY IN SOLVING MATHEMATICAL PROBLEMS THROUGH PROBLEM BASED LEARNING
-
The Analysis of Proportional Reasoning Problem in the Indonesian Mathematics Textbook for Junior High School
Dihubungkan melalui: Dicocokkan ke penulis OpenAlex.