Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Kemampuan Mahasiswa Calon Guru Dalam Mengembangkan Media Dan Bahan Ajar IPA Berbasis Project Based Learning (Pjbl)

Jurnal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan · Vol. 5 No. 2 (2020) · pp. 43–53

DOI
10.22373/p-jpft.v5i2.7422
ISSN
2549-7162, 2460-4348
Published
2020-06-30
Publisher
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Language
eng

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan dan keterampilan calon guru dalam menggunakan media pembelajaran sehingga peserta didik tertarik dan termotivasi dalam belajar dan aktivitas yang ditunjukan secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan mahasiswa calon guru dalam penguasaan konsep media dan bahan ajar IPA berbasis Project Based Learning (PjBL), (2) kemampuan mahasiswa calon guru IPA dalam mengembangkan media pembelajaran IPA berbasis Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang penilaiannya terdiri dari penilaian konsep dan penilaian instrumen pengembangan media dan bahan ajar IPA yang kedua data tersebut dianalisis menggunakan rumus perhitungan presentasi. Hasil data yang dikumpulkan melalui penilaian tersebut memperoleh jumlah presentase yaitu pada tahapan (1) penilaian konsep dengan jumlah total presentase mendapatkan kualitas kategori baik (77.3%) yang terdiri dari 10 mahasiswa calon guru IPA mendapatkan kategori baik dan 2 orang mahasiswa lainnya mendapatkan kategori sangat baik. Tahapan (2) penilaian instrument yang meliputi (materi dengan kategori baik (72.8%), desain pembelajaran dengan kategori cukup (64.64%), media komunikasi pembelajaran dengan kategori baik (76.25%), dan ketertarikan peserta didik terhadap media pembelajaran dengan kategori cukup (70.7%).

Collaboration network of the authors

40 authors · 110 co-authorship links · 8 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Malikussaleh University
  • University of Mataram
  • University of Brawijaya
  • IPB University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Wati OvianaAffiliation unknown13
Arnawan HasibuanMalikussaleh University3
Zikra HayatiAffiliation unknown3
Putri RahmiAffiliation unknown3
Rizky AlmunadiansyahMalikussaleh University2
Lailatussaadah LailatussaadahAffiliation unknown2
Hilda MazlinaAffiliation unknown2
Nurazidawati Mohamad ArsadAffiliation unknown2
Khairatul ‘UlyaAffiliation unknown2
Mulyadi Abdul WahidAffiliation unknown2
I Made Ari NrarthaUniversity of Mataram2
Novi Trina SariAffiliation unknown2
Zara YunizarMalikussaleh University1
Kartika KartikaMalikussaleh University1
Asran AsranMalikussaleh University1
Nura UsrinaMalikussaleh University1
Nuryawan NuryawanMalikussaleh University1
Cut Rizki MustikaAffiliation unknown1
Darmiah DarmiahAffiliation unknown1
Aida OktarizaAffiliation unknown1
Reza SafitriUniversity of Brawijaya1
Sri MutiaAffiliation unknown1
Yulia WulandariAffiliation unknown1
Wilda RahminaAffiliation unknown1
Najla Desna FhasyaAffiliation unknown1
Dini UswantiAffiliation unknown1
Syawana SyawanaAffiliation unknown1
Putri AgustiaAffiliation unknown1
Herawati HerawatiAffiliation unknown1
Nada azizahAffiliation unknown1
Fanny FajriaAffiliation unknown1
Che' Muliana SariAffiliation unknown1
Eva Nauli TaibAffiliation unknown1
Azza AriqaAffiliation unknown1
Muhammad DaudIPB University1
Fauzi Sahlan Rizki SinagaAffiliation unknown1
Rosdiana RosdianaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/oai, first harvested 7 Nov 2026, last seen 7 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id">Kemampuan Mahasiswa Calon Guru Dalam Mengembangkan Media Dan Bahan Ajar IPA Berbasis Project Based Learning (Pjbl)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="id">Muliyani, Yenti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Jannah, Misbahul</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Rahmati, Rahmati</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="id">Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan dan keterampilan calon guru dalam menggunakan media pembelajaran sehingga peserta didik tertarik dan termotivasi dalam belajar dan aktivitas yang ditunjukan secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan mahasiswa calon guru dalam penguasaan konsep media dan bahan ajar IPA berbasis Project Based Learning (PjBL), (2) kemampuan mahasiswa calon guru IPA dalam mengembangkan media pembelajaran IPA berbasis Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang penilaiannya terdiri dari penilaian konsep dan penilaian instrumen pengembangan media dan bahan ajar IPA yang kedua data tersebut dianalisis menggunakan rumus perhitungan presentasi. Hasil data yang dikumpulkan melalui penilaian tersebut memperoleh jumlah presentase yaitu pada tahapan (1) penilaian konsep dengan jumlah total presentase mendapatkan kualitas kategori baik (77.3%) yang terdiri dari 10 mahasiswa calon guru IPA mendapatkan kategori baik dan 2 orang mahasiswa lainnya mendapatkan kategori sangat baik. Tahapan (2) penilaian instrument yang meliputi (materi dengan kategori baik (72.8%), desain pembelajaran dengan kategori cukup (64.64%), media komunikasi pembelajaran dengan kategori baik (76.25%), dan ketertarikan peserta didik terhadap media pembelajaran dengan kategori cukup (70.7%).</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2020-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/article/view/7422</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/p-jpft.v5i2.7422</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan; Vol. 5 No. 2 (2019); 43-53</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Jurnal Phi: Kurnal Pendidikan Fisika &amp; Terapan; Vol 5 No 2 (2019); 43-53</dc:source>
	<dc:source>2549-7162</dc:source>
	<dc:source>2460-4348</dc:source>
	<dc:source>10.22373/p-jpft.v5i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/article/view/7422/pdf</dc:relation>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/jurnalphi/article/view/7422/pdf_1</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Yenti Muliyani, Misbahul Jannah, Rahmati Rahmati</dc:rights>
</oai_dc:dc>