Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN CHEMISTRY IS FUN BERBASIS ANDROID PADA MATERI TITRASI ASAM BASA

Chemistry in Education · Vol. 10 No. 2 (2021) · pp. 17–23

DOI
10.15294/chemined.v10i2.41282
ISSN
2502-6852, 2252-6609
Published
2021-12-16
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Media dapat digunakan untuk menyajikan materi pembelajaran agar lebih menarik perhatian siswa. Media pembelajaran chemistry is fun merupakan sebuah media pembelajaran yang menyenangkan yang berisi materi, latihan soal, video dan game edukasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan media pembelajaran menggunakan Android, dan menganalisis keefektifan media pembelajaran pada materi titrasi asam basa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan metode ADDIE, yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Penelitian dilakukan di salah satu SMA Negeri Semarang. Subjek penelitian adalah kelas XI MIPA 3 yang terdiri dari 34 siswa. Hasil analisis kelayakan media menunjukkan presentase validasi sebesar 90% yang termasuk dalam kriteria sangat layak. Hasil analisis keefektifan didapatkan dari nilai ulangan dengan ketuntasan klasikal 74%. Respon siswa terhadap media yang dikembangkan sangat baik dengan skor nilai sebesar 84%. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan layak dan mendekati efektif digunakan dalam pembelajaran titrasi asam basa. Kata Kunci: Media Pembelajaran, chemistry is fun, titrasi asam basa.

Collaboration network of the authors

40 authors · 141 co-authorship links · 4 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universiti Teknologi MARA
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Agung Tri PrasetyaState University of Semarang6
Endang SusilaningsihState University of Semarang5
Sri HaryaniAffiliation unknown4
Harjono HarjonoAffiliation unknown3
Kasmadi Imam SupardiState University of Semarang3
Subiyanto HadisaputroAffiliation unknown3
Nanik WijayatiState University of Semarang2
Sudarmin SudarminAffiliation unknown2
Sri Susilogati SumartiState University of Semarang2
Nuni WidiartiState University of Semarang2
Cepi KurniawanState University of Semarang1
M. DhiyaulkhaqState University of Semarang1
D. NasekhahAffiliation unknown1
M. H. IsmailUniversiti Teknologi MARA1
Novi Ratna DewiState University of Semarang1
Mahfud SyahroniAffiliation unknown1
Siti Herlina DewiState University of Semarang1
Eko Budi SusatyaAffiliation unknown1
Norma EralitaAffiliation unknown1
Rr. S.E PujiastutiAffiliation unknown1
Yosephine Debbie DamayantiAffiliation unknown1
Willy Tirza EdenAffiliation unknown1
M. Kholid Baror AbadiAffiliation unknown1
Zalfa Dwirakhma SaharaniAffiliation unknown1
Istijabah MufsirohAffiliation unknown1
Olin Amin SuryanaAffiliation unknown1
Saptorini SaptoriniAffiliation unknown1
Nur'aini MuharomahAffiliation unknown1
Ersanghono KusumaAffiliation unknown1
Muhammad FadloliAffiliation unknown1
Sigit PriatmokoState University of Semarang1
Nurkintan ApriliaAffiliation unknown1
Lies LestariningtiasAffiliation unknown1
Nanda Ayu LestariAffiliation unknown1
Riska SetiyoningtyasAffiliation unknown1
Harris AfriantonoAffiliation unknown1
Ita MawaddahAffiliation unknown1
Delta OktavianaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chemined/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 5 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN CHEMISTRY IS FUN BERBASIS ANDROID PADA MATERI TITRASI ASAM BASA</dc:title>
	<dc:creator>Febriana, Zerlinda</dc:creator>
	<dc:creator>Kasmui, Kasmui</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Media dapat digunakan untuk menyajikan materi pembelajaran agar lebih menarik perhatian siswa. Media pembelajaran chemistry is fun merupakan sebuah media pembelajaran yang menyenangkan yang berisi materi, latihan soal, video dan game edukasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan media pembelajaran menggunakan Android, dan menganalisis keefektifan media pembelajaran pada materi titrasi asam basa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan metode ADDIE, yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Penelitian dilakukan di salah satu SMA Negeri Semarang. Subjek penelitian adalah kelas XI MIPA 3 yang terdiri dari 34 siswa. Hasil analisis kelayakan media menunjukkan presentase validasi sebesar 90% yang termasuk dalam kriteria sangat layak. Hasil analisis keefektifan didapatkan dari nilai ulangan dengan ketuntasan klasikal 74%. Respon siswa terhadap media yang dikembangkan sangat baik dengan skor nilai sebesar 84%. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan layak dan mendekati efektif digunakan dalam pembelajaran titrasi asam basa.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, chemistry is fun, titrasi asam basa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2021-12-16</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/41282</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/chemined.v10i2.41282</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Chemistry in Education; Vol 10 No 2 (2021): Terbit bulan Oktober 2021; 17-23</dc:source>
	<dc:source>2502-6852</dc:source>
	<dc:source>2252-6609</dc:source>
	<dc:source>10.15294/chemined.v10i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/41282/20557</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Chemistry in Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>