Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

PENDIDIKAN KEBENCANAAN GAME EDUKASI INTERNET OF THINGS (IOT) UNTUK MENGUATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA TERHADAP GEMPA BUMI TSUNAMI MEGATHRUST

Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN · Vol. 10 No. 2 (2025) · pp. 128–140

DOI
10.15294/harmony.v10i2.33372
ISSN
2548-4648, 2548-4621
Published
2025-12-15
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah menganalisis implementasi dan mengukur efektivitas Game Edukasi Internet of Things (IoT) sebagai media mitigasi bencana gempa dan tsunami akibat megathrust untuk meningkatkan pengetahuan kebencanaan pada siswa SDN 3 Widarapayung Wetan, Kecamatan Adipala, Kabupaten Cilacap. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua siswa SDN 3 Widarapayung Wetan. Sampel pada penelitian ini sebanyak 38 yang diambil dari siswa kelas V dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dengan menggunakan uji paired sample t-test, uji n-gain, dan deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa setelah diberi perlakuan menggunakan Game Edukasi berbasis Internet of Things (IoT) pengetahuan kebencanaan siswa mengalami peningkatan sebesar 18.72% antara hasil pretes dan postes. Berdasarkan analisis uji paired sample t-test diperoleh nilai p value (two-tailed) sebesar 0.000 dan angka tersebut lebih kecil dari 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara data pretest dan posttest. Hasil uji n-gain menunjukkan nilai n-gain sebesar 0.69 sehingga tergolong efektif dalam kategori sedang. hasil angket respon siswa diketahui persentase rata-rata yang diperoleh sebesar 91% sehingga menunjukkan bahwa siswa memiliki perserpsi positif dan ketertarikan terhadap media pembelajaran.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 171 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Halu Oleo
  • University of Brawijaya
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Saptono PutroUniversity of Brawijaya13
Yassirli AmriAffiliation unknown8
Apik Budi SantosoAffiliation unknown7
Hariyanto HariyantoAffiliation unknown7
Erni SuhariniAffiliation unknown6
Tjaturahono Budi SanjotoAffiliation unknown5
Tintin SukartiniAffiliation unknown4
Juhadi JuhadiAffiliation unknown4
Wahyu SetyaningsihAffiliation unknown4
SriyonoAffiliation unknown4
Heri TjahjonoAffiliation unknown4
Sriyanto SriyantoAffiliation unknown3
Suroso SurosoAffiliation unknown3
Rahma HayatiAffiliation unknown2
Puji HardatiAffiliation unknown2
Ariyani IndrayatiAffiliation unknown2
Fahrudin HanafiAffiliation unknown2
S SoenarjoAffiliation unknown2
Iwan Widia SasmitaAffiliation unknown2
Eva BanowatiAffiliation unknown2
Dewi Liesnoor SetyowatiState University of Semarang2
Satyanta ParmanAffiliation unknown2
Dewi Liesnoor SetyowatiAffiliation unknown2
Hanna HannaUniversitas Halu Oleo1
La InoUniversitas Halu Oleo1
Supiyanto SupiyantoAffiliation unknown1
Nana Kariada Tri MartutiState University of Semarang1
Lutfian NazarAffiliation unknown1
Lina HerlinaAffiliation unknown1
Jamal IsnanAffiliation unknown1
Mochamad Zanuar Imam FaizinAffiliation unknown1
Satya Budi NugrahaAffiliation unknown1
Ni'maturrodhiyah Ni'maturrodhiyahAffiliation unknown1
Nur FauziyahAffiliation unknown1
SriyantoAffiliation unknown1
Nadira Putri SephiaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/harmony/oai, first harvested 5 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PENDIDIKAN KEBENCANAAN GAME EDUKASI INTERNET OF THINGS (IOT) UNTUK MENGUATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA TERHADAP GEMPA BUMI TSUNAMI MEGATHRUST</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Benardi, Andi Irwan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sriyono, Sriyono</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Aji, Ananto</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Utomo Aji, Muhammad Dwi </dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Game Edukasi Internet of Things (IoT)</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Disaster Mitigation</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Earthquakes </dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Tsunamis</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Megathrust </dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah menganalisis implementasi dan mengukur efektivitas Game Edukasi Internet of Things (IoT) sebagai media mitigasi bencana gempa dan tsunami akibat megathrust untuk meningkatkan pengetahuan kebencanaan pada siswa SDN 3 Widarapayung Wetan, Kecamatan Adipala, Kabupaten Cilacap. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua siswa SDN 3 Widarapayung Wetan. Sampel pada penelitian ini sebanyak 38 yang diambil dari siswa kelas V dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dengan menggunakan uji paired sample t-test, uji n-gain, dan deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa setelah diberi perlakuan menggunakan Game Edukasi berbasis Internet of Things (IoT) pengetahuan kebencanaan siswa mengalami peningkatan sebesar 18.72% antara hasil pretes dan postes. Berdasarkan analisis uji paired sample t-test diperoleh nilai p value (two-tailed) sebesar 0.000 dan angka tersebut lebih kecil dari 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara data pretest dan posttest. Hasil uji n-gain menunjukkan nilai n-gain sebesar 0.69 sehingga tergolong efektif dalam kategori sedang. hasil angket respon siswa diketahui persentase rata-rata yang diperoleh sebesar 91% sehingga menunjukkan bahwa siswa memiliki perserpsi positif dan ketertarikan terhadap media pembelajaran.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2025-12-15</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/harmony/article/view/33372</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/harmony.v10i2.33372</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN; Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 Nomor 2 Tahun 2025; 128-140</dc:source>
	<dc:source>2548-4648</dc:source>
	<dc:source>2548-4621</dc:source>
	<dc:source>10.15294/harmony.v10i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/harmony/article/view/33372/7615</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN</dc:rights>
</oai_dc:dc>