Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Pola Interaksi Warga Belajar Pendidikan Kesetaraan Paket C di PKBM Ulul Albab Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes

Solidarity: Journal of Education, Society and Culture · Vol. 9 No. 1 (2020) · pp. 947–963

DOI
10.15294/solidarity.v9i1.39908
ISSN
2549-0729, 2252-7133
Published
2020-07-28
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

PKBM Ulul Albab Kecamatan Sirampog menerapkan program pendidikan kesetaraan paket C. Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, tidak sesuai dengan peraturan pemerintah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) bentuk interaksi sosial warga belajar 2) perilaku sosioemosional warga belajar 3) perilaku tugas warga belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapatkan 1) bentuk interaksi sosial warga belajar pendidikan kesetaraan paket C di PKBM Ulul Albab terdiri dari warga belajar dengan warga belajar, warga belajar dengan tutor, warga belajar dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. 2) perilaku sosioemosional warga belajar saling menunjukkan solidaritas kelompok, dramatisasi dan respon kesepakatan. 3) perilaku tugas warga belajar saling memberi dan meminta informasi. Saran bagi warga belajar harus meningkatkan kehadiran di kelas, meningkatkan interaksi khususnya aktif memberikan pendapat pada saat pembelajaran, tutor harus menerapkan metode pembelajaran diskusi, dan pengurus menerapkan program penangguhan raport dan ijazah bagi warga belajar yang sering absen mengikuti kegiatan pembelajaran.

Collaboration network of the authors

40 authors · 85 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • University of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • State University of Semarang
  • University of Indonesia
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Nurul FatimahUniversity of Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur4
Rudi HartonoAffiliation unknown3
Zulfa SakhiyyaAffiliation unknown2
Dwi Anggani Linggar BharatiAffiliation unknown2
Subagus WahyuonoAffiliation unknown2
GunawanUniversitas Halu Oleo1
Siti NuripahAffiliation unknown1
Salsa SafiraAffiliation unknown1
Wahyu Puji LestariAffiliation unknown1
Fahrur RoziInstitut Teknologi Sepuluh Nopember1
Ali MasyharAffiliation unknown1
Heru SaputraAffiliation unknown1
Dolendra PaudelAffiliation unknown1
SRI WAHYUNIAffiliation unknown1
Hana Azmi Zakiyyah MustaqimahAffiliation unknown1
Issy YuliasriAffiliation unknown1
Gracendy Aluz Clarita BudionoAffiliation unknown1
Syarifa ManullangAffiliation unknown1
Nunung SusilowatiAffiliation unknown1
Dwi Anggani Linggar BharatiAffiliation unknown1
Wigati MartinaAffiliation unknown1
Oktianti Dwi AryaniAffiliation unknown1
Titik WijayantiAffiliation unknown1
Silvia Nanda Putri EritoAffiliation unknown1
Ainur Rosyidah Azmie PutryAffiliation unknown1
Hendi PratamaAffiliation unknown1
Ema Sri RahayuAffiliation unknown1
Ananda Poetri LuthfiansyahAffiliation unknown1
Akidatul YusmalindaAffiliation unknown1
Siti MaftukahAffiliation unknown1
Achmad RifaiAffiliation unknown1
Maman RachmanAffiliation unknown1
Achmad SlametAffiliation unknown1
Hari WibawantoState University of Semarang1
Muhammad KhumaediAffiliation unknown1
Widya -Affiliation unknown1
Agus WidodoUniversity of Indonesia1
Cahyo YuwonoAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 6 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pola Interaksi Warga Belajar Pendidikan Kesetaraan Paket C di PKBM Ulul Albab Kecamatan Sirampog Kabupaten Brebes</dc:title>
	<dc:creator>Astuti, Puji</dc:creator>
	<dc:creator>Rochana, Totok</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">PKBM Ulul Albab Kecamatan Sirampog menerapkan program pendidikan kesetaraan paket C. Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, tidak sesuai dengan peraturan pemerintah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) bentuk interaksi sosial warga belajar 2) perilaku sosioemosional warga belajar 3) perilaku tugas warga belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapatkan 1) bentuk interaksi sosial warga belajar pendidikan kesetaraan paket C di PKBM Ulul Albab terdiri dari warga belajar dengan warga belajar, warga belajar dengan tutor, warga belajar dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. 2) perilaku sosioemosional warga belajar saling menunjukkan solidaritas kelompok, dramatisasi dan respon kesepakatan. 3) perilaku tugas warga belajar saling memberi dan meminta informasi. Saran bagi warga belajar harus meningkatkan kehadiran di kelas, meningkatkan interaksi khususnya aktif memberikan pendapat pada saat pembelajaran, tutor harus menerapkan metode pembelajaran diskusi, dan pengurus menerapkan program penangguhan raport dan ijazah bagi warga belajar yang sering absen mengikuti kegiatan pembelajaran.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-07-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/solidarity/article/view/39908</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/solidarity.v9i1.39908</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Solidarity: Journal of Education, Society and Culture; Vol 9 No 1 (2020): SOLIDARITY; 947-963</dc:source>
	<dc:source>2549-0729</dc:source>
	<dc:source>2252-7133</dc:source>
	<dc:source>10.15294/solidarity.v9i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/solidarity/article/view/39908/16532</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Solidarity: Journal of Education, Society and Culture</dc:rights>
</oai_dc:dc>