Melola Discovery

← Melola Discovery

Journal

Analisis Kepedulian Lingkungan Siswa SMA di Sekolah Program Adiwiyata

Unnes Physics Education Journal · Vol. 13 No. 2 (2024)

DOI
10.15294/upej.v13i2.8004
ISSN
2503-2313, 2252-6935
Published
2024-10-20
Publisher
Universitas Negeri Semarang
Language
eng

Abstract

Generasi muda berperan penting dalam keberlanjutan lingkungan hidup. Pembiasaan kepedulian lingkungan sejak dini membantu membentuk pemahaman yang mendalam tentang pentingnya menjaga alam. Melalui pendidikan dapat mengembangkan kesadaran siswa terhadap lingkungan. Program sekolah Adiwiyata menjadi salah satu upaya pemerintah dalam bidang pendidikan untuk mendukung pembiasaan kepedulian lingkungan siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kepedulian lingkungan siswa SMA Negeri 42 Jakarta yang menerapkan program sekolah Adiwiyata. Penelitian menggunakan jenis metode deskriptif kuantitatif dengan sampel 68 siswa kelas X. Kepedulian lingkungan siswa diuji menggunakan angket skala likert berjumlah 20 pernyataan. Indikator pernyataan diambil dari komponen skala NEP (New Ecological Paradigm). Hasil angket kepedulian lingkungan menunjukkan bahwa rata-rata siswa SMA Negeri 42 Jakarta memiliki kepedulian lingkungan yang sedang dan masih terdapat beberapa siswa memiliki kepedulian lingkungan yang rendah.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 146 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Diponegoro University
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Sugiyanto SugiyantoAffiliation unknown2
SugiantoAffiliation unknown2
Hartono HartonoAffiliation unknown2
Woro SumarniState University of Semarang2
Budi AstutiAffiliation unknown2
Agus YuliantoAffiliation unknown2
Sunyoto Eko NugrohoState University of Semarang2
Fianti FiantiAffiliation unknown1
Husna ArifahAffiliation unknown1
Delvananta GivarinAffiliation unknown1
Sutikno SutiknoDiponegoro University1
Ani RusilowatiState University of Semarang1
Ellianawati EllianawatiState University of Semarang1
Budi Naini MindiyartoAffiliation unknown1
Nur’ainiyyah HasniAffiliation unknown1
Shelly Salista RahmayantiAffiliation unknown1
Candra FanleonAffiliation unknown1
Zunita Nawang SariAffiliation unknown1
Nurul Zahrotu ShitaqAffiliation unknown1
Raihan Aditya Hasya PutraAffiliation unknown1
Devika Annik CahyatiAffiliation unknown1
Muhammad Aji Diri NagariAffiliation unknown1
Jihan Safira SyahadaAffiliation unknown1
Fairus RevaAffiliation unknown1
Yovita Hana RafidaAffiliation unknown1
Muhammad Bintang Putra PratamaAffiliation unknown1
Adam ArdiansyahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Nugroho Budi WibowoAffiliation unknown1
Aryono AdhiAffiliation unknown1
CindiwatiAffiliation unknown1
Feri HidayatAffiliation unknown1
Bambang SubaliAffiliation unknown1
EllianawatiAffiliation unknown1
Nila Prasetya AriyaniAffiliation unknown1
Natalia Erna SAffiliation unknown1
Setiawan BudhiAffiliation unknown1
Praditya WicaksonoAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/oai, first harvested 6 Nov 2026, last seen 8 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Analisis Kepedulian Lingkungan Siswa SMA di Sekolah Program Adiwiyata</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Widyaningrum, Winda Hastuti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Handayani, Langlang</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Sarwi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Adiwiyata Program</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Environmental Concern</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Generasi muda berperan penting dalam keberlanjutan lingkungan hidup. Pembiasaan kepedulian lingkungan sejak dini membantu membentuk pemahaman yang mendalam tentang pentingnya menjaga alam. Melalui pendidikan dapat mengembangkan kesadaran siswa terhadap lingkungan. Program sekolah Adiwiyata menjadi salah satu upaya pemerintah dalam bidang pendidikan untuk mendukung pembiasaan kepedulian lingkungan siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kepedulian lingkungan siswa SMA Negeri 42 Jakarta yang menerapkan program sekolah Adiwiyata. Penelitian menggunakan jenis metode deskriptif kuantitatif dengan sampel 68 siswa kelas X. Kepedulian lingkungan siswa diuji menggunakan angket skala likert berjumlah 20 pernyataan. Indikator pernyataan diambil dari komponen skala NEP (New Ecological Paradigm). Hasil angket kepedulian lingkungan menunjukkan bahwa rata-rata siswa SMA Negeri 42 Jakarta memiliki kepedulian lingkungan yang sedang dan masih terdapat beberapa siswa memiliki kepedulian lingkungan yang rendah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2024-10-20</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/article/view/8004</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/upej.v13i2.8004</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Unnes Physics Education Journal; Vol. 13 No. 2 (2024)</dc:source>
	<dc:source>2503-2313</dc:source>
	<dc:source>2252-6935</dc:source>
	<dc:source>10.15294/upej.v13i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/journals/upej/article/view/8004/1712</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Unnes Physics Education Journal</dc:rights>
</oai_dc:dc>