Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 1

STUDENT'S MATHEMATICAL VALUE IN MATHEMATICS LEARNING USING NON-ROUTINE PROBLEM

Cakrawala Pendidikan No. 3 (2018)

DOI
10.21831/cp.v38i3.19032
ISSN
2442-8620, 0216-1370
Terbit
2018-11-04
Penerbit
LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta
Bahasa
eng

Abstrak

Abstract: This study aims to determine the ability of students in solving non-routine problems in learning mathematics in high school. The focus of the study is the ability of students in solving non-routine problems that include the value of objectism, value of control, value of mystery, value of progress, value of rationalism, and value of openness. The subject of this study was determined purposively, that was based on the diversity of answers. The selected subject was six students of class X SMA in Palembang. The data were collected using observation, test, and interview which were then analyzed descriptively. The results show that in general the ability of students in solving non-routine problems is dominated by the value of objectism, control, rationalism, and progress. The other two values which did not dominantly appear were mystery and openness. Keywords: mathematical value, non-routine problemNILAI MATEMATIKA (MATHEMATICAL VALUE) SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN SOAL NON RUTIN Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal non rutin pada pembelajaran matematika di SMA. Fokus penelitian adalah kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal non rutin yang meliputi nilai objektisme, nilai kontrol, nilai misteri, nilai kemajuan, nilai rasionalisme, dan nilai keterbukaan. Adapun subjek penelitian ini dipilih secara purposive, berdasarkan keberagaman jawaban. Subjek yang terpilih adalah enam orang siswa kelas X SMA di Palembang. Data dikumpulkan menggunakan observasi, tes, dan juga wawancara, yang kemudian di analisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal non rutin masih didominasi pada nilai objektisme, nilai kontrol, nilai rasionalisme, dan nilai kemajuan. Dua nilai lain yang tidak dominan muncul adalah nilai misteri dan nilai keterbukaan.Kata Kunci: nilai matematika, soal non rutin

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 135 tautan kepenulisan bersama · 19 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sriwijaya University
  • Lambung Mangkurat University
  • National University of Malaysia
  • Universitas Muhammadiyah Palembang
  • Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Universitas Negeri Surabaya
  • Universitas PGRI Palembang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Ratu Ilma Indra PutriSriwijaya University6
Ely SusantiSriwijaya University5
Zulkardi ZulkardiSriwijaya University4
Ida SriyantiSriwijaya University3
Novi SusantiSriwijaya University2
Meryansumayeka MeryansumayekaSriwijaya University2
Siti Mistima MaatNational University of Malaysia2
Tika Dwi NopriyantiSriwijaya University2
Hapizah HapizahSriwijaya University2
Ratu Ilma Indra PutriSriwijaya University2
ZulkardiAfiliasi tidak diketahui2
Meilinda MeilindaSriwijaya University2
Sary SilvhianySriwijaya University2
İsmet İsmetSriwijaya University2
Muslimin MusliminUniversitas Muhammadiyah Palembang1
MeryansumayekaAfiliasi tidak diketahui1
Arvin EfrianiUniversitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang1
HartonoAfiliasi tidak diketahui1
Tatag Yuli Eko SiswonoUniversitas Negeri Surabaya1
S. HartiniAfiliasi tidak diketahui1
M. MisbahAfiliasi tidak diketahui1
Dewi DewantaraLambung Mangkurat University1
R. A. OktovianLambung Mangkurat University1
Rizma ElfarianaSriwijaya University1
Elza Oktaviani SilaenSriwijaya University1
Leny BariyahSriwijaya University1
ZulkardiSriwijaya University1
Dina OctariaUniversitas PGRI Palembang1
Novita SariSriwijaya University1
Ratu Ilma Indra PutriAfiliasi tidak diketahui1
Novi SusantiAfiliasi tidak diketahui1
Hartono HartonoSriwijaya University1
Somakim SomakimSriwijaya University1
Tasya Faricha AmeliaSriwijaya University1
Mardiah AfifaSriwijaya University1
Meilinda MeilindaSriwijaya University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/oai, pertama di-harvest 8 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">STUDENT'S MATHEMATICAL VALUE  IN MATHEMATICS LEARNING USING NON-ROUTINE PROBLEM</dc:title>
	<dc:creator>Safura, Nurul Ain</dc:creator>
	<dc:creator>Aisyah, Nyimas</dc:creator>
	<dc:creator>Hiltrimartin, Cecil</dc:creator>
	<dc:creator>Indaryanti, Indaryanti</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">nilai matematika</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">soal non rutin</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstract: This study aims to determine the ability of students in solving non-routine problems in learning mathematics in high school. The focus of the study is the ability of students in solving non-routine problems that include the value of objectism, value of control, value of mystery, value of progress, value of rationalism, and value of openness. The subject of this study was determined purposively, that was based on the diversity of answers. The selected subject was six students of class X SMA in Palembang. The data were collected using observation, test, and interview which were then analyzed descriptively. The results show that in general the ability of students in solving non-routine problems is dominated by the value of objectism, control, rationalism, and progress. The other two values which did not dominantly appear were mystery and openness. Keywords: mathematical value, non-routine problemNILAI MATEMATIKA (MATHEMATICAL VALUE) SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN SOAL NON RUTIN Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal non rutin pada pembelajaran matematika di SMA. Fokus penelitian adalah kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal non rutin yang meliputi nilai objektisme, nilai kontrol, nilai misteri, nilai kemajuan, nilai rasionalisme, dan nilai keterbukaan. Adapun subjek penelitian ini dipilih secara purposive, berdasarkan keberagaman jawaban. Subjek yang terpilih adalah enam orang siswa kelas X SMA di Palembang. Data dikumpulkan menggunakan observasi, tes, dan juga wawancara, yang kemudian di analisis secara deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal non rutin masih didominasi pada nilai objektisme, nilai kontrol, nilai rasionalisme, dan nilai kemajuan. Dua nilai lain yang tidak dominan muncul adalah nilai misteri dan nilai keterbukaan.Kata Kunci: nilai matematika, soal non rutin</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta</dc:publisher>
	<dc:date>2018-11-04</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/19032</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.21831/cp.v38i3.19032</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Cakrawala Pendidikan; CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI OKTOBER 2018, TH.XXXVII, NO.3</dc:source>
	<dc:source>2442-8620</dc:source>
	<dc:source>0216-1370</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/19032/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Cakrawala Pendidikan</dc:rights>
</oai_dc:dc>