Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal SINTA 2

Pengaruh Internet dan Media Sosial terhadap Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Siswa

Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan · Vol. 12 No. 2 (2020)

DOI
10.31332/atdbwv12i2.1206
ISSN
2598-3873, 1979-4908
Published
2020-06-01
Publisher
Institut Agama Islam Negeri Kendari
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis pengaruh internet (Media Belajar) terhadap Kemandirian Belajar siswa kelas IPA pada SMA di Kota Kendari; 2) Menganalisis pengaruh internet (Media Belajar) terhadap hasil belajar siswa kelas IPA pada SMA di Kota Kendari; 3) Menganalisis pengaruh sosial media terhadap Kemandirian Belajar siswa kelas IPA pada SMA di Kota Kendari; 4) Menganalisis pengaruh sosial media terhadap hasil belajar siswa kelas IPA pada SMA di Kota Kendari; 5) Menganalisis pengaruh kemandirian belajar terhadap Hasil Belajar siswa kelas IPA pada SMA di Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan angket (Kuesioner). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswi di empat SMA di Kota Kendari. Teknik penarikan sampel menggunakan sampling jenuh dimana semua populasi digunakan sebagai sampel yang terdiri dari 332 peserta responden. Teknik analisis data untuk menjawab permasalahan pada hipotesis penelitian ini adalah menggunakan analisis jalur. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) internet (media belajar) memiliki pengaruh terhadap kemandirian belajar dengan nilai sig. 0,402 pada p-value 0,000; 2) Internet (Media Belajar) memiliki pengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sig. 0,278 pada p-value 0,000; 3) Sosial media tidak memiliki pengaruh terhadap kemandirian belajar dengan nilai sig. 0,002 pada p-value 0,967; 4) Sosial Media memiliki pengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sig. – 0,163 pada p-value 0,002 dan 5) Kemandirian Belajar tidak memiliki pengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sig. - 0.091 pada p-value 0,111.

Collaboration network of the authors

18 authors · 62 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Halistin HalistinInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Amanda La HadiInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Tandri PatihInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Muhammad Syarwa SangilaInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Imaludin AgusInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Samrin SamrinInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Nur AiniInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
La Ode SardinInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Nur UlfaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Aliwar AliwarAffiliation unknown1
Ety Nur InahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Kurnia KurniaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
La BoyInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Firman RiansyahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Anisah AnisahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Bunawar BunawarInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Sulmina SulminaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

This record comes from Crossref (what the publisher deposited), because the journal's own OAI-PMH endpoint could not be harvested.

Metadata source: Crossref API (cadangan, berdasarkan ISSN) https://api.crossref.org/journals/2598-3873/works, first harvested 29 Okt 2026, last seen 29 Okt 2026.
Metadata as oai_dc, converted from Crossref
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"><dc:title>Pengaruh Internet dan Media Sosial terhadap Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Siswa</dc:title><dc:creator>Dedyerianto, Dedyerianto</dc:creator><dc:description>&lt;jats:p&gt;Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis pengaruh internet (Media Belajar) terhadap Kemandirian Belajar siswa  kelas IPA pada SMA di Kota Kendari; 2) Menganalisis pengaruh internet (Media Belajar) terhadap hasil belajar siswa kelas IPA pada SMA di Kota Kendari; 3) Menganalisis pengaruh sosial media terhadap Kemandirian Belajar siswa  kelas IPA pada SMA di Kota Kendari;  4) Menganalisis pengaruh sosial media terhadap hasil belajar siswa  kelas IPA pada SMA di Kota Kendari; 5) Menganalisis pengaruh kemandirian belajar terhadap Hasil Belajar siswa  kelas IPA pada SMA di Kota Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan angket (Kuesioner). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa siswi di empat SMA di Kota Kendari. Teknik penarikan sampel menggunakan sampling jenuh dimana semua populasi digunakan sebagai sampel yang terdiri dari 332 peserta responden. Teknik analisis data untuk menjawab permasalahan pada hipotesis penelitian ini adalah menggunakan analisis jalur. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) internet (media belajar) memiliki pengaruh terhadap kemandirian belajar dengan nilai sig. 0,402 pada p-value 0,000; 2) Internet (Media Belajar) memiliki pengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sig. 0,278 pada p-value 0,000; 3) Sosial media tidak memiliki pengaruh terhadap kemandirian belajar dengan nilai sig. 0,002 pada p-value 0,967; 4) Sosial Media memiliki pengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sig. – 0,163 pada p-value 0,002 dan 5) Kemandirian Belajar tidak memiliki pengaruh terhadap hasil belajar dengan nilai sig. - 0.091 pada p-value 0,111.&lt;/jats:p&gt;</dc:description><dc:publisher>Institut Agama Islam Negeri Kendari</dc:publisher><dc:date>2020-06-01</dc:date><dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type><dc:format>application/pdf</dc:format><dc:identifier>https://doi.org/10.31332/atdbwv12i2.1206</dc:identifier><dc:identifier>10.31332/atdbwv12i2.1206</dc:identifier><dc:source>Al-TA'DIB; Vol 12 No 2 (2020); 208</dc:source><dc:source>2598-3873</dc:source><dc:source>1979-4908</dc:source><dc:relation>http://ejournal.iainkendari.ac.id/al-tadib/article/viewFile/1206/1229</dc:relation><dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights></oai_dc:dc>