Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal SINTA 4

PENGARUH PENGGUNAAN GADGET DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR PAI PADA SISWA SMP NEGERI 1 MOTUI KABUPATEN KONAWE UTARA

Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam · Vol. 4 No. 1 (2023)

DOI
10.31332/jpi.v4i1.5300
ISSN
3025-1931
Published
2023-08-24
Publisher
Institut Agama Islam Negeri Kendari
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana respon siswa SMP Negeri 1 Motui di Kabupaten Konawe Utara terhadap lingkungan belajar, penggunaan gadget, dan antusiasme dalam belajar. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 120 siswa, dan 55 siswa di antaranya dijadikan sampel, yang dipilih dengan menggunakan pendekatan proportionate random sampling. (1) Pengaruh penggunaan gadget dan lingkungan belajar memiliki pengaruh langsung terhadap siswa di SMP Negeri 1 Motui Kab. Konawe Utara terhadap minat belajar PAI sebesar 39,7, yang ditunjukkan dengan hasil penelitian yang memperoleh nilai Fhitung > Ftabel yaitu 17,117 > 3,17 dan nilai signifikansi 0,000 ttabel, yaitu 3,788 > 2,006 dan memiliki nilai signifikansi 0,000 ttabel, yaitu 3,030 > 2,006 dan memiliki nilai signifikansi 0,004

Collaboration network of the authors

40 authors · 131 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Universitas Mandala Waluya
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Tandri PatihInstitut Agama Islam Negeri Kendari7
Muhammad Syarwa SangilaInstitut Agama Islam Negeri Kendari5
Imaludin AgusInstitut Agama Islam Negeri Kendari4
Zainuddin ZainuddinInstitut Agama Islam Negeri Kendari4
Dedyerianto DedyeriantoInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Firman RiansyahInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Samrin SamrinInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Halmuniati HalmuniatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Amanda La HadiInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Masdin MasdinInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Moh. Yahya ObaidInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Munawar MunawarInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Nur AiniInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
La Ode SardinInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Ratna Umi NurlilaUniversitas Mandala Waluya1
Sitti NurfaidahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Hadi MachmudInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Mirdan Ali Sabdillah MansirInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Sri Anandari SafariaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Kasriani KasrianiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Indri Purnama TartyInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Muh. Syarwa SangilaAffiliation unknown1
Muhammad IlhamInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Raehang RaehangInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Intan IndariInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Badarwan BadarwanInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Hijayanti Dwi KartiniInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Muhammad IlhamInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Nur IdaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Herman HermanInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Haryati HaryatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Asrina AsrinaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Rasmi RasmiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Anisa Sri WahyuniInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Hisnan HisnanInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Lili Rahayu SalamInstitut Agama Islam Negeri Kendari1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

This record comes from Crossref (what the publisher deposited), because the journal's own OAI-PMH endpoint could not be harvested.

Metadata source: Crossref API (cadangan, berdasarkan ISSN) https://api.crossref.org/journals/3025-1931/works, first harvested 29 Okt 2026, last seen 29 Okt 2026.
Metadata as oai_dc, converted from Crossref
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"><dc:title>PENGARUH PENGGUNAAN GADGET DAN LINGKUNGAN BELAJAR  TERHADAP MINAT BELAJAR PAI PADA SISWA SMP NEGERI 1  MOTUI KABUPATEN KONAWE UTARA</dc:title><dc:creator>Ningsih, Asri</dc:creator><dc:creator>Kadir, Abdul</dc:creator><dc:creator>Fua, Jumarddin La</dc:creator><dc:creator>Halistin, Halistin</dc:creator><dc:description>&lt;jats:p&gt;Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana respon siswa SMP Negeri 1 Motui di Kabupaten Konawe Utara terhadap lingkungan belajar, penggunaan gadget, dan antusiasme dalam belajar. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 120 siswa, dan 55 siswa di antaranya dijadikan sampel, yang dipilih dengan menggunakan pendekatan proportionate random sampling. (1) Pengaruh penggunaan gadget dan lingkungan belajar memiliki pengaruh langsung terhadap siswa di SMP Negeri 1 Motui Kab. Konawe Utara terhadap minat belajar PAI sebesar 39,7, yang ditunjukkan dengan hasil penelitian yang memperoleh nilai Fhitung &amp;gt; Ftabel yaitu 17,117 &amp;gt; 3,17 dan nilai signifikansi 0,000&amp;lt;0,05, (2) Motivasi siswa SMP Negeri 1 Motui Kab. Konawe Utara motivasi siswa dalam belajar PAI secara langsung dipengaruhi oleh penggunaan gadget sebesar 12,3, yang ditunjukkan dengan hasil perhitungan nilai sig. thitung &amp;gt; ttabel, yaitu 3,788 &amp;gt; 2,006 dan memiliki nilai signifikansi 0,000 &amp;lt; 0,05, (3) Hasil perhitungan sig. thitung&amp;gt; ttabel, yaitu 3,030 &amp;gt; 2,006 dan memiliki nilai signifikansi 0,004&amp;lt;0,05, menunjukkan bahwa lingkungan belajar berpengaruh langsung terhadap minat belajar PAI pada peserta didik SMP Negeri 1 Motui Kab. Konawe Utara dengan faktor sebesar 14,8.&lt;/jats:p&gt;</dc:description><dc:publisher>Institut Agama Islam Negeri Kendari</dc:publisher><dc:date>2023-08-24</dc:date><dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type><dc:format>application/pdf</dc:format><dc:identifier>https://doi.org/10.31332/jpi.v4i1.5300</dc:identifier><dc:identifier>10.31332/jpi.v4i1.5300</dc:identifier><dc:source>Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam; Vol 4 No 1 (2023); 24</dc:source><dc:source>3025-1931</dc:source><dc:relation>https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/dirasah/article/viewFile/5300/2304</dc:relation><dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</dc:rights></oai_dc:dc>