Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

Pembelajaran Matematika Dimasa Pandemi Covid-19: Identifikasi Statistik Kecemasan dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa

Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) · Vol. 7 No. 1 (2022)

DOI
10.33772/jpbm.v7i1.25751
ISSN
2502-3284
Published
2022-05-30
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui kecemasan dan kesulitan belajar matematika siswa kelas XI SMAN 5 Kendari dalam pembelajaran daring. Sampel terdiri dari 200 siswa yang tersebar ke dalam kelas MIPA IPS, serta Bahasa dan Budaya yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kecemasan belajar matematika siswa kelas XI SMAN 5 Kendari dimasa pandemi Covid-19 yang berada dalam kategori tinggi sebanyak 12 siswa, 176 siswa pada kategori sedang, dan 12 siswa dalam kategori rendah. Siswa cenderung memiliki kecemasan belajar matematika siswa ditinjau dari manifestasi afektif yang tidak terkendali. Kesulitan belajar matematika siswa kelas XI SMAN 5 Kendari di masa pandemi Covid-19 yang berada dalam kategori tinggi sebanyak 34 siswa, 146 siswa dalam kategori sedang, 20 siswa dalam kategori rendah. Siswa cenderung memiliki kesulitan belajar matematika ditinjau dari kesulitan dalam mentransfer pengetahuan, dan ditinjau dari kesalahan dalam persepsi visual.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 134 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Muhammad Syarwa SangilaInstitut Agama Islam Negeri Kendari12
Dedyerianto DedyeriantoInstitut Agama Islam Negeri Kendari6
Firman RiansyahInstitut Agama Islam Negeri Kendari6
Masdin MasdinInstitut Agama Islam Negeri Kendari5
Amanda La HadiInstitut Agama Islam Negeri Kendari4
Samrin SamrinInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Sri Anandari SafariaInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Asran AsranAffiliation unknown3
Imaludin AgusInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Nur AiniInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
La Ode SardinInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Kasriani KasrianiInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Indri Purnama TartyInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Muh. Syarwa SangilaAffiliation unknown2
Herman HermanInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Haryati HaryatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Anisah AnisahInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
DirmanInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
ErdiyantiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
RaehangInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Badarwan BadarwanInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Hijayanti Dwi KartiniInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Muhammad IlhamInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Nur IdaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Asrina AsrinaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Ety Nur InahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Kurnia KurniaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Andi ReskiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Fikran TaslimInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Sulmina SulminaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Abdul KadirInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Jumarddin La FuaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Asri NingsihInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Novianti NoviantiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pembelajaran Matematika Dimasa Pandemi Covid-19: Identifikasi Statistik Kecemasan dan Kesulitan Belajar Matematika Siswa</dc:title>
	<dc:creator>Patih, Tandri</dc:creator>
	<dc:creator>Halistin, Halistin</dc:creator>
	<dc:creator>Masdin, Masdin</dc:creator>
	<dc:creator>Boy, La</dc:creator>
	<dc:creator>Roy, La</dc:creator>
	<dc:creator>Kumala Nastiti, Dyah</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Kecemasan Belajar Matematika, Kesulitan Belajar Matematika</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui kecemasan dan kesulitan belajar matematika siswa kelas XI SMAN 5 Kendari dalam pembelajaran daring. Sampel terdiri dari 200 siswa yang tersebar ke dalam kelas MIPA IPS, serta Bahasa dan Budaya yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kecemasan belajar matematika siswa kelas XI SMAN 5 Kendari dimasa pandemi Covid-19 yang berada dalam kategori tinggi sebanyak 12 siswa, 176 siswa pada kategori sedang, dan 12 siswa dalam kategori rendah. Siswa cenderung memiliki kecemasan belajar matematika siswa ditinjau dari manifestasi afektif yang tidak terkendali. Kesulitan belajar matematika siswa kelas XI SMAN 5 Kendari di masa pandemi Covid-19  yang berada dalam kategori tinggi sebanyak 34 siswa, 146 siswa dalam kategori sedang, 20 siswa dalam kategori rendah. Siswa cenderung memiliki kesulitan belajar matematika ditinjau dari kesulitan dalam mentransfer pengetahuan, dan ditinjau dari kesalahan dalam persepsi visual.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-05-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/article/view/25751</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.33772/jpbm.v7i1.25751</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning); Vol 7, No 1 (2022)</dc:source>
	<dc:source>2502-3284</dc:source>
	<dc:source>10.33772/jpbm.v7i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPBM/article/view/25751/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning)</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>