Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 5 KENDARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 6 No. 2 (2019) · pp. 57–70

DOI
10.36709/jppm.v6i2.9117
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2019-10-25
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5Kendari tahun pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi dalam 11 kelas. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara random sampling, kemudian dipilih 2 kelas sebagai sampel secara random.Data hasil penelitian dikumpulkan melalui pemberian instrumen berupa lembar observasi dan tes berbentuk soal uraian.Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan: 1) persentase tingkat keaktifan siswa pada 4 kali pertemuan dengan model pembelajaran Think Talk Write mengalami peningkatan, yaitu 69,44% sampai 97,22% (2) Rata-rata kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Think Talk Writeadalah 73,17(3) Rata-rata kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan pembelajaran langsung adalah 64,77, dan (4) Tidak terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran model pembelajaran Think Talk Write terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMPN 5 Kendari.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 110 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Mustamin AnggoUniversitas Halu Oleo4
Busnawir BusnawirUniversitas Halu Oleo4
Ikman IkmanUniversitas Halu Oleo4
La Masi La MasiAffiliation unknown3
La MisuUniversitas Halu Oleo2
Kadir KadirAffiliation unknown2
Lambertus LambertusAffiliation unknown2
Makkulau MakkulauAffiliation unknown2
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown2
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo1
Novita Kumala SariAffiliation unknown1
Ruslan RuslanAffiliation unknown1
La MuliAffiliation unknown1
Muhammad RifalAffiliation unknown1
Sabaruddin SiduAffiliation unknown1
Hermanto HermantoUniversitas Halu Oleo1
Mukhsar MukhsarAffiliation unknown1
Wa Ode IndrawatiAffiliation unknown1
Asriana LanditaAffiliation unknown1
Agus LimpuAffiliation unknown1
Makklau MakklauAffiliation unknown1
Jamaludin JamaludinUniversitas Sembilanbelas November Kolaka1
La IliAffiliation unknown1
Sima YuningsihAffiliation unknown1
Darmawangsa DarmawangsaAffiliation unknown1
Saleh SalehAffiliation unknown1
Wa Ode HalianaAffiliation unknown1
Nini Ratna SariAffiliation unknown1
Suhar SuharAffiliation unknown1
La ArapuAffiliation unknown1
Ayu Putri FajarAffiliation unknown1
Risman AlifinAffiliation unknown1
Anwar BeyAffiliation unknown1
Frisman SalehAffiliation unknown1
Wa Ode NurlailaAffiliation unknown1
Rahmad PrajonoAffiliation unknown1
Febriyanti TahirAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 5 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Hermin, Hermin</dc:creator>
	<dc:creator>Kodirun, Kodirun</dc:creator>
	<dc:creator>La Arapu, La Arapu</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">model pembelajaran think talk write; kemampuan komunikasi matematis</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5Kendari tahun pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi dalam 11 kelas. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara random sampling,  kemudian dipilih 2 kelas sebagai sampel secara random.Data hasil penelitian dikumpulkan melalui pemberian instrumen berupa lembar observasi dan tes  berbentuk soal uraian.Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan: 1) persentase tingkat keaktifan siswa pada 4 kali pertemuan dengan model pembelajaran Think Talk Write  mengalami peningkatan, yaitu 69,44% sampai 97,22% (2) Rata-rata kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Think Talk Writeadalah 73,17(3) Rata-rata  kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan pembelajaran langsung adalah 64,77, dan (4) Tidak terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran model pembelajaran Think Talk Write terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMPN 5 Kendari.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2019-10-25</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/9117</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v6i2.9117</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 6, No 2 (2018); 57 -70</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/9117/6461</dc:relation>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/9117/6462</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>