Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH SELF-CONCEPT TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI GENDER SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 KENDARI

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika · Vol. 10 No. 3 (2022) · pp. 477–490

DOI
10.36709/jppm.v10i3.21707
ISSN
2599-0101, 2338-6843
Published
2022-09-30
Publisher
Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-concept terhadap pemahaman matematis ditinjau dari gender siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari yang berjumlah 220 siswa yang terbagi atas 7 kelas paralel. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 81 siswa yang diperoleh dengan metode purposive sampling. Pengambilan data dilakukan dengan cara pemberian angket self-concept dan tes pemahaman matematis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa: (1) tidak terdapat pengaruh self-concept siswa laki-laki terhadap pemahaman matematis dengan nilai thitung sebesar 1,764 ttabel sebesar 2,015; (2) tidak terdapat pengaruh self-concept siswa perempuan terhadap pemahaman matematis siswa dengan nilai thitung sebesar 1,387 ttabel sebesar 2,034; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan self-concept terhadap pemahaman matematis siswa dengan nilai thitung sebesar 2,569 ttabel sebesar 1,990.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 99 co-authorship links · 1 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Busnawir BusnawirUniversitas Halu Oleo7
Mustamin AnggoUniversitas Halu Oleo6
Ikman IkmanUniversitas Halu Oleo3
La Masi La MasiAffiliation unknown3
Kadir KadirAffiliation unknown3
Lambertus LambertusAffiliation unknown2
Makkulau MakkulauAffiliation unknown2
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo2
La Arapu La ArapuAffiliation unknown2
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo2
Zamsir ZamsirAffiliation unknown2
Novita Kumala SariAffiliation unknown1
Noerjuniaty NoerjuniatyAffiliation unknown1
Ruslan RuslanAffiliation unknown1
La MuliAffiliation unknown1
Ayu Putri FajarAffiliation unknown1
Muhammad RifalAffiliation unknown1
Sabaruddin SiduAffiliation unknown1
Murniyati MurniyatiAffiliation unknown1
Wa Ode AngrianiAffiliation unknown1
Hermanto HermantoUniversitas Halu Oleo1
Dahlan WahyudiAffiliation unknown1
Mukhsar MukhsarAffiliation unknown1
Wa Ode IndrawatiAffiliation unknown1
Harson TaisoAffiliation unknown1
Asriana LanditaAffiliation unknown1
Agus LimpuAffiliation unknown1
Makklau MakklauAffiliation unknown1
Jamaludin JamaludinUniversitas Sembilanbelas November Kolaka1
Sitti NurhayatiAffiliation unknown1
La IliAffiliation unknown1
Sima YuningsihAffiliation unknown1
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown1
Darmawangsa DarmawangsaAffiliation unknown1
. RosdianaAffiliation unknown1
Zulfaidil ZulfaidilAffiliation unknown1
Wa Ode HalianaAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/oai, first harvested 31 Okt 2026, last seen 31 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGARUH SELF-CONCEPT TERHADAP PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI GENDER SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Jamina, Onasti</dc:creator>
	<dc:creator>Kodirun, Kodirun</dc:creator>
	<dc:creator>Misu, La</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">self-concept siswa; pemahaman matematis; perbedaan gender</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-concept terhadap pemahaman matematis ditinjau dari gender siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari yang berjumlah 220 siswa yang terbagi atas 7 kelas paralel. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 81 siswa yang diperoleh dengan metode purposive sampling. Pengambilan data dilakukan dengan cara pemberian angket self-concept dan tes pemahaman matematis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa: (1) tidak terdapat pengaruh self-concept siswa laki-laki terhadap pemahaman matematis dengan nilai thitung sebesar 1,764  ttabel sebesar 2,015; (2) tidak terdapat pengaruh self-concept siswa perempuan terhadap pemahaman matematis siswa dengan nilai thitung sebesar 1,387  ttabel sebesar 2,034; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan self-concept terhadap pemahaman matematis siswa dengan nilai thitung sebesar 2,569  ttabel sebesar 1,990.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-09-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/21707</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jppm.v10i3.21707</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 10, No 3 (2022); 477 - 490</dc:source>
	<dc:source>2599-0101</dc:source>
	<dc:source>2338-6843</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JPPM/article/view/21707/17282</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>