Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS TAKSONOMI SOLO MATERI LARUTAN PENYANGGA DAN HIDROLISIS

Chemistry in Education · Vol. 8 No. 1 (2019) · hlm. 33–39

ISSN
2502-6852, 2252-6609
Terbit
2019-08-08
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Pada praktik pembelajaran di sekolah, masih banyak guru yang belum memiliki pemahaman tentang sistem penilaian yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku saat ini. Untuk itu diperlukan instrumen penilaian yang dapat melihat respon siswa terhadap pertanyaan (soal) pada materi larutan penyangga dan hidrolisis, salah satunya dengan menerapkan instrumen penilaian berbasis taksonomi SOLO (The Structure of Observed Learning Outcome). Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengkaji proses pengembangan instrumen penilaian berbasis Taksonomi SOLO pada materi larutan penyangga dan hidrolisis (2) Memperoleh inovasi bentuk instrumen penilaian berdasarkan Taksonomi SOLO pada materi larutan penyangga dan hidrolisis (3) Memperoleh instrumen penilaian berbasis Taksonomi SOLO yang memenuhi kriteria valid dan reliabel. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development) yang terdiri atas beberapa langkah sebagai berikut: 1) Analisis teoritis dan praktis (2) Analisis Kebutuhan (3) Penyusunan draf produk (4) Validasi ahli atau pakar (5) Revisi draf (6) Uji coba produk (7) Pembuatan produk akhir. Hasil dari penelitian berupa instrumen penilaian berbasis taksonomi SOLO dengan kebaruan pemeringkatan pertanyaan (soal) yakni pertanyaan Unistruktural, Multistuktural, Relasional, dan Abstrak diperluas. Instrumen dinyatakan valid dan reliabel.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 103 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Cenderawasih University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Supartono SupartonoAfiliasi tidak diketahui5
Edy CahyonoState University of Semarang2
Sudarmin SudarminAfiliasi tidak diketahui2
Kusoro SiadiAfiliasi tidak diketahui2
Siti Sundari MiswadiState University of Semarang1
S. MulyaniState University of Semarang1
IRFAN WAHYUDICenderawasih University1
Basa T. RumahorboCenderawasih University1
Indah AnisykurlillahAfiliasi tidak diketahui1
Rangga Krisma PutraAfiliasi tidak diketahui1
Sri NurhayatiAfiliasi tidak diketahui1
Eko Budi SusatyoAfiliasi tidak diketahui1
Denis Rahayu Yuna PratamaAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad NasrullohAfiliasi tidak diketahui1
Harjito HarjitoAfiliasi tidak diketahui1
Ishri Arju SyafangahAfiliasi tidak diketahui1
Kumar PujiatiAfiliasi tidak diketahui1
Endang SusilaningsihState University of Semarang1
Lastri LastriAfiliasi tidak diketahui1
Woro SumarniState University of Semarang1
Mita Megah Kurni PutriAfiliasi tidak diketahui1
Jumaeri JumaeriAfiliasi tidak diketahui1
Ni'matul KhasanahAfiliasi tidak diketahui1
Indri SaputriAfiliasi tidak diketahui1
Melda AgustinaAfiliasi tidak diketahui1
Endang AriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Mustikowati MustikowatiAfiliasi tidak diketahui1
Faizal Bintang FebriawanAfiliasi tidak diketahui1
Afriani Laela NuritasariAfiliasi tidak diketahui1
Wienda ErvianaAfiliasi tidak diketahui1
Hendry Oktaviyanto BudimanAfiliasi tidak diketahui1
Hery SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Widya Putri RachmayantiAfiliasi tidak diketahui1
Febri Siti RomdonahAfiliasi tidak diketahui1
Stephanie MutiaraAfiliasi tidak diketahui1
Rizki Dwi PangestiAfiliasi tidak diketahui1
Sri MursitiAfiliasi tidak diketahui1
Eva Qomariyah MabrurohAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chemined/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS TAKSONOMI SOLO MATERI LARUTAN PENYANGGA DAN HIDROLISIS</dc:title>
	<dc:creator>Rahayu, Puji</dc:creator>
	<dc:creator>Kusumo, Ersanghono</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pada praktik pembelajaran di sekolah, masih banyak guru yang belum memiliki pemahaman tentang sistem penilaian yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku saat ini. Untuk itu diperlukan instrumen penilaian yang dapat melihat respon siswa terhadap pertanyaan (soal) pada materi larutan penyangga dan hidrolisis, salah satunya dengan menerapkan instrumen penilaian berbasis taksonomi SOLO (The Structure of Observed Learning Outcome). Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengkaji proses pengembangan instrumen penilaian berbasis Taksonomi SOLO pada materi larutan penyangga dan hidrolisis (2) Memperoleh inovasi bentuk instrumen penilaian berdasarkan Taksonomi SOLO pada materi larutan penyangga dan hidrolisis (3) Memperoleh instrumen penilaian berbasis Taksonomi SOLO yang memenuhi kriteria valid dan reliabel. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau R&amp;amp;D (Research and Development) yang terdiri atas beberapa langkah sebagai berikut : 1) Analisis teoritis dan praktis (2) Analisis Kebutuhan (3) Penyusunan draf produk (4) Validasi ahli atau pakar (5) Revisi draf (6) Uji coba produk (7) Pembuatan produk akhir. Hasil dari penelitian berupa instrumen penilaian berbasis taksonomi SOLO dengan kebaruan pemeringkatan pertanyaan (soal) yakni pertanyaan Unistruktural, Multistuktural, Relasional, dan Abstrak diperluas. Instrumen dinyatakan valid dan reliabel.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2019-08-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/4560</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Chemistry in Education; Vol 8 No 1 (2019): Terbit bulan April 2019; 33-39</dc:source>
	<dc:source>2502-6852</dc:source>
	<dc:source>2252-6609</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/chemined/article/view/4560/13907</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Chemistry in Education</dc:rights>
</oai_dc:dc>