Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Analyse De La Qualité Du Test Formatif Produit Par Les Professeurs Du Français Au Lycée À Semarang

Didacticofrancia Journal Didactique du FLE · Vol. 9 No. 2 (2020)

ISSN
2252-6994, 2686-4584
Terbit
2020-10-26
Penerbit
Universitas Negeri Semarang
Bahasa
eng

Abstrak

Chaque activité d’enseignement doit toujours être suivie de l’évaluation. Selon la rédaction, il y a deux types de test: le test standard et le test produit par le professeur. Le professeur de français doit faire attention aux règles de rédaction pour faire le test. Cette recherche a le but de décrire la qualité du test formatif produit par les professeurs du français au lycée à Semarang. Cette recherche est celle de descriptive qualitative. L’objet de cette recherche est le test formatif de la classe X à la réponse courte, le test d’association, le test à la question à choix multiple, et le test d’essai produit par les professeurs du français à Semarang. La source de donnée de cette recherche est la banque de test de quelque lycée à Semarang. Cette recherche utilise la méthode de la documentation. Après la collection de donnée, c’est l’analyse selon les règles de rédaction. Les résultats montrent que la qualité du test formatif qui a été fait par les professeurs du français au lycée à Semarang est dans la catégorie bonne et le type du test qui a la meilleure qualité est le test à la question à choix multiple. Each teaching activity must always be followed by evaluation. There are two types of test: the standard test and the test produced by the teacher. The French teacher must pay attention to the writing rules to make the test. The purpose of this study is to determine the quality of formative test made by French teachers of Senior High School in Semarang. The approach used in this study is qualitative descriptive. The object of this study is formative test of class X of short answer test, matching test, multiple choice test, and essay made by French teachers of Senior High School in Semarang. The data source in this study is a bank of test that exists on each Senior High School in Semarang. The data collection method used is documentation. After data of formative test was collected, the data was analysed according to the rules of test production. The result showed that quality of formative test made by French teachers of Senior High School in Semarang is in the category good and the best quality test is the multiple choice test.

Jaringan kolaborasi para penulis

35 penulis · 56 tautan kepenulisan bersama · 2 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Semarang
  • Universitas Airlangga
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Tri Eko AgustiningrumAfiliasi tidak diketahui2
Neli PurwaniState University of Semarang2
- FitrianiAfiliasi tidak diketahui1
Elisabet Bre BoliAfiliasi tidak diketahui1
Martha KadeikotoAfiliasi tidak diketahui1
Zusana A SasarariAfiliasi tidak diketahui1
Ita Mariana Adolfina GiyaiAfiliasi tidak diketahui1
Hendry Kiswanto MendrofaAfiliasi tidak diketahui1
Nasrah NasrahAfiliasi tidak diketahui1
Hanifa Siti AzzahrahState University of Semarang1
Sudarwoto -Afiliasi tidak diketahui1
Tutik EndarwatiAfiliasi tidak diketahui1
Adisty Gineung PratidinaAfiliasi tidak diketahui1
Dewi WulandariUniversitas Airlangga1
Sri HandayaniState University of Semarang1
Jevi TriasniaAfiliasi tidak diketahui1
Mohamad SyaefudinState University of Semarang1
Lutvia Christina Nur SaidAfiliasi tidak diketahui1
Tri Eko AgustiningrumAfiliasi tidak diketahui1
Hanik Khomisiyah UlfahAfiliasi tidak diketahui1
Ririn SokawatiAfiliasi tidak diketahui1
Risma AnnizaAfiliasi tidak diketahui1
Arina MillatiAfiliasi tidak diketahui1
Priyani PriyaniAfiliasi tidak diketahui1
Iis KurniasihAfiliasi tidak diketahui1
Fadila Rihadatul FatihaAfiliasi tidak diketahui1
Rani Tri KumalaAfiliasi tidak diketahui1
Leina RifqiAfiliasi tidak diketahui1
Heru MugiarsoAfiliasi tidak diketahui1
Mungin Eddy WibowoAfiliasi tidak diketahui1
Kartono KartonoState University of Semarang1
Wardono WardonoAfiliasi tidak diketahui1
Evina WidianawatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/dicdac/oai, pertama di-harvest 5 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Analyse De La Qualité Du Test Formatif Produit Par Les Professeurs Du Français Au Lycée À Semarang</dc:title>
	<dc:creator>Samudra, Hayyin Awwaliyya Tiyas</dc:creator>
	<dc:creator>Astuti, Dwi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Chaque activité d’enseignement doit toujours être suivie de l’évaluation. Selon la rédaction, il y a deux types de test: le test standard et le test produit par le professeur. Le professeur de français doit faire attention aux règles de rédaction pour faire le test. Cette recherche a le but de décrire la qualité du test formatif produit par les professeurs du français au lycée à Semarang. Cette recherche est celle de descriptive qualitative. L’objet de cette recherche est le test formatif de la classe X à la réponse courte, le test d’association, le test à la question à choix multiple, et le test d’essai produit par les professeurs du français à Semarang. La source de donnée de cette recherche est la banque de test de quelque lycée à Semarang. Cette recherche utilise la méthode de la documentation. Après la collection de donnée, c’est l’analyse selon les règles de rédaction. Les résultats montrent que la qualité du test formatif qui a été fait par les professeurs du français au lycée à Semarang est dans la catégorie bonne et le type du test qui a la meilleure qualité est le test à la question à choix multiple.
&amp;nbsp;
Each teaching activity must always be followed by evaluation. There are two types of test: the standard test and the test produced by the teacher. The French teacher must pay attention to the writing rules to make the test. The purpose of this study is to determine the quality of formative test made by French teachers of Senior High School in Semarang. The approach used in this study is qualitative descriptive. The object of this study is formative test of class X of short answer test, matching test, multiple choice test, and essay made by French teachers of Senior High School in Semarang. The data source in this study is a bank of test that exists on each Senior High School in Semarang. The data collection method used is documentation. After data of formative test was collected, the data was analysed according to the rules of test production. The result showed that quality of formative test made by French teachers of Senior High School in Semarang is in the category good and the best quality test is the multiple choice test.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang</dc:publisher>
	<dc:date>2020-10-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/sju/dicdac/article/view/42243</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Didacticofrança: Journal Didactique du FLE; Vol 9 No 2 (2020)</dc:source>
	<dc:source>2252-6994</dc:source>
	<dc:source>2686-4584</dc:source>
	<dc:source>10.15294/didacticofrancia.v9i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/sju/dicdac/article/view/42243/17231</dc:relation>
</oai_dc:dc>