Profil penulis Dicocokkan berdasarkan nama
Wardono Wardono
- Artikel di Melola
- 97 (0 terverifikasi)
- Sitasi (OpenAlex)
- 0
- Jurnal
- Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT); Journal of Primary Education; Journal of Research and Educational Research Evaluation; Jurnal Abdimas; PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika; Unnes Journal of Mathematics Education; Unnes Journal of Mathematics Education Research
- Nama di metadata jurnal
- Wardono, Wardono; wardono, Wardono
Ringkasan publikasi
Belum ada artikel terverifikasi: ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex.
Fakta, bukan skor: Melola tidak menilai penulis dan tidak menghitung angka kredit. Ringkasan hanya menghitung artikel yang tertaut lewat OpenAlex; artikel yang dicocokkan hanya berdasarkan nama didaftar terpisah dan tidak dihitung. Melola mencakup jurnal Indonesia yang dipanen lewat OAI-PMH, sehingga publikasi di tempat lain mungkin tidak tercatat. Cara pemberitahuan diperiksa.
Rekan penulis
40 penulis · 189 tautan kepenulisan bersama · 4 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- State University of Semarang
- Universitas Airlangga
- University of Surabaya
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Kartono Kartono | Universitas Airlangga | 14 |
| Isnarto Isnarto | Afiliasi tidak diketahui | 6 |
| Masrukan Masrukan | State University of Semarang | 6 |
| Scolastika Mariani | Afiliasi tidak diketahui | 4 |
| Rochmad Rochmad | Afiliasi tidak diketahui | 4 |
| Adi Nur Cahyono | Afiliasi tidak diketahui | 4 |
| Budi Waluya | Afiliasi tidak diketahui | 4 |
| Ani Rusilowati | State University of Semarang | 3 |
| Mulyono Mulyono | Afiliasi tidak diketahui | 3 |
| Stevanus Budi Waluya | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Saiful Ridlo | State University of Semarang | 2 |
| Dwijanto Dwijanto | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Endang Retno Winarti | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Muhammad Dwi Yanto | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Iwan Junaedi | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Winardi Winardi | University of Surabaya | 2 |
| Tri Wahyuningsih | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Nurkaromah Dwidayati | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Yodie Nur Hidayat | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Tri Sri Noor Asih | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Hendi Widi Priyonggo | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Mohammad Asikin | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Masjaya Masjaya | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Walid Walid | State University of Semarang | 2 |
| Hardi Suyitno | Afiliasi tidak diketahui | 2 |
| Dyah Rini Indriyanti | State University of Semarang | 1 |
| Zaenal Abidin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Bayu Murti Suryonegoro | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Agung Setiawan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ifan Badra Wijaya | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Marshanda Antika Putri | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ratna Wahyuningtyas | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Zidna Nurus Sakinah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Irfan Fajar Prihantoro | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Emi Pujiastuti | State University of Semarang | 1 |
| Sumliyah Sumliyah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Nyree Ani | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sugiman Sugiman | State University of Semarang | 1 |
| Hendri Handoko | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Lokasi para rekan penulis
Belum ada institusi dengan lokasi yang diketahui.
Artikel terverifikasi (0)
Tidak ada.
Dicocokkan berdasarkan nama, belum terverifikasi (97)
Artikel ini memuat nama yang sama di metadata jurnal, tetapi tidak tertaut ke penulis ini lewat OpenAlex. Bisa jadi artikel ini milik orang lain yang bernama sama, sehingga tidak dihitung dalam ringkasan.
-
Geometry Learning Pathways for Creative Thinking via Edupreneurial Approaches
-
Edupreneurial Innovations in Mathematical Literacy and Global Instructional Practices
-
Analysis of Strengthening IoT-Based Sustainable Agriculture Digital Literacy Through Empowering the Sendangsari Millennial Farmer Community
-
Aplikasi LMS Google Classroom dan Peningkatan Literasi Numerasi Untuk Mempersiapkan AKM Asesmen Nasional Untuk Guru Guru SD Petra Semarang PadaMasa Pandemi Covid 19
-
Mathematical Literacy Seen from Cognitive Style in Learning of Auditory Intellectually Repetition Model with Constructivism Approach Assisted by Google Classroom
-
Mathematical Literacy in Terms of Cognitive Style With Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Learning Assisted by Google Classroom
-
Mathematics Literacy Based on Students’ Self-efficacy By DAPIC Problem-Solving Realistic Approach With EDMODO-assisted
-
The Analysis of Creative Thinking Ability Viewed from Student Metacognition in Learning Cycle 5E Assisted by Learning Management System
-
The Evaluation of Mathematical Communication Skills with Moodle-assisted CTL Learning Model in Middle School
-
Analysis of Mathematical Communication Ability in terms of Self Confidence in Schoology Assisted Treffinger Learning
-
Mathematical Literacy Ability Viewed by Students’ Mathematical Habits of Mind Using Quick on the Draw Model With SPUR Approach
-
Creative Thinking Ability Based on Self Efficacy on an Independent Learning Through Google Classroom Support
-
Kemampuan Literasi Matematis dengan Higher Order Thinking pada Pembelajaran CIRC Bernuansa SPUR Berbantuan Google Classroom
-
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa pada Pembelajaran TAPPS Pendekatan Metaphorical Thinking Berbantuan Class Dojo
-
Analisis Kualitatif Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif pada Pembelajaran Daring Model MURDER dengan Pendekatan Humanistik Berbantuan Schoology
-
Mathematics Literacy Ability Seen From Self Efficacy Of Students On Contextual Teaching Learning Model With Direct Corrective Feedback
-
Mathematics Literacy Skill Based on Self-directed Learning on Meaningful Instructional Design Based Outdoor Learning
-
Analysis of Mathematics Literacy Ability Observed from Metacognition in Learning Realistic Synectics Assisted by Schoology
-
Mathematics Literacy Skill on Problem Based Learning Assisted by E-Module Agito Based on Learning Motivation
-
Mathematical Literacy Reviewed from Student’s Metacognition On the PJBL Learning with RME Approach Assisted Edmodo
-
Problem Solving Skill Seen From Adversity Quotient on Guided Discovery Learning Model With Metacognitive Approach Assisted By Schoology
-
Analysis of students' mathematical literacy skills in TAPPS model learning with metaphorical thinking approach assisted by Class Dojo
-
Mathematical Literacy Ability Reviewed From Self-Efficacy In Realistic Mathematics Education Approach
-
Mathematics Literacy Ability in Terms Of Self Efficacy in Cooperative Learning Type of Group Investigation Model With Humanism Approach Assisted by Schoology
-
Analysis of Mathematical Literacy Skills through PMRI Approaches of Elementary School Students
-
Mathematics Literacy Skill Seen from Learning Style in Discovery Learning Model with Realistic Approach Assisted by Schoology
-
Implementasi Model Guided Discovery Learning Pendekatan Metakognitif Berbantuan Schoology dalam Pemecahan Masalah Matematis
-
Analisis Literasi Matematika Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa SMP Pada Pembelajaran DAPIC-Problem-Solving Pendekatan PMRI Berbatuan Schoology
-
The Effectiveness of Cooperative Model CIRC Type Assisted by Schoology on The Mathematical Literacy Ability of Junior High School Students
-
Mathematical literacy ability on project based learning model with RME approach assisted by schoology
-
Pentingnya Kemampuan Literasi Matematika dan Pembentukan Kemampuan 4C dengan Strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring)
-
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau Dari Metakognisi Siswa dalam Pembelajaran Synectics Berbantuan Schoology
-
Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Literasi Matematika dan Pembentukan Kemampuan 4C
-
Analisis Model Pembelajaran Open-Ended Learning (OEL) dengan Assessment for Learning (AfL) ditinjau dari Kreativitas Belajar Matematika
-
Kreativitas Matematis Siswa Pada Pembelajaran Discovery Learning Dengan Media Berbasis Android Studio
-
Kemandirian Belajar Berbantuan Mobile Learning
-
Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Multimedia Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
-
Resiliensi Matematis pada Pembelajaran Discovery Learning dalam Upaya Meningkatkan Komunikasi Matematika
-
Pentingnya Koneksi Matematika dan Self-Efficacy pada Pembelajaran Matematika SMA
-
Perlunya Komunikasi Matematika dan Mobile Learning Setting Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan 4C di Era Disrupsi
-
Kemampuan Literasi Matematika Siswa pada Pembelajaran Problem Based Learning dengan Tinjauan Gaya Belajar
-
Penggunaan Modul Agito dalam Pembelajaran Matematika SMA/SMK untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika
-
Peran Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Matematika dengan Pemecahan Masalah
-
Peningkatan Hasil Belajar dan Kemandirian Siswa Kelas VIII SMP N 9 Semarang Melalui Model PBL Berbantuan Kartu Soal Materi Fungsi
-
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dengan Model PBL Berbantuan Pola Marker
-
Upaya Pengembangan untuk Capaian Literasi Matematika
-
Representasi Matematis dalam Pemecahan Masalah
-
Pengembangan Media Pembelajaran PLSolves Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Materi SPLTV Aturan Cramer
-
Penggunaan MEAs untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Ditinjau Dari Self-Regulation pada Pembelajaran Matematika
-
Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Gamping
-
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Problem Based Learning Berbantuan Mobile Learning Era Disrupsi
-
Optimalisasi Pemecahan Masalah Matematis pada Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan E-Comic Math
-
Efektivitas Pembelajaran Flipped Classroom dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia terhadap Kemampuan Representasi Ditinjau dari Self-Efficacy
-
Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning Berbasis PPLH Sekolah Berbantuan ICT Dapat Meningkatkan Kreativitas
-
Perlunya Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif dalam Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME)
-
Kemampuan Literasi Matematika Siswa pada Pembelajaran Brain Based Learning
-
Kemampuan Berpikir Kreatif ditinjau dari Adversity Quotient pada Pembelajaran TPACK
-
Students’ Mathematical Literacy Ability in Learning Using Rally Coach-Schoology Model with Diagnostic Assessment
-
Mathematical Literacy Ability Viewed from Student Engagement on Formulate Share Listen Create Model with Reciprocal Teaching Approach Assisted by Edmodo
-
Mathematics literacy on creative problem solving with realistic mathematics education approach assisted by e-learning schoology
-
Think Talk Write (TTW) Learning Model by Using Realia Towards Mathematical Communication Ability of Elementary School Students
-
PMRI Learning With Blended Learning Strategy to Improve Mathematical Literacy Skill
-
Discovery Learning - PMRI in Improving Mathematics Literacy of Junior High School Students
-
Mathematical literacy ability of 9th grade students according to learning styles in Problem Based Learning-Realistic approach with Edmodo
-
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Model Pembelajaran JUCAMA berpendekatan PMRI dengan Google Form sebagai Self Assessment
-
ANALISIS LITERASI MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN KUANTUM METODE MIND MAPPING BERBANTUAN SCHOOLOGY BERDASARKAN MINAT
-
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA MELALUI MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
-
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA BERDASARKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
-
Analisis Kemampuan Literasi Matematika dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa pada Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Schoology
-
Integrasi Keterampilan Higher Order Thinking dalam Perspektif Literasi Matematika
-
Analisis Kemampuan Literasi Matematika pada Pembelajaran PBL Pendekatan RME Berbantuan Schoology Siswa SMP
-
PERAMALAN BANYAKNYA PENUMPANG DI BANDAR UDARA INTERNASIONAL AHMAD YANI SEMARANG DENGAN MEMPERTIMBANGKAN SPECIAL EVENT
-
LITERASI MATEMATIKA SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING REALISTIK EDMODO SCHOOLOGY
-
Peningkatan Uncertainty Statistics Data Mahasiswa melalui Lesson Study Berbasis Pembelajaran Realistic Scientific Schoology Bermuatan Karakter Kreatif Kemandirian
-
Pentingnya Kemampuan Literasi Matematika untuk Menumbuhkan Kemampuan Koneksi Matematika dalam Meningkatkan SDM.
-
Kemampuan Literasi Matematika dan Kemandirian Belajar Siswa Pada Model Pembelajaran Rme Berbantuan Geogebra
-
Pentingnya Penalaran Matematika dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika
-
Pengembangan Literasi Matematika Mengacu PISA Melalui Pembelajaran Abad Ke-21 Berbasis Teknologi
-
Pemanfaatan ICT Dalam Literasi Matematika
-
Analisis Soal-Soal Matematika Tipe Higher Order Thinking Skill (HOTS) pada Kurikulum 2013 untuk Mendukung Kemampuan Literasi Siswa
-
Analisis Kemampuan Literasi Matematika dan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa pada Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Schoology
-
Analisis Kemampuan Literasi Matematika melalui Model Missouri Mathematics Project dengan Pendekatan Open-Ended
-
The Analysis of Mathematical Literacy on Realistic Problem-Based Learning with E-Edmodo Based on Student’s Self Efficacy
-
The effectiveness of PMRI Approach Aided by Educational Props to Improve Student’s Mathematical Literacy
-
Kemampuan Literasi Matematika Peserta Didik pada Pembelajaran Realistik Berbantuan Edmodo
-
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SD MENGGUNAKAN TWO-TIER TEST MELALUI PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF
-
Keefektifan Model PBL Berpendekatan Realistik Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Matematika
-
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa dalam Problem Based Learning (PBL)
-
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MURDER BERPENDEKATAN PMRI DENGAN ASESMEN KINERJA PADA PENCAPAIAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA SMP SERUPA PISA
-
Penerapan Model Guided Discovery Learning Pendekatan Realistik Berbantuan Google Drive Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa
-
MODEL PBL DENGAN PENDEKATAN PMRI BERPENILAIAN SERUPA PISA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA
-
PBM BERORIENTASI PISA BERPENDEKATAN PMRI BERMEDIA LKPD MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA SISWA SMP
-
IMPLEMENTASI TEORI APOS DENGAN PENDEKATAN SIKLUS ACE UNTUK PENINGKATAN PENALARAN MATEMATIS SISWA
-
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING DENGAN PENDEKATAN PMRI BERMUATAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
-
PENINGKATAKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI PEMBELAJARAN IDEAL PROBLEM SOLVING-KONSTRUKTIVISME BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
-
PENGARUH ASESMEN KINERJA DALAM MODEL PEMBELAJARAN ARIAS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
-
PEMBELAJARAN TGT MELALUI PENDEKATAN PMRI BERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
Dihubungkan melalui: Nama sama dengan penulis yang sudah ada; Penulis baru berdasarkan nama.